标题 | 小班健康优秀教案及教学反思《保护牙齿》 |
范文 | 小班健康优秀教案及教学反思《保护牙齿》 作为一名人民老师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的小班健康优秀教案及教学反思《保护牙齿》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。 2、坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备: 教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;3、《爱吃糖的老虎》课件。 学具:4、牙刷一个;5、每人一个饼干;6、每人一面小镜子; 活动过程: 一、情景交流,引出牙齿课题。 师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗? 咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗? 师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧! 二、实验对比做铺垫。 (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观察讨论: 1、这两种蛋壳有何不同.(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软? 三、龋齿形成的原因 1、蛋壳在醋里会变黑变软, 变黑坏掉的.牙齿叫“龋齿。 2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。) 3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿) 四、预防龋齿,保护牙齿。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片, 2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 五、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》并提问 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么坏掉牙齿? 3、老虎如何保护自己的牙齿 活动反思: 通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。 |
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