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【精选】阅读与作文汇编6篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的阅读与作文6篇，欢迎阅读与收藏。

阅读与作文篇1

阅读可以丰富我们的知识面;可以陶冶情操;可以提高写作水平。

阅读里面的内容都是经过精心编选而来的，对我们学习很有帮助。

阅读既能提高写作水平，也有利于我们学习英语。阅读分为和英语两部分。自从我订了阅读，学习就大有进步。以前，我英语阅读总是不及格，但自从我看了阅读后，每次考试都是100分。也是，之前我的总是合格，现在，我的本上全是五角心，还经常被贴在墙上。这些要感谢阅读。

阅读这本杂志价格物美价廉。只需4块钱就能买到。里面有扬帆起航阅读风景美文冲浪连环画廊课文快车道等许多版块。阅读宝典教会了我许多写作的方法;广闻天下让我开阔了自己的眼界，了解了很多奇闻怪事;智力魔方让我脑洞大开，开发了我的智力。阅读就是这么神奇，丰富的内容让你乐不开怀。

阅读是我的良师益友，感谢阅读陪伴我度过了许多美好的时光！

阅读与作文篇2

我和《阅读》已经算是老朋友了，它似乎已经是我在成长旅途中的一位“贵人”。

是《阅读》让我懂得了大大小小的道理；是《阅读》让我了解了古今中外、人人皆知的伟大人物；更是《阅读》，让我忘却烦恼留住了欢笑……

从三年级开始接触《阅读》，读久了，我就萌生了应该把“阅读”换成“悦读”的想法，因为，它使我在这三年里真正地接触了这个美丽的世界！

《阅读》使我知道了书本以外的知识，，懂得了许多道理，认识了形形色色的人物。翻开《阅读》，许多内容仿佛是春日里的甘露滋润了我这颗成长中的小树苗。比如：躲在树丛里的孩子——加福利尔 . 加西亚 . 马尔克斯；橄榄核上现神功的惊奇；勇敢就是力量的道理；与“背书恶魔”的搏斗；洗衣的学问；悬崖边的护梦人；莎士比亚的《李尔王》；时间怎样行走；还有那壮美的黄果树瀑布……

《阅读》里的小故事大道理，犹如夜空中闪烁的繁星一一点缀在我幼小的心田里。我爱《阅读》，它给予了很多！

阅读与作文篇3

在我上幼儿园的时候，对于“阅读”，我并不是十分的感兴趣。那时候，令我感到最快乐的事情，那就是“玩”！

自从上了小学之后，我和妈妈一起阅读了一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事书，这是一个关于大兔子和小兔子之间简单、温暖而又美好的爱的故事，就像我对妈妈纯粹的爱一样。从此，我领会到了阅读的乐趣。

然后每个周末，从学校一回来，我就吵着要妈妈陪我读绘本，晚上睡觉前也要听妈妈讲故事。渐渐的，我爱上了阅读！甚至连平时业余玩的时间，也变成了与书打交道的美好阅读时光。

随着年龄的增长，现在的我已经是五年级的学生了，我所阅读过的书籍，也越来越多了。从最初全是图画的绘本，再到一二年级时的注拼音儿童书籍，到现在整页整页的课外经典阅读书目。阅读，是解除疑惑，消除烦恼，重新认识这个世界的最好方式；也是带给我知识的好老师；还是带给我无穷乐趣的好伙伴！

假如，有朋友问我为什么这热爱阅读？那我就会毫不犹豫地告诉她：因为，阅读使我感到快乐！

阅读与作文篇4

最近，我读了杨鹏叔叔的巨著《八尾猫》之《猫侠与小王子》，不禁为之感动。

它讲述了一个这样的故事：国王率兵打了胜仗，凯旋而归，有点放松了警惕，结果祸起萧墙，被可恶的王叔和十恶不赦的九尾狐给石化了。只有小王子和大将军幸免于难。后来小王子在一个“世外桃源”——百兽谷长大。小王子在百兽谷得到了八尾猫许多次的帮助，为了报恩，他历经千辛万苦，登上神仙峰，不仅救活了八尾猫，还使八尾猫顺利成仙。成仙后的八尾猫与九尾狐大战，最终邪不压正，将她打败，封入异度空间。事成之后，八尾猫又来到神仙峰顶，让自己转世投胎，让小王子重新复活。他俩这种心心相印，肝胆相照，为了对方，能够牺牲自己的做法，令我十分感动------

这本书里的人物个性鲜明。有邪恶多端的王叔；十恶不赦的九尾狐；淳朴善良的小王子；武艺高超的八尾猫；万夫不当的国王------其中，我最喜欢的是八尾猫，他正直、善良，对敌人，他横眉冷对；对朋友，他满腔热忱。而最后，为了使小王子复活，他心甘情愿地舍弃了自己的生命。

