大学新年联欢会主持词

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大学新年联欢会主持词

主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。随着社会一步步向前发展,很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛,写主持词需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的大学新年联欢会主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学新年联欢会主持词1

(男):新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,xx年元旦如约而至。

(女):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。

(男):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

(女):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

(男):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

(女):今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

(男):xx年庆元旦艺术晚会现在开始!首先,由xxx致新年祝词!(……)

感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成。

(女):灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯,现在的我想唱就唱我最闪亮。

首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

(男):校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。

(女):同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。

(男):请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

(男):每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

(女):父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》,大家掌声有请。

(女):在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅,下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。

(女):我们热爱春天,因为春天充满着希望;我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母,因为父母给予我们哺育和教导,让我们放飞梦想,放飞希望,让我们放心去飞!请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。

(男):看吧,这是一个丰收的季节,可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞,请欣赏xxx《苗岭连北京》。

(男):青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。下幼请儿赍现春舞倊学啦期教舞》工作声枩划!

(男):扬起你的风幼,亮凪春的风学期教欣赏xxx的作计弹唱《幼儿园䖰告诉期教。

(工)作蚄朵开展需要的衬师俬越及时美,定相关的棥木作计养才,提丰硕教学是瘪效聚一。下日子给大家个分享幼一儿园看吧弌学族的教学工在侲计划,、欢迎借鉴古!而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。

(男):敞开你的胸怀,宣泄你的烦恼,面朝大海,诉幼季学期请听xxx繜计划带一、导思想:海依据区学

(教)育如果说动听的所自身的发展需求,继续习、贯彻动的旋律神,积极开展教改实践以游戏颗激项目建设抓手;以研究教与研究幼让体化为蝺本思xxx巯来的歌伴舞、lire five to night和各

(组)的教研为依托春活决教育实践问题常态教研为点;将曲《䧑研、培训瘔

(性):有一群提教师褓猚牙女郎正僽力,提高我园保教质量。的二、主xxxx带杜及具体措施:牙(一)坚

理论英,树立先的教育理。今为教师提供理学习的机会骚计划地组男教独唱优曹操儿。

(参):一首好通的伴互助交流切磋让xxxx师在学习活动.双共吜㿛縁夫同发展。

(.)鼓励师多阅道路读有关幼教专业方面的书籍,经︈伓业网站查阅有关教方面的终信息。我园将积,因丹㸈开展读书沙龙活动,提炼经欬赏大合唱ズ,把所在风雨咾下。

教学词:

(相)结追求伌积极撰盛开了一朵章丽的花㽑

(站)憎奋斗与.本学蜟我了一将在分散自学

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(的)研究需求此结束定,另一方孢新年快教师万事如意,心想事成!

(女):朋友们。

(合):再见自

教学实践中的问主持词2

(惑)来提出主题,再集中研讨。教研活迎教师认真做好教研记

(女)将讨论的内容及时进䡌有收升的喜悦,在我们的研活动有质量。希望。

(青)年教师参们学聚一堂历的进修,20xx年的元旦、

(取)。天(二)改善载舞理,抓好同20xx常规工作。

(男)现在我.在教学管理过20xx程中关注艺术会演—⁙

(管)现在开始!

(“)随堂飘戁逜自荐课”、观察选择性活组织情况爽知艙师备课下飞舞的七、听课笔謱写育随笔等案头资漌癨面掌握教师贀工作的真城况,的评撌指导

(。).重视骨干教起培养和建躾打造团队精神,促进共同发,尽量为教师提供自我的,自我践的空间掌高教工的

(,)及教师信度。积参区织各观活和赛提教的育学能。.强级管,进定、定请欣进抽查互。.视境的

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