| 标题 | 有关乐于助人事迹材料 |
| 范文 | 有关乐于助人事迹材料 在现实生活或工作学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的有关乐于助人事迹材料（精选20篇），欢迎阅读与收藏。 有关乐于助人事迹材料1王心如同学学习十分刻苦，成绩优异。她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，爱画画，还知道很多课外知识。她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。 一、团结友善 助人为乐 在学习上她不但学习好，而且总能热心的帮助学习有困难的同学，耐心地讲解辅导，经常督促同学的学习，在她的带领和帮助下，班级的成绩取得明显的提高。 生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，精心照顾，急同学所急，想同学所想。一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”，更被学校评选为“优秀班干部”。 二、尊敬长辈 学会感恩 王心如同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。 在家里，她经常打扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了！”。她家并不富裕，平时身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还经常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。尤其在家当起了哥哥的小解说员，因为哥哥是聋哑人，不能与外人交流，离不开她的解说，她精心照顾哥哥，更尊重哥哥。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优秀的成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。 三、真诚待人 敢于担当 王心如同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。 王心如同学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。她不仅事事争先，而且事事以身作则，心系班集体，心系班上的每一个学生。前两天学校组织体育活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！” 四、热心公益传递爱心 学校开展的各项公益劳动实践活动，她都积极参加、认真准备，不仅锻炼自己的动手能力，也增强社会责任感。近两年，每逢周六日，她经常组织同学到一些小区、公园、街道打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全校学生都积极投入到了这项活动当中。 她所做的一切得到全校师生的好评。我们看到的是她那金子般的心灵，她就像同学们心中的小太阳，时刻用真诚的爱去温暖着身边的每一个人。 当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”是的，帮助别人就是快乐自己！ 有关乐于助人事迹材料2王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。 王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。 “谢谢你!”张策感激地说。 “不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。 王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是:“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说:“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。 王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问:“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴! 王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮:“为了班集体，为了班级的每一个同学!” 王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。 有王旭东同学的地方就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活! 有关乐于助人事迹材料3xx，女，8岁，现就读于云南省xx市实验学校二年级（2）班，她是一个爱学习、爱思考、认真踏实，成绩优异的好学生。生活中他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。她兴趣广泛、才艺双收、开朗自信、乐观向上。 xx同学在老师的辛勤培育下，学习认真刻苦，坚持课前预习，上课认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。她喜欢阅读各种书籍《中国历史故事》、《唐诗300首》、《寓言故事》以及一些儿童名著……在知识的海洋中探索，坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。2020年-2021年被学校评为年级“三好学生”。在弟子规讲故事比赛中荣获“故事大王”。2020年-2021年上学期xx市实验学校二年级举行的“童心向党——向英雄致敬”爱国主义红色故事讲故事比赛中荣获“故事大王”， 她心地善良，乐于助人，同学有什么不明白的问题都喜欢和她探讨，她以真诚和真心得到了大家的认可。 她在家中自小养成自立自强的好习惯，从一年级开始她就自己整理书包，文具。帮助父母做一些力所能及的家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水，扫地啦，帮阿婆洗脚，洗自已的衣服啦等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸，妈妈都夸她是好孩子。