我真想，真想变成小王子，去百兽园转一圈，去知善宫看一看，去感受一下，幻唐古陆那神奇的世界------

总的来说，这个故事构思奇特，内容丰富多彩，情节栩栩如生，人物性格跃然纸上，是一本不可多得的科幻小说！

阅读与作文篇5

阅读是一种连接能力、一种理解力，有的人就是有那个本事，能看到别人看不到、听见别人听不到的东西。那就是一种阅读的升华，这便是与阅读有了心灵上的约定。

木心先生说：“从前的人心被分为好坏两方面，总嚷嚷好的那面逐渐萎缩，坏的那面迅速扩张，其实并非如此。”实际是：好的坏的都在消失，人心正在消失，所以，从前的戏剧和小说，将会看不懂了。

一本书，你能不能看出来它的精彩，也就是木心先生说的“有没有心”。这个心不分好坏，它就是一种敏感点直觉，好的坏的，都在一心之间。有心，你就看的懂；没有，你就是睁眼瞎子，看不懂，视而不见听而不闻。

我上一年级时，有天捡到一张旧报纸。闲来无事就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰地记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语，这种交流是之前在家长老师及同学那里不曾体会的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小空隙。

上初中后，学校有大型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸纸刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书籍来看。

直到现在为止我对阅读也不挑剔，只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如今的年龄上，阅读的`意义已经不只是汲取养分充沛大脑，增加知识，领略愉悦。看到一本好书固然觉得幸运，遇到较差一些的书也不排斥。况且这些较差的书带给人的思考空间同样巨大无比。何以烂？何以避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没什么天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的梦想，他们的努力……这一切都在阅读后的几年后历历在目。看多了书，也就渐渐地熟悉了他们，理解了他们，并且原谅了他们。阅读不但给我带来了与作者，其他读者共鸣的乐趣，而且带来沟通的技巧与乐趣。

我与阅读有个约定，这是自始至终的。

阅读与作文篇6

摘要：英语阅读和作文虽然考察学生不同的语言能力，但是两者并不是独立的模块，它们之间有着密切的联系。如果研友们能够充分利用这种关系，一定能让自己的英语增色不少！

考研英语中，各部分题型之间特点不同、重要性不同，在复习过程中往往被区别对待。然而，透过现象看本质，虽然它们表面的查考方式不同，但背后的考查主旨却是相同的，即对英语的理解和运用能力。因此，不同题型又不能完全割裂开来，任何两部分之间都可以互相联系着复习。以占比分最重的阅读和作文为例，两者就存在着密不可分的共赢关系。20xx考研当前，试试把阅读和作文撮合到一起，谈一场亲密无间的恋爱吧！

在阅读中积累模板

模板之于作文的重要性毋庸置疑，历来被考研的小伙伴们列为作文备考的重中之重。关于模板的积累，貌似是件很简单的事，随手一百度，网上就能查到一大堆，各种各样，应有尽有，只需根据自己的情况作出选择，分类整理即可。不过，网络资源丰富，真正有价值的却少见，那些千篇一律的模板虽可用，但生动灵活的是少数。真正的好句子在哪里？当然是在阅读中。考研英语的文章以议论文居多，阅读中不乏陈述观点、表明原因、总结现象、提出建议的闪光句型。如果能在阅读中多加留意、悉心整理，应用于作文中，必定更生动、更出彩。

在写作中学习把握文章结构

写作是一种难度很高的英语考查方式，不仅考查语言表达能力，还考查文章结构组织能力。一篇好的作文不仅需要语句通顺，还需观点明确、段落清晰、层次分明，对于观点的阐述符合逻辑、偏僻入里、层层递进。因此往往需要在下笔之前先构思，布局整体，将框架了然于胸。如果能做到这点，不仅能写出好作文，而且能深谙表达之道，知道该何时抛出理论，何时娓娓道来，何时总结收尾，在阅读过程中就能站在作者的角度去理解文章的结构和脉络，更好地把握文章主旨，做好阅读理解题就更不在话下了。

共同促进，培养语感

无论是做好阅读还是写好作文，语感都很重要。所谓语感，其实指的就是英语思维习惯。你需得先建立起英语思维，接受了英语的表达方式，才能更好地理解和运用这门语言，否则就容易陷入Chinglish的误区。无论是更好地理解文章、判断题目，还是写出更地道的作文，都需要先把语感培养起来，这是两者的共同需求，也是两者赖以生存的关键，在平时的复习中需要结合起来注意培养。

让阅读和作文谈一场亲密无间的恋爱，不是我们的强行撮合，而且学好英语的自然要求。不止是阅读和作文，任何一种英语题型都可以寻找出共同点和结合点，只有运用联系的手段进行复习，才能达到事半功倍的效果。

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