标题 | 元旦社会领域的教案 |
范文 | 有关元旦社会领域的教案(精选6篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的有关元旦社会领域的教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。 元旦社会领域的教案1一、主题目标: 1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。 2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。 3、让幼儿体验人与人之间的真情,学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。 二、主题墙饰: 1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。 2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。 三、区角设置: 生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室,营造新年气氛,感受新年的快乐。 语言区:收集与主题相关的卡片,故事图片,讲述相关的故事。 美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。 表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。 展示区:张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。 四、家长工作: 1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动资料。 2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。 3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。 五、活动安排: 1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。 2、具体时间:12月31日(周日)上午 7:30——8:20:早锻炼早操 8:20——9:00:早餐 9:00——9:30:园长祝福 9:30——10:00:第一次活动 10:20——11:00:第二次活动 11:00——11:30:户外游戏活动 11:30——12:00:赠送礼物,幼儿离园 六、活动延伸: 元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。 元旦社会领域的教案2活动目标 感受过新年的快乐。 知道元旦节是几月几号。 通过礼物来对颜色感兴趣。 体验合作创编游戏的乐趣。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备 不同颜色的礼物盒。 各种颜色的球。 新年帽若干。 音乐《新年好》。 活动过程 1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。 8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的`玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。 元旦社会领域的教案3活动目标: 1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。 2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。 活动准备: 关于诗歌内容的彩图一张。 活动过程: 一、谈话导入: 师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结) 今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。 二、欣赏诗歌,理解内容: 1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。) 2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么? 提问: A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。 B.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。 C.星星说新年是什么?(新衣新帽) 月亮说新年是什么?(糖果玩具) 太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。 D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢? 三、学习诗歌朗读: 1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。 2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。 3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。 4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。 四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编) 师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好? 五、总结 元旦社会领域的教案4活动目标 感受元旦愉快、热闹的节日氛围。 了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。 大胆表达自己的新年愿望,并用绘画的形式表现。 活动准备 课件准备:《元旦舞会》歌曲视频;“庆祝元旦”组图。 材料准备:纸、彩色笔。 活动过程 谈话导入,鼓励幼儿讨论元旦将近周围环境的变化,初步了解元旦的意义。 1、鼓励幼儿讨论周围环境的变化。 ——你们发现最近幼儿园/街上/社区有什么变化吗? ——幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品? ——这是为了庆祝哪个节日?(元旦) 2、引导幼儿初步了解元旦的意义。 ——你们知道元旦是哪一天吗? ——它有什么意义? 小结:每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思,“旦”有“早晨”的意思,元旦就是指新年开始的第一天。 播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”,引导幼儿了解元旦的庆祝方式。 1、播放歌曲视频,引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。 ——新的一年要开始了,人们会怎么庆祝呢?我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。 ——视频里是怎么庆祝元旦的呢?(穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福) 2、出示组图“庆祝元旦”,引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。 ——你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢? ——看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的? 小结:在元旦这天,人们会聚在一起跨年倒数,迎接新的一年;会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。 发放绘画工具,鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。 1、激发幼儿绘画兴趣。 ——元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年,在新年来临之际,人们会写下自己的新年愿望,希望自己来年更加幸福。新的一年就快到了,你们有什么愿望吗?试试把你们的新年愿望画下来吧。 2、幼儿自主绘画,教师巡回指导。 3、请幼儿分享作品,大胆表达自己的新年愿望。 ——新的一年你有什么愿望? 活动延伸 家园共育 请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会,感受元旦热闹、愉快的节日氛围。 元旦社会领域的教案5教育教学目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备:挂历、幼儿活动材料,蜡笔。 活动过程: 一、出示挂历,导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月,也就是走过了一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了:每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。 1、你们在新年的时候有什么心愿呢? 2、幼儿讨论交流。 3、如果用图画表示出来,该怎么样画? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册,幼儿作画,老师巡回指导。 三、结束活动。 1、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。 2、新年就要来到,我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。 元旦社会领域的教案6活动目标: 1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己; 4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动对象: 小班全体幼儿 活动时间: 20XX年12月31日上午 活动准备: 1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程: 一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。 教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!” 教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思: 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。