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宣传之星主要事迹材料

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宣传之星主要事迹材料（通用7篇）

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的宣传之星主要事迹材料（通用7篇），希望对大家有所帮助。

宣传之星主要事迹材料1

自本人担任芦淞区谭家塅小学文明教师宣讲员以来，一直在从事文明交通倡导和宣传的工作。在校领导以及上级相关部门的悉心指导下，紧紧围绕保安全这一目标，用好社会力量、法治力量、和群众力量，注重软硬结合、长短结合、上下结合，在突出抓好交通安全宣传工作，将工作辐射到学校的师生中去。宣讲学校的师生交通出行法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明交通长效机制进一步完善。

一、树文明新风，立安全意识

自20xx年以来，学校高度重视文明交通的倡导和宣传工作，充分发挥主导作用，及时进行沟通交流和协调，积极学习道路交通安全法律法规及安全知识。学校老师们协调一致，成立了校交通安全领导小组。本人主要负责校园交通安全具体的'宣传和引导工作，在努力学习的、提升自我交通意识同时，将交通安全意识融入校常规教育和课堂教育中。每学期我都会开展交通安全主题班会，面向全体师生征集交通征文、画展，并将所有交通资料制成宣讲PPT在课内课外播放，积极营造学校交通安全宣传栏并定期组织学生更新宣传内容，组织学生干部办好每一期的交通安全板报和成长墙，办好校园之声安全宣传频道。凭借网络、电话、校讯通、家长会等平台将安全教育理念台达给附近居民和学校家长。

二、整治校园周边环境，全面排除安全隐患

着力提升交通参与者的文明交通素质，加强校园外马路车辆出入监督。联合交通志愿者及当地村民，协助交警对校外车辆乱停乱放问题进行专项治理，在门口设置隔离带，确保辖区居民机动车车、非机动车、行人消防通道安全畅通。20xx年以来，共开展社区交通秩序维护100余天，有计划地开展交通安全宣传教育活动100余次、不文明交通行为劝导300余起，着力营造人人参与文明交通的良好氛围，形成辖区居民重视道路交通安全的良好局面。20xx年以来，交通教师宣讲员通过开展安全知识讲座，发放交通安全宣传资料，展出交通安全宣传图片等形式，两年多以来当地三分之一居民参与过宣传、30名志愿者接受过交通安全的教育学习；本人带头遵守交通规则制度，认真学习《道路交通安全法》和有关的法律、法规，不断加强自身的交通安全意识，认真履行文明交通的规范。

三、走平安路线，引导学生高高兴兴上学，平平安安回家。

谭家塅小学外连太子路谭家塅站，右濒乡道水塘，学生安全受环境影响大。本人在上下学高峰期，配合交警和学生家长，每日上学前，放学后带领孩子们过人行道，保证学生安全横过马路，安全乘坐合法客运车辆；在校园内部开展交通安全宣传。对于马路、乡道内行车、停车进行严格控制，设定行车路线、规划停车位置、限制行车时速、树校内鸣喇叭牌等举措都取得了显著的成效。树立交通指示牌，出入口隔离带等设施，以保障该地区的交通安全畅通。作为一名交通教师宣讲员虽然取得了一定成效，但距离组织期望还有一定的距离和不足，在今后的工作中，我将继续发扬优良作风，始终坚持为社会和广大人民群众提供更为贴切、更加高效的文明交通倡导和宣传服务，努力创造文明交通新局面。

宣传之星主要事迹材料2

xx，女，中共预备党员，xxxx年出生于xxxxx，文法学院xxx专业20xx级1班本科生，现任班长、院学生会副主席。

吃得苦中苦，方为人上人。在生活中，她总是不断地提醒自己：天下没有免费的午餐，没有天方夜谭亦没有一劳永逸的事情，所以，必须要努力，为自己的目标、自己的梦想奋斗，为家人、为未来奋斗。唯有不忘初心，方得始终。

自xxxx年进入学以来，她便严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，在思想、学习和工作等方面取得了优异的成绩，其中学习和工作方面较为突出。

