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标题 小学英语课后服务工作总结
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小学英语课后服务工作总结精品

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的小学英语课后服务工作总结精品,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学英语课后服务工作总结精品1

在具体的教学过程中我主要做到以下的几个方面的工作:

一、认真搞好备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯。

我校是农村学校,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我积极培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的'内容真正听懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。教他们掌握学习方法,灵活复习学过的知识点,举一反三,融会贯通,把所学的知识串联起来,不容易忘记。

三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不包办,充分发挥学生的自主性。

四、加强课外辅导。

英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。

小学英语课后服务工作总结精品2

本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经验,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探索小学英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

一、面对所有学生,认真备课。

在教学中前,认真备课,认真阅读相关教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟,向课堂要效率。

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,限度地给学生创造良好的'学习氛围。

三、利用课余时间,补充课堂不足。

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

四、与班主任密切配合,共同教育。

在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等,她会帮我教育。有了李老师的配合,我教起来轻松了许多。

五、自身的学习。

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。

但也存在较多的不足:如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。

小学英语课后服务工作总结精品3

在教师这个行业里干了七年之久的我,可以说是一个职业老手,三年级英语我也曾带过。然而这学期刚接过三年级时,我有些担心,唯恐不能胜任,因为这个班的学生有几个特调皮、捣蛋,学习不用功还爱惹事。因此,在这学期三年级英语教学中,我想方设法,竭尽全力,努力使三年级英语教学取得优异的成绩。现将本学期教学工作总结如下,为今后的工作做好铺垫。

一、认真备课、上课。

虽说教材自己曾上过,很熟,但每堂课之前我都要坐下来现将要学的内容细细看一遍,默默学习一番,遇到拿不准的单词自己就查英语词典,读准音,弄清意思;语法方面稍有含糊就问同事,让其她英语老师先给自己讲一遍。再将课本中的重点进行归纳整理,做好上课准备,以方便课堂教学。课堂教学中,老师引导学生理解课文内容。老师先读文,学生一句一句的翻译,然后老师将重点句型写在黑板上,让学生读、理解。让学生在理解的基础上学习引用,加强巩固。同时将每课的单词挑出来,写入四线三格让学生识记、认读,继续加强学生的书写习惯。

二、营造氛围,激发学生的学习兴趣。

每堂英语课上我都会让学生进行英语对话练习,有时在刚开课时;有时在课堂中,待课堂内容教学结束后。若在开课时,就是将本课的重点句型以对话的形式提出,翻译给学生,让学生用汉语回答后,引导学生用英语回答。在课堂教学内容结束后进行对话练习,就是运用本课的重点句型进行练习,可以是老师和学生对话,也可以是学生与学生对话。即激发了学生的英语兴趣,又锻炼了学生的口语能力,还可以让学生更好的掌握所学知识。

三、作业要求严格,批阅认真、及时。

三年级学生已经有了一学期的英语基础,让他们在识记单词的'基础上进行句型练习,很有必要。因此,我在抓好学生的良好书写习惯的同时,多进行句子的训练,先抄句子,读熟记会,在让学生完成对话练习。无论是句子还是单词,都要求学生在四线格中正确书写,注意每个单词中每个字母的战格,每个句子中手写字母大写,正确区分大小写,有误必究。待学生作业做完,我都当面批阅,有问题当面指出,让其改正。

四、改变评价方法。

我以前对学生的评价很直白,没有激励性。现在我学习其他老师,对学生进行多元化评价,如作业写的非常好就奖励一朵小红花;较好就给一颗星,并写上激励性的话语;作业一般或不好都只给等级(B或C),并给他们说明缘由。

这样,既对学生的作业进行了评价,又不伤及学生的自尊心。

五、重视听力练习。

在本学期里,我从开学就重视学生的听力练习,每堂英语课上都要进行听力教学。在每堂课教学内容结束后,让学生结合课文内容听录音,或是跟录音读课文,要学生听懂,听清,学习录音里的准确发音。

六、存在的问题及不足:

1、听力和其它能力一样,是一个漫长的积累和训练的过程。

在下学期的教学中,我要充分利用好一颗三练中的听力题型,培养学生的听力能力。

2、对学生的要求不够严,要学生读、背的作业只是布置了,但没有检查,以后教学中要克服这一点。

3、由于课堂教学时间有限,对学生的练习不够全面,只是部分学生参与练习,对于一些问题学生照顾不到,今后要做到面向全体学生教学。

在本学期的教学中,本人勤勤恳恳,兢兢业业的工作,努力传授英语知识,培养学生的英语能力。在今后的教学中,我会努力弥补自己在教学中的不足,总结经验,吸取教训,发挥优势,虚心学习,继续努力!争取在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

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更新时间:2024/12/23 8:58:14