邻居老人小孩有困难的时候，她总是非常热心的去帮忙。见到邻居长辈总能谦和的和他们打招呼。 她遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔拉圾，保护一草一木，并能提醒家人一起环保。 在社会上，她时刻记得自已是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。在每一次“爱心活动”中捐献自己的零花钱，让家人一起为灾区捐款、捐物。在xx市2021年创文明城市活动复检中主动参加小区的捡烟头、清除绿化带白色拉极。和爸爸一起到昆钢日月湖公园清除小广告。抗疫活动中和家人一起积极宣传抗疫，以小剧场的形式拍小视频宣传抗疫知识。学习雷锋日和妈妈一起带上消毒用具到小区快递蜂巢柜进行消毒。 在学校，xx尊敬师长，作为班委和少先队中队长，不仅积极完成老师交给的工作，而且帮助老师管理班级，对于班集体这个团队荣誉倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担任务。放学后帮老师组织队路，维护秩序，维持上下楼梯秩序。 服务同学、服务班级成了她一直肩护的使命，不管谁有困难她都会伸出热情之手，在班上有同学病了，她会主动关心和帮助，谁的学习有困难，她会主动帮助鼓励她，谁的学习用具没带她会主动把自已多余的递过去，谁受到了表扬，她会由衷的高兴并表示祝贺。 除了掌握丰富的文化知识外，她兴趣广泛多样，课外活动丰富多彩，她喜欢绘画和讲故事，弹琴、跆拳道，幼儿园的时候就喜欢朗颂、讲故事、绘画、弹琴，2018年下学期被评为中班组讲故事比赛一等奖、在“童画之星”第二十届世界华人幼儿创意美术大赛中荣获书画类铜奖。在贝宁学校举办的才艺大比拼活动中表演的吉他弹唱《童年》荣获一等奖、诗歌比赛《我爱我的祖国》荣获二等奖。丰富的课余爱好使她增长了知识，陶冶了情操。从幼儿园开始到现在近五年的时间她一直坚持学习朗颂，讲故事。在学校举办的故事表演、弟子规讲故事比赛、爱国主义红色故事比赛中都留下了她的身影。并取得了非常优异的成绩。 这就是一个阳光女孩的点点滴滴，在她的简单言行下有一颗热情似火的心，她以奉献为已任，以积极进取为快乐，她是优秀少先队的代表，是文明的小天使，她是新时代的好少年。 有关乐于助人事迹材料4xx是xx市实验学校小学部四（5）班的学生，也是一名优秀的少先队员，她是一个阳光开朗、乐观向上的小女孩，热爱祖国、热爱学校、热爱班级、乐于助人，努力用实际行动争做一名新时代好少年。 一、认真学习、不断进步 当参加学校组织的“扣好人生的第一颗扣子”开蒙启智活动时，当和蔼可亲的周老师在xx的额头上郑重的点上朱砂印记时，明理诚信、认真读好书的入学誓言，便深深的刻进了xx的心中。她下定决心要认真学习，努力读书，立志成为一个对社会有用的人。 敏而好学，不耻下问，她遇到不懂的问题就向老师请教，向同学请教，不在乎同学异样的眼光，课间休息的时候，常常看到她的身影穿梭在老师的办公室，同学的书桌前。她努力学习的样子，成了班上一道美丽动人的风景线。 二、助人为乐小达人 xx善良，热心，喜欢帮助人。妈妈常常对她说，帮助别人就是快乐自己。她似懂非懂，却总喜欢乐呵呵的去帮助别人。 在公交车上主动让座，和小朋友们分享食物，主动捡拾小区楼道的垃圾，向天黑还在卖菜的老人买菜，捐旧衣服到爱心箱，有一次还帮助一位老爷爷买了好多蚕，理由就是让老爷爷早点回家……这样的小事情数不胜数，许许多多的善行之后，印照着的是一颗淳朴善良的童心。 最让人感动的是有一次去沧源旅游，xx帮助一个三岁小女孩的故事。那个早晨她随着爸爸妈妈登上了沧源崖画的风景区，欣赏完美景之后，一家三口往回走，在一个台阶的转角处，遇到一位皮肤黝黑的佤族妇女带着一个衣着简陋的三岁小女孩在卖东西，摊子上仅仅只有几种饮料和少量的零食饼干，还有一些刚摘来的新鲜橄榄，她妈妈正寻思着买一点橄榄照顾一下生意时，xx对她妈妈说，可不可以把她的零食赠送一些给小女孩？她妈妈立刻点头应允，她非常爽快的把手里提着的零食全部都给了小女孩。 爱心故事还将继续，在告别小女孩，快要走出景区时，xx再一次对她妈妈说，边疆的生活条件艰苦，小女孩太可怜了，她想把车上的零食再拿一些分享给小女孩，她妈妈再次被xx的善良之举感动到了，于是和景区人员说明了情况，回到车上用袋子装了许多的零食。二次返回景区时，xx激动地奔向小女孩，眼里扑闪着善良的光芒，手里提着零食一路疾奔，崎岖的山路上，她重重地摔了一跤，妈妈心疼地扶起了她，她坚强的站了起来，嘴里说着没关系，她只是想把零食快一点送到小女孩的手里。 沿着台阶又爬了十分钟，到了那个小小的台阶转角处，xx把装好的零食郑重的送到了小女孩的手上，佤族妇女和小女孩用笨拙的汉语不停地说着谢谢，并抓了好多橄榄塞给xx，用最质朴的方式表达着感谢之情，两个孩子的手紧紧拉在了一起，眼里洋溢着幸福和快乐的光芒。 这感人至深的一幕恰巧被当天来考察的沧源县的副县长和一位大学教授看到，那位副县长左手抱起了小女孩，右手牵起了xx的手，慈爱地对她俩说，你们都很棒，一定要好好读书，将来长大了好好回报社会。 感人的瞬间，温暖的画面，永远的镌刻在了心间。回到车上，妈妈查看她的膝盖，发现跌破了一大片，血都把裤子粘住了，xx却微笑着对妈妈说，那一刻的她体会到了帮助别人真的可以快乐自己，爱心经由善行正慢慢的传承下去。 三、多才多艺，兴趣广泛 xx热爱画画、唱歌、阅读和写作，偶尔还会去挑战拉丁舞，每周一次游泳和羽毛球运动，是一个动静结合、多才多艺、兴趣广泛的小女孩。 捧起一本她喜欢的课外书，宛如一个小书虫，如饥似渴的吸取着精华，大量的词语积累造就了她的写作优势，作文常常被老师当作范文在班上朗读，是同学们学习的榜样。 积极参加学校推荐的省里、市里的写作比赛，xx均获得了金奖及第一名的好成绩。面对取得的荣誉，她倍感自豪，更多的是一种鞭策和鼓励，驱使着她向更高更远的方向去努力，去攀登。 学习和生活上的点点滴滴，鼓舞着她用实际行动践行着一名少先队员的职责和使命，用自己的正直和善良弹奏着一曲奋发向上的'爱心之歌，这就是助人为乐的新时代好少年xx。 有关乐于助人事迹材料5xx今年11岁了，是xx实验学校五年级的一名小学生，她曾在班级上担任一年级到四年级的班长，并多次被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”等荣誉称号。并于2021年底评选为“少先队副大队长”，为少先队活动和学校组织的具体活动做志愿者，服务好每一位需要帮助的同学。 她遵守校纪班规。热爱集体，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，尊敬长辈。