专业方面的领头羊

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。她深知学习是学生的天职，始终把学习放在自己生活的重要位置。她一直坚信一份耕耘一份收获，态度决定一切，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持积极向上的心态、谦虚谨慎的作风和永不服输的精神。在平时，合理安排自己的时间，制定切实可行的计划，并且督促自己每天按时完成任务，正因为有了这些，她的学习成绩始终名列前茅，大一两个学期专业排名均为第一，大二上学期专业排名第二、下学期专业排名第一，自20xx年进入大学至今，先后获得过校内一等奖学金四次、素质拓展奖四次、国家励志奖学金一次，20xx年被评为三好学生、三好学生标兵，2015年获得省级优秀学生荣誉称号。同时她也感觉到了自身的不足，这更加激励了其除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心，所以她充分利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了她朴实、稳重、创新的.性格特点。

工作中的先锋者

作为宣传员，她忠于职守、以身作则，带领大家团结奋斗、共同进步，xxxx年被评为xxxx。在班级工作中力求做到制度化、规范化、透明化，争取每个同学能了解班里的工作，培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态；在学风活动建设方面，发挥带头作用，促使大家提高自我约束能力，形成共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习的良好氛围。在生活安全方面，定期按时查夜不归宿、落实假期前后班内同学的动向、督促大家整理宿舍卫生，使班级工作开展的有序，为班级同学提供安静、整洁、和谐的生活场所。自入学以来，经过不懈努力，xxxx多次被评为红旗党支部。

思想文化领域的提升者

在生活中除了学习和工作，她也积极参与学校组织的各种文娱活动。她曾xxxx；获得过xxxx；与舍友参加一起舍标设计大赛；加入学院的科技实践团队、参加过挑战杯活动等。在此过程中，多多少少获得过各种荣誉，尽管如此，其“淡泊明志，宁静致远”，面对真实的自己，不被利益、荣誉等等违背自己做人的原则，因为平平淡淡才是真。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番风雨是不会见彩虹的，不过小丘，就不会领略到大山的巍峨。正是从一点一滴的小事做起，从敢为人先做起，成就了今天的她。

一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的日子里，她将会更加努力地学习、工作。有同学说青春是拿来挥霍的，而她却认为青春是拿来拼搏的，唯有不忘初心，方得始终。

宣传之星主要事迹材料3

xxx，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、制定宣传规划，明确工作思路

自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。

二、结合学校实际，突出普法重点

作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。三是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进

法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的力度。

三、创新工作形式，注重普法实效。

工作中，xxx注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。

四、爱心彰显师德，细节突显普法

近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的`成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。

自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，xxx正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。

宣传之星主要事迹材料4

xxx，男，79岁，汉族，xx镇城北村老党员，从1996年至今当了十七年的义务宣传员。

1986年，因年纪大了而主动从村干部的岗位上退居下来，老刘受党教育多年，对党有着深厚的感情，对党的事业有一颗赤胆忠心，他人老心不老，职离心不离。1996年，xxx开始当村里的义务宣传员

当义务刚开始宣传时，为了学习法律知识，他除了到镇村两级寻找一些资料以外，还自费到县新华书店购买《宪法》、《土管法》、《森林法》、《婚姻法》、《计划生育法》等，有时又到镇法律服务所借些书籍资料学习法律知识，遇到一些难点和不懂的地方，他又虚心向行家里手请教，他边学边用，学以致用。

xxx采用本地世代相传、群众喜闻乐见的形式，用生动、通俗的语言把宣讲内容编成山歌，宣传教育群众，使当地群众学有榜样、做有示范，他共编发了“三五普法唱开来”“三五普法好得”，歌唱《婚姻法》、《森林法》、《戒赌歌》等400多首深受群众欢迎的`山歌。近年来，为了当好义务宣传员，老刘痴心醉迷，废寝忘食，常常灵感来了，想到一句半句歌词，半夜三更他会从床上爬起来，把它记下，在“六五”普法工作中，充分发挥他多年来积累的法律知识，利用城北村的“三生服务简报”大力宣传“六五”普法所列的法律。用山歌、顺口溜方式，宣传《行政强制法》、《国家赔偿法》、《个人所得税法》、《野生动物保护法》、《刑事诉讼法》等法律、法规、真正使这些法律深入到城北村村民心中，使普法宣传达到事半功倍的效果。

