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师德教师的演讲稿

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关于师德教师的演讲稿

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的关于师德教师的演讲稿，希望对大家有所帮助。

关于师德教师的演讲稿1

大家上午好!

首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的时机，我感到无比的荣耀与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此时机，向在座的各位女教师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们!

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己大学学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头疑心自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。

闻名教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老教师看到后急躁的帮忙我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!

一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。”幼儿教师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样安康成长。

当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的'孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天中，教师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园教师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿教师还要清扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细慎重的带着孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。

孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光芒的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，我要告知我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔!

我的演讲完毕，感谢大家!

关于师德教师的演讲稿2

作为幼儿园的一名实习生教师，我感到特别幸福。其实我在当教师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦?”虽然我还有许多缺乏，但是以后盼望大家多对我提建议和意见能让我成长。

虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小教师”的感受。

幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位教师来操劳。在我看到的加班写教案、预备公开课、做环创的教师不少。但是真正埋怨确实又很少了。刚开头我不能理解，由于我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时,孩子笑眯眯的说:“王教师，感谢!”那时候真的很满意;孩子大方的对我说一句:“王教师你今日好美丽哦!”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈!漂亮而又幸福!;走在在街上,远远地听到孩子亲亲的一声“王教师!”,我感觉到幸福与骄傲;

看到孩子们由于我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时,我的内心也布满了幸福。由于这些得意的孩子们幸福时刻陪我左右!

我个人特别崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是由于他有多么宏大，也不是由于他得过诺贝尔文学奖。虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命由于付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告知了我生命中的`爱有多么重要。我可能还没有力量像泰戈尔一样转变这个世界，但是我会尽量还转变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，敬重幼儿。

“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位教师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。

我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!感谢大家!

关于师德教师的演讲稿3

“全部烛光都为春点亮，全部心曲都为秋唱响，孤独也好，清贫也罢，你信念不改神采更飞扬。你用青春感动那岁月，一路播撒辉煌。”各位亲爱的朋友，你熟识这首歌吗?

这是廖昌永先生为我们的教师演绎的一首赞歌：感动岁月。

谈到教师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普通，但它在语文教师的手里演绎着古战场上壮丽的场面，在数学教师的手里变成了一道道算式的解析，在物理教师的手中，它诉说着牛顿第肯定律，在音乐教师的手中，它们欢快的跳动，变成一个个欢快的音符……教师也像粉笔一样，在黑板上播下盼望的种子，用汗水耕耘，专心血浇灌。这就是我尊敬的教师，他们的教导，如同一股清泉，在我心灵的河床上，从童年始终流到青年。

“奥运会有冠军，福布斯有排行榜，那什么样的教师才是最正确的呢?”我想，答复这样的问题，我们无需用豪言壮语，而只需来自真实生活。

“你承诺了，你必需做到!”，每当我遇到挫折，想放弃的时候，我的耳边就会想起我的初三班主任的话语。窗外的梧桐树开花儿了，很香，很美，喇叭样的花瓣，由内向外，由紫向白。那天，教师的桌子上也摆着几朵梧桐花，那花香，却令我落泪。“离中考还不到三个月了，你却沉迷于小说，和一帮同学打打闹闹，你曾承诺过要好好学习，考上重点高中的，你还记得吗?你莫非想让你的青春就如桌上的这些梧桐花，过早的枯萎，凋零吗?”教师盯着我的脸，我惭愧地低下了头，不敢看她。“你承诺了，你必需做到!”教师的声音变得很严峻，我从来没有听到过这样的声音，我的眼泪快速涌了出来。模糊之中，我观察了桌子上摆着的几朵梧桐花，心中涌出一股异样的.感觉。诚心地感谢您，教师，假如没有您的幽深目光，我不会心伤。我会在人生道路上彷徨，让心在荒野流浪。教师啊，您如明灯，在我迷茫时给我指引方向;您又好像一支强心针，当我在挫折与困难面前，给我前进的动力与士气。

假如把记忆折叠起来，把时间倒转开来，假如把时间拉回那难忘的一刻，把岁月燃烧成眸子中无限的向往，那么，教师的故事中不是应当有友情、关爱和公平吗?