学习上，勤学善思，努力做好每一门功课，有良好的学习习惯和自学能力。工作中任劳任怨为班级、同学们服务，成了老师的小帮手，协助老师管理好班级，和同学们在快乐生活中共同成长、共同进步。生活里富有爱心，乐于助人。 她孝敬父母、感恩父母，在家也会经常帮父母做家务。爸爸妈妈很忙的时候她也会在家照顾妹妹，教妹妹认字、画画等等！当妈妈做饭时她会在旁边帮忙洗菜，打鸡蛋。每到节假日，她都会做一道自己擅长的菜给我们尝尝。在单元楼下看见有回家的邻居老人，她也会帮忙提一些东西，奶奶们都对她赞不绝口。家里有人生病了，她会帮忙倒水拿药，就像一个小大人一样，叮嘱你一些注意事项。 回去老家的村子里特别是疫情期间，跟着妈妈一起当起了志愿者，在村口一起检查路过车辆行人的健康码、行程码。帮助外面回来的人每天测量体温，每一件事情都做的认真细致。在老家还有一个太祖，一个人生活每次回去她都会用自己的零花钱给太祖买牛奶，帮助太祖收拾屋子，有时候还会浇菜地做一些力所能及的事情，过年的时候村子里的大部分人在聚在一起聊天，还有跳广场舞的她会教小朋友们跳舞，讲故事给村子的老人听，给她们跳舞并展示一些才艺。在我们家后面有一个年龄跟她相仿的小朋友，村子里的小朋友没有那么多的课外书，她都会带着自己的回去和她一起分享。也送一些学习用品给她，和她一起分享各自学校的趣事，回到老家她会主动担起照顾小兔的任务，去菜地割草喂兔子，帮忙外公外婆做一些力所能及的家务。村子里一些小的小朋友，她会送给她们一些画笔和画本交她们画画唱歌，每次她在家都是一堆小朋友跟着她，名副其实的“娃娃头” xx同学还参加了学校“啦啦操”社团，之前经常会出去比赛。每次出去都会主动照顾低年级的同学，带她们睡觉，睡觉前会帮助她们洗漱。比赛结束也会帮她们检查个人物品是否带完，帮助她们拿行李等等，老师都夸她是老师的小帮手。 每次跟爸妈出门，她只要看见地上有垃圾都会主动捡起丢进垃圾桶，每次过马路看见有需要帮助的老人会主动扶老人过去。妈妈出去买菜她都会主动帮忙，奶奶有时候肩疼了她会很有耐心的帮忙按摩，天气冷了也会给奶奶准备一盆热气腾腾的泡脚水，爸妈有时候不在家她会帮奶奶做各种的家务。 在学校，她有一颗真诚的心。对于一些有困难的同学，她总会乐于伸出援助的小手，乐于助人、真诚奉献。她书包里经常会多准备一些常用作业本和笔，有时候同学忘带了她会主动借给她们。对于学习上需要帮助的同学，她也是及时给与力所能及的帮助，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小的心灵装满了追求真、善、美的理念。 作为新时代的好少年，我们要从现在开始，从小事做起，从身边的事做起，努力学习，全面成长，早日肩负起建设美丽祖国的重任，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦，为把祖国建设的更加繁荣美好富强而努力吧！ 有关乐于助人事迹材料6xx，xx市实验学校六年级（6）班学生。他是一位阳光开朗、充满爱心、全面发展的好少年。生活中，他爱奔跑、爱打羽毛球、爱弹吉他，积极追求进步，充满好奇心的脑袋让他始终保持对知识海洋的探索。在老师眼中，他是一个知礼仪、守规矩、爱学习、尊师孝亲的“乖乖宝”。在同学眼中，出生在吉林的他，与生俱来的给朋友们一种“东北汉子”的豪爽感觉，很自然地成为了大家的好朋友。正式这种天生的“好人缘”，让他更愿意与同龄人分享学习经验、分享成长感受。“帮助身边人、带动好朋友、关心同学们”成为他践行社会主义核心价值观为的一种生活体现。 好朋友要一起进步 “恰同学少年，风华正茂”，五、六年级正是孩子们踌躇满志、意气奔放年纪，学习上大家都有一种你追我赶、不服输的劲头。xx出生在东北，学习英语的时间要比同班同学时间长，成绩保持较好。当发现班级里有位同学英语学习找不到窍门，存在发音不准、单词不会记忆、学习方法效率不高等问题时，他能主动分享学习方法。周末经常邀请这位同学到家里一起学习，给同学讲解英语学习过程中自己掌握的小窍门。一个学期下来，这位同学英语成绩有了较大提升，他们的友谊也更加深厚。还有一位同学由于家长工作原因，不能陪伴他一起复习功课，自学效果不佳。一年多以来，每次隔一段时间，xx就邀请同学到家里来，央求爸爸妈妈帮助他们在学习上查缺补漏、温故知新，有效促进家庭教育与学校教育相得益彰。xx市图书馆、新华书店的阅览室，也成为了xx和同学们快乐成长的“约会场所”。 同学们要一起健康成长 “双减”之前，家长们普遍重视文化教育比体育教育多一些，物质生活丰富的好时代也造就了班级的一些“小胖子”，让很多同学的体育课成绩不理想，长跑更成为一些同学的“噩梦”。经常跟随爸爸在宁湖跑圈的xx发现后立刻想出了好主意，邀请同学们组成了“六六班宁湖跑团”。他“聘请”爸爸作为教练，带领班级同学每周末练习长跑。现在，“跑团”内已经有5名同学可以一口气跑完五公里的距离。大家把跑步当成娱乐、当成玩耍、当成了对自己的一种挑战。 心系疫情、关心同学 2022年3月份以来，全国各地新冠肺炎疫情呈现多点散发、局部暴发的严重态势。特别是当得知吉林市疫情广泛传播，以前的同学确诊患病、（转学前的班级）原班级全体同学集体隔离时，xx心急如焚，纷纷致电安慰同学；并第一时间联系原班主任，希望用自己的压岁钱为同学们寄去防疫物资。虽然xx的捐赠的意愿被婉拒，但是他精神上的鼓励和支持，让老师和同学们感受了远方的关怀。 志愿行动、服务社会 作为热爱生活的小学生，xx深受xx创建“国家文明城市”的影响，经常积极参与社会环保公益宣传活动，主动传播文明城市创建理念。2021年暑假期间，回吉林市探亲的xx还将xx市创文理念带入东北黑土地。参加“吉林市广播电台小记者团”活动，在参观、采访城市生活垃圾发电厂时，将xx文明城市创建的美好成果进行演讲宣传，向“东北老乡传递云南文化”。 xx同学热爱学校的生活，更加珍惜在学校的美好时光，回想他走过的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。助人为乐不是他的刻意，团结友爱才是他的本心。 逐渐成长中的xx同学是实验学校德育教育开出的一朵“小花”，他将像每一位实验学子一样“志远德厚”。 有关乐于助人事迹材料7我是xx，是xx实验学校的一名学生，漫长的求学生活中，实验这个大家庭温暖着我，也影响着我。 学习中，难免会遇见困难，有几道难题，有几个疑问，有几分不解。这时，我会向同学请教，向老师求解，同学们会很热心为我答疑解惑，耐心的指导，这些都感染着我。这让我觉得帮助他人是件两全其美的事，帮助了别人，也影响了自己，促进了自己身心的成长，也提升了自己的语言表达能力；让我坚定了助人为乐的信心，充实了生活，丰富了阅历的同时也增强了我的责任意识，为他人负责，为社会负责，为自己负责；提高了我的办事效率和办事能力，让老师和同学更信任我。