老刘对编山歌不仅入了迷，而且他搞义务宣传也同样不怕苦、不怕累，一心扑在义务宣传的事业上，他不管在寒冬腊月，还是烈日炎炎的酷暑，他都一如既往把各种宣传资料及时送到群众家里、村民手中。近十年里，他编了各类山歌2600余首。

就这样，xxx凭着自己对党组织的深厚感情，凭着对义务宣传的一片热爱，默默耕耘、无私奉献，xxx在近年来受到中宣部、国家计生协会和全国计划生育工作先进个人的表彰和奖励，2006年，被评为全国“四五”普法工作先进个人。2012年授予“感恩中国2012年度先进人物”。2012年12月他创作的《十八大将召开，苏区山歌唱起来》获得三等奖。

宣传之星主要事迹材料5

xxx，女，汉族，中共预备党员，2000年5月10号出生于吉林省长春市，现推荐参加我校“资助宣传大使”的评选活动。入学以来，具有坚定正确的政治方向，勤奋好学，谦虚向上，积极参加社会公益实践活动，了解国家和学校的资助政策，在校期间多次荣获各类校内奖助学金。

一、坚定政治方向，积极进取

步入大学的那一刻就提交入党申请书，积极向党组织靠拢，在平常生活中有良好的道德品质和文明行为，在各个方面严格要求自己，学生工作上担任资源环境学院团委副书记，并在班级担任生活委员，积极进取，服务同学。

二、热爱专业学习，积极向上

在校期间勤奋刻苦，每学期综合测评成绩均在班级前30％，多次获得校级优秀奖学金。在校期间多次荣获“校级优秀学生干部”“校级优秀共青团干部”“2019年度精神文明先进个人”“诚信自强之星”等荣誉称号。在2020年山西财经大学举办的“城乡规划图纸设计大赛”中荣获最佳创意奖。

三、投身公益实践，无私奉献

在校期间，积极参与志愿活动，大一参加善行一百志愿活动，为灾区及贫困地区的小学生送去一份温暖，并荣获“一星级善行100志愿者证书”；跟随学院志愿组织去养老院做志愿者，为空巢老人表演节目；去小学做环教活动志愿者，向小学生宣传保护环境的意识；参加世界水日志愿者，向同学们宣传节约用水的意识；疫情期间，参加了学校组织的“返家乡”社会实践活动，在家停课不停学，协助社区工作人员作为疫情防控志愿者，在小区门口对出入人员做好登记和体温监测。

四、了解资助政策，精准帮扶

我积极代表学院参加学校组织的各类资助培训，并及时把学校精神和政策传达给同学们，让同学们了解学校的资助政策体系和内容。作为班级生活委员，关心同学，积极为生活困难的学生分担忧愁，并协助辅导员完成各类奖助学金的.评审工作。

五、亲身实践政策，领悟精神

我进入大学之前，为减轻家里经济负担，向生源地学生资助中心申请了国家开发银行助学贷款，并顺利通过审核。在校期间，获得2018-2019学年一等国家助学金，2019-2020学年二等国家助学金，2020-2021学年一等国家助学金，并获得勤工助学机会，也会利用空闲时间去兼职赚取生活费，锻炼自己的社会交际能力。因国家和学校的资助政策，让我能在大学里安心读书，减轻家庭经济负担。

六、知恩于心，感恩于行

做知恩感恩的践行者，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习，健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑，让国家学生资助政策深入人心。

做资助政策的学习者，我会通过线上，线下各种方式，认真学习了解掌握国家，学校的各项资助政策，做到胸有成竹，了然于心。对学弟，学妹们可能关心和咨询的问题做好预案。

做资助政策的传播者，通过各种恰当的形式，提前与老师做好沟通交流，确定合适的宣讲时间，形式和规模，为资助宣传工作奠定良好基础。宣讲前对宣讲内容及形式等做好充分的准备和策划，制作PPT等，使宣讲充实而高效，达到预期的目标。