记得在大学的几年中，我的生活非常压抑。或许有过间或的欢快，但更多的是空虚、失落、压抑和无奈。然而我很有幸地遇到了我生命中最重要的一位师长——王教授。当他讲解完铁凝的《哦，香雪》，叫我们写篇读后感时，我丝毫没放在心上。铁凝先生的尊名，我是刚刚听王教授提起的。我并不知道这位先生从前是卖菜刀的还是卖冰棍的抑或干脆就是打铁的。临时抱佛脚的在课堂上仓促成文，心里想着：失敬失敬，勿罪勿罪!一周以后，作业本发了下来。我的作文右上方竟然是一个鲜红的“85”。心里感动得不得了，赶忙一路翻下来。文章最终附了一段评语：你把铁凝称为“先生”，是不是有些孤陋寡闻呢?还有，你文中表达的对人对事无所谓不以为然的心理，我认为是不好的，我更盼望你能“疼惜自己的羽毛”。我一问前后左右，才知道原来铁凝是个女的，不由得为自己闹了这么个笑话而哑然失笑。

然而，我不会甘心自己就这样失败的。我给王教授写了一封信。我在信中狡辩说，鲁迅称呼许广平为“先生”，周恩来称呼邓颖超也是“先生”。含意显而易见，无非就是说“先生”只是一个爱称或者说是尊称，并无性别之分，王教授您狭隘地认为“先生”只能称呼男士是不是也有些“孤陋寡闻”呢?其次天，王教授做了一件令我终身难忘的事情。他竟然当着全班同学的面公开向我赔礼，说他批判我“铁凝先生”的说法是不对的，更不应当给我“孤陋寡闻”的四字评语。那时我在大学几乎成了一个被人遗忘的角色，王教授盛大的欣赏让我感谢涕零，恨不能杀身以报。这以后，我的学习态度开头端正起来。我全部进步的激情，很大程度上都来源于他关心与教导。现在，虽然离开他多年了，但我的脑海里还是会常常出现出他的音容笑貌。

是啊，生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，然后慢慢沉淀，直至溶入生命的最底层。那时的教师，许多年未见，却照旧像刻石一样不曾淡去，由于爱着，所以记得!儿时，怕做错事，由于怕教师手中的教鞭，眼中威武的目光。而今，照旧怕教师，由于怕教师的担忧和不再信任的眼光。原来，无论长多大，教师永久是教师，即使白发苍苍时，心中还会敬着爱着。

教师啊，现在我也成为您队伍中的一员了，我会秉承您的教导，用人类最崇高的感情爱，去播种春天，播种抱负，播种力气……让巍巍师德在生生不息中传承，用青春感动那岁月，一路播撒辉煌。

关于师德教师的演讲稿4

各位领导、评委、教师：

大家好!

今日我演讲的题目是《只要心中有爱》

我尝试专心灵和爱心去暖和每一个孩子。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不能估量的未知;每一扇门的开启，都是一个看不到头的将来。讲台下，我面对的不但是那么多注视的眼神，还是一个要用爱来开启的大门。

我是__年十二月十七日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是寻常的时间，对，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。班上有一些混乱，比方学生当堂顶撞教师，教师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着教师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主治理的样板班级。

我毫不夸大地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，很多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生可怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘教师!刘教师看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公平互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。__年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛教师选用了我班上的学生上课。__年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永久记得这个日子，农历__年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比拟低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水掌握不住地流满了脸颊。

教师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我得意的学生带入更高的精神境地和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的`教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们由于成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿承受新的班主任和新的治理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校进行冬季运动会，在运动会完毕前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到播送站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获__年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超教师说“老刘，我们没有让您绝望!你的孩子们永久都不会让你绝望”，播送在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法掌握自己的感情，大声抽泣，教师们，这就是爱啊，让我如何不感动!

说实话，来到我们__后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我喜爱的教育，奉献给__这块热忱的教育圣土!只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利!感谢，我的演讲完了，感谢。

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