帮助他人是人生中最美好的经历，是人生中最难忘的事件。 在学校的住宿生活中，同学们自习时遇到困难总是来找我解答，我很乐意帮助他们。大多数时候遇到难解的数学题，我总是想很久，在草稿纸上不停演算，不断地拿起直尺、三角板画图、推理、演算，解不出就再来一次，算不出就重头来过。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟，半小时，四十分钟……他们看我痛苦，沉思的样子，很心酸，常常说“算了，要不明天问问老师”，往往听到这些话，我就很惭愧，自己为什么这么愚钝，这么久都解不出来。难不成是自己上课分了神，错过了解题的关键？但为了功课，只得放弃的不甘心说：“那你明晚和我讲讲是怎么解的”。 有时，我也会有不好的想法“为什么要用自己宝贵的时间，自己也要学习”，但看着同学纯真善良的笑容，我更加坚定自己帮助他人的决心。他们的眼神是快乐，是成就，是欣赏，很纯洁，让我心暖，让我有成就感，有满足感。他人的肯定，是很珍贵的。我跟他们讲解时，他们听的很认真，不懂时，也会提出疑问，我会很细致的讲解每一个步骤，每次讲完都会收到一句认真的“谢谢”。我觉得这就够了，得到别人的肯定是一件值得高兴和庆幸的事。 有时，缺了纸，缺了笔，缺了资料，同学们也会向我借，我都会借给他们，也不期盼着回报。因为我明白重要的不是回报，而是一颗能够感激他人，能够互相帮助的心。我知道，有时我遇到难题，缺了笔，缺了橡皮，也需要别人的帮助，也会得到他人的帮助。赠人玫瑰，手留余香。 周五回家时，公交车上座位不多，有时我幸运的等到一个座位，也不着急坐下，我时常看看有没有老人、带着小孩的妇女或怀有身孕的母亲，每次遇到这些特殊人群，我都会起身轻声说到：“您好！您坐这里吧！”搀一下老人，扶一扶孕妇，舒服留给他们，责任需要我们青少年、青壮年担当，社会需要我们服务。有时，他们会问道：“小伙子，几岁了？读初几了？在哪个学校上学呀？”那声音很和蔼，温暖既温柔，每当这时我都会自豪的回答“初二了，在实验上学”。 每当他们下车起身让我坐回去时，我总是摇摇头不愿坐下，我看着这座城市里最平凡、最辛苦的人—农民工人们。他们很朴素，工作的艰辛让他们疲惫不堪，此时的他们站在车厢的一角，更加让我觉得自己应该站着，把座位留给更需要的人。他们有的靠着窗，有的在看手机，有的睡着了，也有人的声音很大很吵，但我觉得他们是最美的劳动者，是最辛劳的人，很想对他们说声“辛苦了”，胆怯的我未敢开口。 在这个世界上，唯有互相帮助，才能创造美好，带来温暖。父亲也经常教育我，不要乱扔垃圾，不要给环卫工人带来负担和麻烦。在许多时候，我们不能伸出援手，但我们能做好自己不添乱。像疫情，我们不能像医生抗疫在一线，但我们可以呆在家里，做好防疫措施，不给国家添乱，不给社会添堵，这也是帮助他人。 帮助他人是关心、爱护他人，要心怀善意，要尽所能讲策略。我们可以为执勤的民警递上一瓶水，送上一句问候；我们可以为同学分担压力，为他们排忧解难；在教师节，我们可以为老师道上句教师节快乐。 我看见过一个老人因无人帮助而倒地医治无效的事情，这让我反思，是否要为面临风险的事伸出援手，现在很多人怕有麻烦都选择不管，促使了悲剧的发生。可是一条鲜活的生命也因此逝去，每个人都有幸福的权利，都有活着的权利。 后来我明白了，帮助他人就要义无反顾，在保全自身安全的情况下伸出援手。世界是充满正义与温情的，同时也需要正义与温情去保护服务它。助人为乐，心系美好！ 有关乐于助人事迹材料8助人为乐，乃中华民族的传统美德，这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛也犹如我们每一个人，有人在闪耀着耀眼的良知和博爱的光芒，照耀着人们的心灵。有的则是熄灭了这为数不多的光明，熄灭得越多，人们的心也更加清冷。 然而，当我们愿意燃烧自己，让世界充满光明，让人间充满光明，那么人与人之间即会撒出耀眼的光芒，感情之间也会更加美丽和善。 有时，帮助体现得并不明显，却也足以温暖人们的心，如春风拂过，万里花开。譬如，帮助他人分担事务。我曾在公交车上为老人和孕妇让座，因为自己作为学生，作为新时代的接班人，本就充满蓬勃生机，又怎么能让我们的前辈忍受不便呢，他们或是垂垂暮老，或是年轻的，繁忙的白领，自己身为一名小辈，自然就要在这些小事上奉献他人，而不是只关注自己的舒适，而让他人感受劳累和辛苦。当我每做完这些微不足道却能帮助他人的小事之后，都会收获一种美满，一种幸福，一种欢愉，一种轻松，心里甜甜的，心想自己又为创造美好和谐的社会贡献了一份力量，又为照耀人间奉献了一份微薄力量，蜡炬成灰泪始干。 涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，亦能燎原。坚持帮助他人，就像做一只蝴蝶，只要坚定扇动翅膀，再小的力量也能掀起风浪。总有一天，我们能实现燃烧自己奉献他人的共同目标。 不止如此，在学校生活中，我也常常帮助每一个人。身为一名语文课代表，自然就是为分担老师工作而生，每天抱作业，布置作业，组织同学学习都是司空见惯的事，此时，有人便会觉得厌烦，认为这并非自己应管理的事务，只会投入到劳累的学习生活中，认为一切都没有学习重要，恰巧这是错误的，疲劳过度，效率反倒下降。投入到助人为乐的事务中，既能调剂心情，又能锻炼自己，是自己更加充实，使自己更加智慧。我总是老师的得力助手，当老师让我帮忙时，第一个搭上手的自然是我，当班级里有集体劳动时，我一把揽下所有的活计，和同学们一同奋战前线，创造劳动辉煌。当任何一位同学在学习上遇上摩肩接踵的难关，我也会挺身而出，尽一切力量帮助他度过一个又一个困难。尽管我明白，做这些事情必然会消除自己的空余时间，让自己觉得劳累，但又有什么能扛得住热心肠的那股劲儿呢，反倒觉得越是劳累，越是轻松，越是快乐；越是忙碌，越是悠闲，越是愉悦。 帮助他人，让一切的无意义成为有意义，让我变得如此热心，如此善良。让我变得如此大度，如此宽容。 曾经，小区里组织志愿活动，捡垃圾，量体温，测血压。我同样踊跃参加，整个过程中，总有一些人会把烟头，水瓶和塑料袋扔到草地上，不要的垃圾也并没有投到垃圾桶里，而是赤裸裸的全部处理在外面，这让清洁工们非常烦恼，因为他们每天辛辛苦苦扫完的地就这么被污染了，还要重新收拾打整，当我看到这一幕，心中不禁感到难过，于是乎，每当看见没有处理好的垃圾，干净与否，我都会选择将它处理到该待的地方，当看到清洁工人们的忙碌，我会从楼上拿来扫把与他们一同工作，打理干净的小区。