“宏图寄党恩，志远为国强”，我会按照“勤学，修德，明辨，笃实”的要求，按照校训“修德，立信，博学，求真”的指导思想，在党和国家，学校以及全社会的资助与关怀下，少年定将自强不息。

宣传之星主要事迹材料6

我叫xxx，来自河南鹤壁浚县的一个乡村，现在是美术学院2018级油画专业方向的一名本科生，也是一名共青团员。从小在乡村长大，家中有姐弟三名学生，父母的压力非常大，家庭经济条件不是很好，深知父母不易；家境贫寒的我并没有自暴自弃，而是努力学习，让自己在大学这个人生舞台演绎自己的精彩人生。我时刻鼓励自己绝不做人穷志短，不坠青云之志，要通过自己的自立自强改变贫穷和无助。

大学以来，我的`生活费几乎都是依靠学校的各种资助，我深知自己家庭的困难，知道父母的不易，为了减轻家庭的负担，我大一就报名参加了学校里的“勤工助学”岗位，这一份工作不仅减轻了我生活上的压力，还让我从中受益匪浅，学到了很多专业以外的知识，让我从中不断的完善自己，提升自己。

在专业课学习上，我刻苦努力，学习态度严肃认真，不逃课，不迟到，不早退，高质量的完成自己的专业课程作业，不耻下问，向老师，同学请教问题，按时完成作业，认真复习每一次考试，学习目的明确，态度端正、锐意进取，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，成绩一直名列前茅。并且能够充分合理的利用时间，加强专业学习的同时，还吸收其他课外的知识，被评为“优秀学生干部”，“优秀共青团员”。

感谢所有帮助我成长的老师同学们，感谢广西艺术学院给予我良好的学习条件，感谢党和国家给予我的资助和关爱，以此支持我的专业学习，给我的学习提供了稳定的基础。最后，衷心祝愿母校永铸辉煌！

宣传之星主要事迹材料7

一、个人介绍

我是来自会计金融学院2021级财务管理本科2班的xxx，对于国家的助学政策，让我感受到了温暖，感受到了国家和学校对教育的重视和关心。因此，当我成为了一名宣传大使，必将把国家的资助政策宣传给更多的学子，让他们知晓国家对他们的帮助与爱护。

在2022年的暑期，我返回了我的家乡湖南省永州市，对家乡的弟弟妹妹们就关于国家资助政策进行了宣传。作为一名资助宣传大使，为的就是给予他们希望，让他们知道国家不会让任何一名学生因为贫穷而放弃学业。

二、实践活动

我来到一名刚步入高三的学生家中，他还有一个弟弟，弟弟刚读初二，由于二人的父母都是农民，因此只是靠种植农活来补贴家用。我首先为他讲解了国家资助政策包含哪些方面，如若要申请资助需要办理什么证件和资料，让他们感受到国家和学校给贫困学生送来的温暖。他们一家对我的到来十分欢迎，他们的父母说他们家孩子从初中开始就在学校申请了学校助学金，一直受着国家的资助。国家助学金意义深远，它为贫困学生带来了新的憧憬与向往，为他们提供了新一轮的机会，减轻了他们的负担。“吃水不忘挖井人”，这是祖国给与我们的宽广的发展前途，感谢这伟大的政策，也许在后面要遇到的困难还有很多，但我们的心却无比的坚定，是伟大祖国的资助政策在帮助着我们，如果没有祖国，就没有我们这些学子的今天。

三、感悟与体会

国家资助政策，让我们少走了多少弯路，减轻了我们所背负的'压力，让我们既能感受到成长的动力，也能激励我们努地向前奔跑。当我们意识到家里的不容易而束手无策时，国家资助政策给了我们希望。

许多家里贫困的孩子早早就懂得了生活的不易与艰辛，但国家资助政策为他们减轻了生活的压力，因此他们努力学习。

最后，愿我伟大的祖国永远繁荣昌盛！

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