标题 | 舞蹈教学教案 |
范文 | 关于舞蹈教学教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的关于舞蹈教学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 舞蹈教学教案1活动目标: 1、感受乐曲曲风,并学习看图谱探索动作。 2、在熟悉动作的基础上,根据音乐变换队形。 3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。 活动准备: 1、图谱、磁带、录音机。 2、动作前置,经验准备。 活动过程: (一)激趣: 师:我们都是西班牙的小小斗牛士,今天,我们一起来跳快乐的西班牙舞。 (二)出示图谱,学习队形变化。 出示图一: 1、师:你发现了什么?小红人是谁?(小黄人呢?) 小黄人走到哪里去了?小红人有没有动? 2、集体练习,师唱谱。 出示图二: 1、师:怎样才能使小人转圈圈? 2、幼儿练习,师唱谱。 出示图三: 1、师:小人们又在干什么呢? 2、幼儿探索,师唱谱。 (三)完整舞蹈 (四)情感要求:目光、体态的交流。 舞蹈教学教案2活动目标: 1、激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望。 2、引导幼儿理解歌曲形象,感知歌曲雄壮有力。 3、启发幼儿创造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作,并情绪饱满、动作有力、合音乐节拍。 重点难点: 1、引导幼儿在感知歌曲的基础上创编“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作。 2、鼓励幼儿情绪饱满、动作有力、合音乐节拍地表现“小兵”形象。 活动准备: 1、精神准备:初步欣赏和感知歌曲。 2、物质准备:小椅子有间隔的摆放、红色五角星头饰若干、图谱、解放军图片或录像课件、录音机/带。 活动过程: 一、激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望并引发参与活动的兴趣 1、教师带领幼儿头戴“军帽”随音乐有节奏地拍手进入活动场地。 2、出示图片或录像课件,提问:这是谁?解放军叔叔有什么本领?他们在打敌人时表现得怎样?你们想不想当小兵一起学习解放军叔叔?教师当指挥员发出口令:请小兵们起立、稍息、立正、敬礼、礼毕;全体自豪地说:“我是小兵”。 3、导语:小兵要练什麽本领呢?请听歌曲《这是小兵》。 二、倾听音乐、熟悉旋律,感知歌曲雄壮有力的情绪 1、在教师适当的体态和面部表情感染下,安静的倾听音乐,感受音乐的`情绪。 2、出示图谱,帮助幼儿熟悉歌词及动作节奏。 3、随音乐合拍有力的拍手,进一步感受歌曲雄壮有力的情绪。 三、启发幼儿创造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作,配合音乐节拍,动作有力、情绪饱满。 1、启发提问,引导幼儿逐句创编并从跟随教师唱歌词练习每个创编动作,逐步过渡到随音乐合拍地做动作。 2、随音乐节拍,教师带领幼儿动作有力、精神抖擞的完整表现舞蹈。 3、分男兵、女兵上前“操练”,引导幼儿相互评价。 四、教师小结。 教师:小兵还有什么本领呢?用什么动作表现?走,咱一起到操场上练练吧!随音乐出活动室。 活动延伸: 继续创编小兵练本领的动作。 |
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