做志愿者时，少不了在公共场合量体温，一个下午大概要接触几百甚至上千人，可是我并不觉得劳累，因为我虽然牺牲了自己的时间，牺牲了自己的精力，却也帮助了他人，为抗击疫情贡献了力量，让所有人感到方便，当人们踊跃地来到商场，来到招待所，来到图书馆，我总是接待他们量体温，疫情防控刻不容缓，我们都应该帮助国家分担这些工作，我们扛着累，让国家，让社会来研究战胜疫情的方法，同团结共进退。担当起助人为乐，帮助他人的责任，也并不是为了得到什么回报，而是为了保证社会平安，人与人之间和谐相处。 只要人人献出一点爱心，世界将变成美丽的明天。让我们每个人都不要吝啬这颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让更多人接近你，让我们的社会更和谐。这就像用一根金丝线将所有爱心穿起来，成为一种珍贵的礼物。 有关乐于助人事迹材料9xx是xx市实验学校三年级四班的一名学生，虽然年龄不大但是却很早就知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。不论是在校内还是在校外，他都是一个热心肠，在校内，他是同学的好榜样，是老师的好帮手；在校外，他是家长的好儿子，是外人眼中的好孩子。 一、热爱学习，立志报国 他虽然只是一名小学生，但却从小就志向高远，在蒙学之初就阅读过《为中华之崛起而读书》的故事，自此之后，他也立誓要向革命先烈学习，通过自身努力报效国家，做一名有理想有道德的高素质人才。 作为一名学生，学习上他以高标准严格要求自己，努力学习，从不懈怠，不断进取。课堂上专心听讲，思维活跃，积极发言。课下喜欢和同学一起讨论解决难题，成绩优秀。在二年级的时候被评为“三好学生” 二、热心公益，奉献社会 “做一个对国家、对社会、对他人有用的人”一直是他是奋斗目，学习之余他积极参加各项公益劳动或社会实践活动，回报社会，服务社会。节假日，他跟随家长参与志愿服务活动，在社区清捡垃圾、在街头劝导不文明现象、在集市宣传文明公约、在小区宣传防疫防控为xx市创建全国文明城市、卫生城市贡献自己的力量。 在新冠疫情持续，防疫工作常抓不懈的当下，想到做小志愿者时看到叔叔阿姨的辛苦，他就想：“面对疫情，我还能做些什么？大事做不了，做点力所能及的小事总行吧！”于是他经常在小区的楼道、电梯内用喷壶喷洒84消毒液进行消毒，遇到邻居的时候还主动提醒大家要遵守防疫要求，做到“戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离”。 在一次乘坐公交车的等候时间里，他发现有一位候车的老爷爷没有戴口罩，于是便上前提醒，在得知老爷爷在出门时忘记拿口罩，又因家距离车站有一段距离且住六楼又没有电梯，不想回家拿口罩的情况后，便主动将自己的备用口罩送给老爷爷，不仅免去了老爷爷来回奔波之苦还解决了老爷爷没有口罩无法乘坐公交车的问题。 三、助人为乐，热爱集体 在学校里，帮助同学是他快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，他总是不厌其烦地帮助其他同学，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。 在班级里，他是值日班长。在学好各科知识的同时，班级工作很有激情，勤勤恳恳，任劳任怨，是老师的好助手。当每次老师叫他帮忙时，他总是毫不犹豫地去做，他觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情。他总是自觉维护班级荣誉，在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面都有他的身影，在有同学因为生病请假不能参加值日的时候，他总是能够主动代劳，在他带队值日的时候，也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底。 在少先队，他是中队宣传委员，负责班级手抄报的出版工作。在每次收到当期手抄报主题后，他总是在第一时间准备素材、召集同学、分工合作在规定的时间完成出版任务。他们班的手抄报在学校评比中多次被评为“最佳手抄报”。 四、兴趣广泛，全面成长 在生活中，他是一个积极阳光的男孩，爱好广泛，多才多艺，喜爱音乐、爱好国学，热爱阅读、喜欢科学…… 多年坚持钢琴的学习，通过了四级水平测试，熟读了小学阶段必备古诗词并能背诵，在必读课之外大量阅读有关科学、名著、典籍以拓宽知识面和增加知识量…… 少年强则国强！作为新时代的少年，xx有着善良单纯、乐于助人、关心集体的道德情操；有着尊敬师长、团结同学、热爱劳动、文明礼貌的优良品质；有着热爱学习、积极向上、追求进步的思想风貌。相信他在今后的学习和生活中能够保持现在的优点，奋勇向前，不负韶华，做到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！ 有关乐于助人事迹材料10人们都说金子是最纯美的，但我认为比金子更美的是人的心灵。我来自xx市实验学校小学部四年级4班，我是王子轩。做一名懂礼貌、热爱集体、乐于助人的优秀少先队员，一直是我的追求。在父母的言传身教，老师的感染熏陶，同学们的互助友爱下，我养成了崇高的品质和乐观开朗的性格。 在学校，面对有困难的同学，我总是乐于伸出援助之手，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具时，我总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们；有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决。从三年级开始，在我们班有位同学从学习习惯、到学习方法都有一定的问题，我就积极主动的按照老师上课时的要求，模仿老师帮助我的这位同学改正学习上的不好的习惯，从数学的计算开始，到语文的词语积累及表达，再到英语单词记忆默写。我一遍一遍的不厌其烦，按部就班，耐心加细心的坚持每天放学后帮助其半小时。最后，我的这位好同学、好伙伴的学习习惯变好了，学习成绩提高了，我由衷的为他感到高兴。 在班上，我有一颗为班级无私奉献的心，把班级当做自己温暖的大家庭。我深知自己做不出什么惊天动地的大事，但是只要能服务好我的老师、我的同学就是莫大的荣幸。我的班主任张老师，每天的工作非常辛苦，从迎着朝阳进校、到披星戴月回家，我们都看在眼里。因此，我每天就主动帮助张老师，利用课间操时段，帮助老师送关于教学和班级管理的各种表册，无论刮风下雨。在这样的过程中，学校的部门老师都认识了我，我每天都会按时出现在他们面前，做好工作衔接的小信使，从没有出过差错，给老师填过麻烦。 我们班是个有爱的大家庭，我把他们都当做自己的兄弟姐妹，有什么困难必须相互帮助。在五育并举、立德树人、“双减”、“五项管理”教育理念方针指导下的幸福教育大时代，我们班的小伙伴都特别喜欢体育运动，这也不免会出现一些运动中的小受伤。这怎么办呢？不怕，有我！只要有班上的同学受了小伤，都是我忙前忙后，在第一时间保护好他们的同时，马上把他们送到学校的校医老师面前，我也成为了一个有着一定医疗救护知识的“小医生”。只要我的同学健康快乐，我真的是非常开心。 走出校园，对生活中有需要的人，我也一样不忘时时刻刻伸出援助之手。作为小区里的大哥哥，我经常帮助小朋友们。我告诉自己：要做到文明礼貌，与人为善。在我们这个有2000个家庭生活的小区里，我深得亲朋好友邻里的喜爱。 2020年，新冠肺炎席卷而来，我积极响应国家号召，做好个人防护的前提下，广泛宣传防疫知识，适应线上教学。回到校园后，在学校、老师的教导下，全面了解国家的防疫举措，并把这些宝贵的知识和要求，讲给我身边的家长们听，小手拉大手。能够享受国家福利—免费的新冠疫苗了，我第一个报名积极、勇敢的接种新冠疫苗，并把接种的感受分享给我身边的每个同学，带着他们去打疫苗了。我也接受了采访，把我的心声、激动的心情第一时间告诉他们，祖国真的好强大，作为中国的一名小学生，我好幸福。 乐于助人，乃乐之本；助人为乐，为乐之源。播种一份帮助，收获一份快乐。我做的都是一些平凡的小事，但是，这些小事，都体现了我的那颗纯美的心，我要用实际行动为同学们做好榜样，真正把帮助别人当作是一种快乐。 有关乐于助人事迹材料11乐于助人是中华民族的传统美德。子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”讲的就是这样的道理。仁爱之人应该不断地提升自己并且乐于帮助他人，自己要站稳，要发展，要腾达，同时也要让别人站稳，发展，腾达。乐于助人体现了中华儿女坚守的道德准则中最重要的“仁”字，也体现了以天下为己任的雄心壮志。我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安，在实现伟大复兴的同时，也乐于帮助其他国家，携手维护世界和平，共享发展带来的福利。申宇含从小就明白这一道理所以总是热心的帮助别人，想为社会的发展贡献微薄之力。 “赠人玫瑰，手留余香。”十四岁的申宇含是xx市实验学校一名八年级的中学生。从小她最老爱幼，对每一位劳动者都充满敬意。虽然没有做足以影响社会的好事，但她仍然尽力做身边举手之劳的事情，希望用点点微光汇聚成给人温暖的火光…… “小申，你又来了呀！”收废品的老太总是这样热情的喊她，申宇含和这位一年四季都穿着同一件衣服的老太很熟悉，一到周末她就会把收集了一星期的塑料与纸板用袋子装好，给这个古稀之年的老太送去。每周一次的送塑料与纸板似乎成了这两个人无形的约定。因为热心，她平等待人；因为乐于助人，她为人和善。这跨越一条巨大鸿沟的交流成了小区中一道靓丽的风景线。 一天下午，她买完水果回家，路上看到了正在垃圾堆中翻找的老太，申宇含不但没有嫌弃还热情的打了招呼，她连忙冲上去帮老太拿住摇摇欲坠的纸板，要走时，还把袋子中一半红彤彤的苹果分给了老太，就算老太全力拒绝，她也“穷追不舍”的把苹果塞到老太的口袋里。走时，手中口袋的重量减少了一半，但是她的心中的成就感与满足感却让她感到踏实与安稳。 放假时的中午，保洁阿姨就会提着沉甸甸的水桶，推着小车，一层一层楼的擦拭栏杆与扶手，清洗地板。他们小小的身躯却蕴含大大的能量，不辞辛劳的上下楼梯，一丝不苟的清洗，感动了这个十四岁的少女。为了不让保洁阿姨劳神费心，她会在早晨晨跑完回到家后，拿起家中的抹布，去门外把家门口的卫生整理好。这时她拿起的不仅仅是一块抹布，更是人与人之间的体贴与尊重；她抹去的不仅仅是扶手上的污渍，更是劳动人民的人与人之间的无情与鄙视！ 不仅在社会中，申宇含在学校里也是乐于助人的大姐姐。 记得有一次，班上几个调皮的男生在开玩笑，就提到了班上一位文静，窈窕的女生。那位女生十分委屈，但是不敢找他们当面理论，就在课间时悄悄找到了申宇含，一边哭一边对申宇含说她遭到的委屈，哭得梨花带雨。申宇含听完后十分气愤，也对眼前这个斯斯文文的女孩子产生了怜悯之情。申宇含紧皱眉头二话不说，拉着女生找到了那几位调皮的男生，语气严厉的对他们质问起来，那些男生面面相觑，死不承认。后来她安抚了哭得失语的女生，找到那几位男生，把他们聚在一起，和他们语重心长地说：“我知道男生是要开朗调皮一些，但是也要注意分寸呀，她只是一个小女生，平常也不怎么说话，一下子被你们这样说了，她能受得了吗？你们说是吧？”他们都仔细聆听，微微点了点头“你们都同意了，那现在她还在难受呢，你们要不要去给她道个歉呢？”三个男生互相对视了一眼，坚定地点点头，最后女生接受了男生诚恳的道歉，这件事情也就化大为小，化小为无了，班级里也恢复了往日的平静与xx。班级里这样的事情不就需要一些正义的化身站出来，维持秩序吗？乐于助人是一种行为，但对申宇含来说，已经成为了一种生活方式！ 记得有这样一句名言：“当你学习时，试着去教；当你得到的时候，试着去给予”。在漫漫人生路上，申宇含一直在学习，一直在发出微光。对于申宇含来说“热心”，“乐于助人”不仅是一种可贵的品质，也是她对于人生价值实现的理解，更是她长大的第一步！ “如果是珍珠，就时常有被埋没的痛苦。”成长是漫长的过程，这样的生活态度，这样一位平凡的中学生，给新时代少年带来前进的动力与鼓励！ 有关乐于助人事迹材料12秦xx，男，1974年6月出生，2011年7月加入中国共产党，2015年2月至今任三和社区党总支委员。 秦xx热心公益，助人为乐，深得大家的喜爱和群众的好评，朋友邻居们都亲切的称呼他为“胖子哥”。他被评为尧都区第四届道德模范先进个人。 助人为乐从身边小事做起。 “胖子哥”常说：“在做好本职工作的前提下，我就想做些有意义的事情，想为社会贡献自己的一份微薄之力”。他是这么说的，也是这么做的。在做好本职工作的同时，他一心扑在社会公益活动中。多年来，他用实际行动传播爱的文明，在自己的能力范围内，助人之所困，帮人之所需，做助人为乐的倡导者和践行者。 在汶川大地震、四川雅安地震、甘南舟曲泥石流和2013年甘肃定西岷县地震后，他都积极主动捐款捐物，体现出一方有难，八方支援，患难相恤，助人为乐的中华民族传统美德。他始终坚持从身边小事做起，通过做一些力所能及的事情，去帮助身边的人，让自己的生活变得充实而有意义。2016年年初，他还参加了三和社区走访慰问贫困家庭公益活动，并积极为困难家庭捐款捐物。 “胖子哥”总是说：“能帮助别人也是自己的福气。献爱心不一定要做出很伟大的事，只要在别人有需要的时候能伸手帮一把，给他人带来希望和快乐，这也是奉献爱心”。 乐于助人是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖；“助人”是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。 有关乐于助人事迹材料13贺xx，女，1955年7月生，榆林金秋春光志愿服务队队长。贺xx在离岗退休的15年里，坚定地走在志愿服务道路上，先后获得榆林市教育系统“榆林好人楷模”、慈善志愿服务“金星级标兵”等称号。贺xx曾是陕西榆林补浪河“长城姑娘治沙连”第一代民兵、榆林市星元小学第一任女校长、榆林市慈善协会金秋春光志愿服务标兵团队第一任队长。她热心公益事业，在全市范围内巡回宣讲“道德模范”“身边好人”和“五好老干部”事迹20多场。贺xx年均参加志愿服务近300次，15年累计服务26866小时，捐助善款物品价值40580余元。贺xx关爱贫困优秀学生，坚持9年慈善助学培养莘莘学子，为12名贫困高中生找到爱心资助人，帮助他们实现了大学梦。 有关乐于助人事迹材料14孔xx，现任成县公益慈善事业协会会长，他开创了成县公益慈善事业的先河。2011年，孔xx就积极投身于灾害和大病救助的社会组织工作之中，他首先创建了“成县爱心联盟”QQ群，2014年7月，正式成立了“成县公益慈善事业协会”，之后，他长期带领爱心人士从事各种助学助残、扶危济困、公益环保等活动，他与基金会合作，实施各类公益环保等项目，几年来发放各种救助款物累计达90多万元，实施各类公益项目210万元，受助弱势人群达2000多人次，为成县30余名孤儿寻找到长期资助人，其中6名在协会的帮扶下成功就业，22名生活学习正常，并十多次进行灾害和大病救助发起募捐，收到了很好的效果，受到社会各界的广泛赞誉。 助人为乐，成绩斐然 灾害和大病救助活动。家住城关镇支旗村的郑文海，妻子成石妹患神经病十多年，生活不能自理，多年为治疗妻子的病已造成家庭经济状况十分困难，郑文海特别勤劳，有特别好的泥工技术，但妻子的病不但长期需要治疗，还要照顾其生活，使他无力改善生活状况。2011年11月17日，郑文海在拆除危房时被倒塌的墙体砸伤，致咽喉部位气管被剌穿，多处肋骨骨折，当时郑文海由于气管水肿呼吸受阻，生命垂危，在成县人民医院做了气管切开术，后转到西安治疗，花光了大家临时凑集的9万余元才保住了生命，在咽喉部位暂时安装了金属呼吸气门口，不能发音说话和自主控制呼吸，没有正常人的能力，不能从事任何体力劳动。如要进行恢复治疗还需医疗费20余万元，这对当时的郑文海来说简直就是个是个天文数字！得知此情，孔xx在当地最大的成州网发起《郑文海大病救助的募捐倡议》活动，因前期工作比较扎实，当天就募捐了2万多元，活动取得了圆满的成效。在持续的帮扶中，不但救助了陷入困境的郑文海，同时也唤起了大家互助互爱、扶危济困的思想意识。经过在村上募捐和社会爱心人士的帮助以及政府的大病救助帮扶，郑文海不但度过了危险，经过四次康复手术，现已去掉开放式气管，身体基本达到正常状况，恢复了劳动力，并在政府残疾人危房改造帮扶、个人贷款及朋友帮助下建起了新房。妻子成石妹精神病比较严重，没有生活能力，行为失控，孩子现在寄养在亲戚家，虽然目前还有债务，是贫困户，但他有泥工技术，凭着勤快，相信在政府和社会的帮扶下会很快脱贫。 为救助江洛镇白血病患儿王紫璇，孔xx会长亲自在城区现场组织募捐活动，同时通过协会平台，在腾讯发起大病募捐，最后为其募集到15万余元，成功地治愈了小紫璇的病，小天使的脸上重又绽放出灿烂的笑容。2014年，孔xx会长组织为索池乡花泉村白血病患儿孟常明发起募捐，通过动员企业，爱心人士募捐达11万元，成功帮助小常明实现康复。 鸡峰镇连寺村马湾社十三岁女孩马钰丽，父亲和一个哥哥多年杳无音信，还有个哥哥定居外地，母亲常年在外打工，家里就一个八十五岁几近失明的爷爷和马钰丽相依为命，她们家又是远离大庄的独户，破旧的土房子，家里没有像样的一件家具，特别简陋，一切家务自然就落在这个年幼的小孩稚嫩的肩膀上。孩子上学前首先要为爷爷烧热炕头，备好服用的药，做好午饭，这才能离开家，下午回家后等干完所有的家务还要到一公里之外去背水，逢雨季或冬天，由于路滑，背水就特别艰难。就是这样的条件，马钰丽种地砍柴，洗衣做饭，干完所有的家务还要兼顾自己的学习，乡亲们对她都赞不绝口！孔xx得知这一情况后，将她纳入长期资助的对象，确保孩子顺利完成学业。索池乡安楞村的安应霞，由于父母残疾（智障），家庭一直处于特困状态，靠低保生活。孔xx多次给予她物资和精神上的资助，现在她已顺利考入大学… 如此事例不胜枚举，正是因为有了孔xx这样一批爱心人士长期的倡导、组织爱心救助活动，使得那些身处危难中的人们重返美好的生活，而他们的善举也激发了社会正能量。 热心公益，贡献卓越 在孔xx的带领下，成县公益慈善事业协会多次发起大型公益环保宣传活动，积极提升人们的环保意识。2014年3月15日，在城区成功举办了参与人员达300多人的大型环保宣传活动，2015年5月在西峡景区组织环保倡导活动，2016年在部分学校组织了系列宣传月活动，2017年与保真小学、小川学区合作举办了环保宣传系列活动，前不久，又与成县传统文化促进会合作，请国学大师在成县举办大型“国学教育讲座”5场，受众累计达2万人以上。以上活动，社会反响好，评价高，为该县的经济发展和精神文明建设做出了积极的贡献。 为缩小教育差距，助推教育的均衡发展，孔xx带领协会积极与基金会合作，成功实施了许多促进社会文明的公益项目，即连续两年覆盖全县三分之二学校的温暖包项目的发放，受益师生达3000多人（注：陇南市范围内，成县公益慈善事业协会是陇南公益项目协调机构，温暖包在成县受益365人）的壹基金温暖包项目；申请中国海外教育基金会出资，为鸡峰镇中心学校建设标准化图书室，订购了优质的少年儿童读物，为乡村的孩子开辟了一片新天地；为存在饮水安全和困难的化垭、王磨镇中心学校安装校园安全饮水设备，解决了一千多师生的饮水安全问题；争取投资80万元，为化垭、黄陈等8个中心学校建设音乐教室，使该学校的音美教育进入到一个全新的阶段；管理运行好陇南救灾仓库，随时为陇南这个地质灾害频发地区储备好应急的救灾物资。多年来帮扶救助过一百多个特困残疾人，不定期地发钱发物，其足迹遍及成县17个乡镇；为促进关爱留守儿童工作，筹资申请建立两个“留守儿童服务站”，使许多缺少亲情的留守儿童有了温暖的家园。 孔xx特别热爱自己所从事的公益慈善事业，如今，他率先开创的成县慈善协会已成为众所周知的公益机构，而他们的事迹也先后在县、市、省级新闻媒体多次报道，他个人也荣获多个奖项。2016年3月，孔xx获宣传部“支持公益奖”，2016年7月，荣获成县县委、城关镇“优秀共产党员”光荣称号，2016年10月，获陇南市共青团、志愿者联合会“优秀团队创始人”奖，并被选为成县第十六届人大代表，他所带领的成县公益慈善事业协会先后十多次得到省、公益机构和、市、县的嘉奖。 有关乐于助人事迹材料15何xx，女，1975年3月生，xx市新区人，xx市N+1爱心助学协会创始人。2008年5月，何xx奔赴“5·12”汶川地震灾区现场参与救灾志愿服务，在现场创立N+1爱心团队。12年来，何xx个人出资50余万元支持公益事业，协会共资助贫困生3000余人、贫困家庭2000户，爱心资助总值达500余万元，她一人资助3名贫困生，成为孩子们的“爱心妈妈”。疫情发生后，她带头捐款1520元并发起了“众志成城，共援武汉”募捐活动，坚守疫情防控一线30余天，并将前期收到的2。5万元捐款交付xx市红十字会，用于购买防疫物资。疫情发生后，何xx为一线防疫人员免费提供中午、下午餐饭共1300份，发起“春雨行动”帮助xx地区养殖户销售鸡蛋20多万枚、散养鸡6400只。 有关乐于助人事迹材料16陈xx，男，1973年11月生，xx县胡家坝镇楼子沟村村民。2001年至2007年，陈xx在新疆库尔勒发展期间，积极报名成为中华骨髓库志愿者。他不顾个人安危，先后从不同的河道中救起9名失足落水人员。2008年他回到家乡，见乡亲们吃水困难，便出资购买水管、水泵，为乡亲们接通了自来水。2013年，他又出资5万余元，为家乡群众修建了一条1公里的山路，解决了群众出行难题。2014年，他再次回到家乡，投资数百万元实施旅游开发，并为贫困户提供就业岗位。2016年，他慷慨解囊出资90多万元，为左家湾村架起了一座长90米、宽4米的大桥。闲暇之余，陈xx不忘扶贫济困，他联系了6位孤残老人，每年都会上门看望老人，为他们送去生活物资和慰问金。 有关乐于助人事迹材料17向xx，1988年参加工作，目前在xx中心学校任教。因为有爱，他成为孩子及家长心目中的贴心好老师，xx乡留守学生较多，他对孩子们关爱有加，细心的记录每个孩子生活和学习情况，耐心引导，让孩子们心里健康；因为有勤恳，他成为同事的贴心老大哥，作为工会组织生活委员和教研组长，帮助教师克服困难共同成长是义务，对于刚到学校任教的老师，他总会热情的帮助他们，分享自己的教学经验，帮助新来老师探索适合他们的教学方式。他热衷公益，时常用自己的行动投身爱心事业，每次向灾区捐款捐物，他都带头积极参与，听说身边的人遇到困难，他都能尽自己的所能提供帮助。 有关乐于助人事迹材料18陈xx，1959年8月出生，xx县xx镇冯海村村民。从2010年开始，陈xx就一直义务照顾邻居陈乐平老人，他每天都会去陈乐平家照顾老人的饮食起居。陈xx自己生活也不宽裕，可他经常为老人送去米、面、肉、水果、蔬菜等生活必需品，逢年过节就拎着鸡、鱼、肉为老人做一顿丰盛的饭菜。除此之外，老人家的大事小事，如钉窗户、修电视、修门、换煤气等等，陈xx都一手包揽了下来。从陈xx家到陈乐平家大约有600米的距离，成为陈xx走过次数最多的一条路。9年来，为了照顾陈乐平，陈xx几乎没有出过远门，也从不在外过夜。 如今，陈乐平老人已99岁高龄，在陈xx的悉心照顾下，仍然精神矍铄。陈xx还是远近闻名的孝子，他多年如一日地精心照顾母亲的饮食起居直至母亲去世。他孝顺父母、照顾邻居，用平凡的举动弘扬着孝老爱亲、助人为乐的优良传统。 陈xx先后获评“济宁好人”“山东好人”。2019年，被授予“第七届全市道德模范”荣誉称号。 有关乐于助人事迹材料19韩xx，男，1986年2月生，xx市安塞区雷霆应急救援大队大队长。2016年5月，韩xx组织成立安塞区雷霆应急救援大队，至今共参与安塞区砖窑湾镇“8·15”山洪抢险、榆林市暴雨洪灾等自然灾害应急救援80余次，帮扶困难群众5次、困难家庭60户，参加大型安保任务60余次，受到了社会各界的广泛好评。今年2月27日至4月2日，韩xx带领11名队员驰援武汉，先后在华中科技大学同济医院光谷会展中心方舱医院、光谷现代产业园区参与志愿服务，主要负责来自全国各地的物资接收、登记、发放、搬运和帮助园区企业复工复产、消毒和入境人员排查等工作。他们一个多月共搬运、发放医疗物资和生活物资900余吨，消毒杀菌面积累计4万多平方米，排查小区居民1000多户。 有关乐于助人事迹材料20王爱英今年60岁，是淄川区般阳路街道城里社区居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二宾馆退休职工。大院里的居民提起王大妈，都称赞她是个非常热心的好人。 在城里社区，说起王爱英，真是无人不知，无人不晓。她十余年如一日的只讲奉献不求索取，大家格外敬重她。 王爱英是热心的义务监督、宣传员。在创建全国文明城区期间，天天在社区里穿行，有时戴着志愿者小红帽在大街小巷进行文明劝导；有时拿着文明城区宣传卡，挨家挨户的上门宣传讲解。碰见可疑人员，就上前盘问；她非常注重保护环境，希望每个人都具备良好的素质，并始终坚持“保护环境、人人有责”的原则，遇见乱扔乱倒垃圾的住户，就进行说服教育，时刻监督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情况，她就会主动上前劝导，心平气和的把对方说的心服口服。 王爱英为人随和、开朗，助人为乐是她的家常便饭，更重要的，她还是个义务调解员，谁家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就没有解决不了的矛盾。她所居住的小区是一个老住宅小区，污水管道都已老化，经常出现管道堵塞现象，每次出现这种情况都是她跑前跑后，联系疏通、挨家挨户收钱、无一不亲力亲为，经常累的腰酸腿疼，但从来没有任何怨言，只要问题得到解决，她比谁都高兴，她所做的一切，从来不计报酬，不计得失，并且无怨无悔。 王爱英精神十足，身体硬朗，动作利索，总是乐乐呵呵的，并且特别关心社区事务，主动协助社区开展各种活动和义务服务。问她为何这么关心社区事务，她就很严肃地说到，关心社区事务，维护居民权益，支持社区的工作是每一个社区居民应该做的。她是这么说的，也是这么做的，在社区里经常都能见到她的身影，有时在帮助年龄更大的老人提菜，有时在帮助残疾人推车…… 这就是社区男女老少都尊敬和爱戴的王大妈。2019年，她荣获了“淄博市热心大妈”的称号。她所做的每一件事都是平凡小事，但却感染着小区里的每一位居民，有事大家都主动帮忙，邻里之间非常团结，整个小区充满了文明和谐的气氛。 |
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