课外读物进校园管理监督方案

课外读物进校园管理监督方案范文（通用11篇）

为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的课外读物进校园管理监督方案范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

课外读物进校园管理监督方案1

读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。我校开展课外读物进校园活动，将学生读书面拓宽，特制定本活动方案。

一、指导思想

课外读物作为育人的重要载体之一，在帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、提高综合素质等方面发挥着重要作用。让学生通过阅读课外读物，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书中陶冶情操、获取真知、树立理想。

二、成立XX中学“课外读物进校园”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、实施目标

1、通过课外读物的推荐，在班级、校园形成热爱读书的良好风气。

2、通过课外读物的阅读，在班级、校园养成学生良好的读书习惯。

3、通过课外读物的阅读活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

4、通过开展课外读物的阅读，使学生的读书落到实处，让阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、实施步骤

1、制定切实可行的阅读计划。学校严格按照标准和程序推荐进校园课外读物，制定《江阴市XX中学课外读物进校园管理办法》，向家长发放《中学生课外读物进校园专项管理致家长的一封信》，并推荐在学校的微信公众号上，让家长明确“中学生课外读物的12条负面清单”，引导家长购买适合的书籍。学校教导处、备课组不得组织统一购买课外读物，不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得提供校内场所供单位或个人通过举办讲座、培训等方式销售课外读物。

2、推荐符合实际的读书计划。各班级语文任课教师要根据学生的年龄特点、兴趣爱好推荐符合学生实际的班级读书计划，语文教研组按照新课标的要求，把初中阶段学生的阅读量分解到各个学期，让学生有序完成。各班级还可以让学生根据自己的实际制定个人读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

3、营造积极向上的读书氛围。各班班主任、图书管理员王丽萍老师根据《江阴市XX中学课外读物进校园管理办法》及时清理班级的流动书吧、学校图书馆。各班要充分利用好班级的黑板报、学习园地、墙壁等，营造书香氛围，征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。学校教导处、班级要定期召开形式多样的以读书为内容的活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。

课外读物进校园管理监督方案2

为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合学校实际，特制定本方案。

一、工作目标

1、通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求。

2、开展校园读书活动，让读书分享成为师生的生活习惯，营造爱读书、读好书的良好氛围，建设书香校园。

二、工作原则

1、方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

2、全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

3、适宜性。读物符合学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣，适应青少年儿童视力保护需求。

4、多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

5、适度性。根据教育教学需要推荐的课外读物，严格把关、控制数量。

三、工作措施

(一)审核到位，规范课外读物推荐使用

1、成立“审读专家库”。

学校成立课外读物管理工作领导小组，由校长、书记为组长，副校级领导为副组长。建立由教务处、政教处、学科组、骨干教师、图书馆管理员、家长代表组成课外读物“审读专家库”。

2、加强选书环节。

一是清单预审。学校选购课外读物需制定详细的清单明细，对课外读物的内容、适用年龄段、推荐指数、质量、出版社等信息进行详细的预审，对符合标准的予以推荐。

二是联合推荐制。学校课外读物需由3名以上“审读专家库”成员联合推荐方能上报选购计划。

三是确认审核制，读物选购工作领导小组召开专题会议，对推荐的课外读物进行逐一审核，全员通过方可进行采购。

(二)定时清查，防止问题读物进入校园

1、全面摸底清查。学校以学期为单位，教务处牵头，学期初、期中、期末对读物进行全面模底清查。

2、设立“图书观察员”。由各班班主任及学习委员担任“图书观察员”，负责班级图书刊物的管理，定期就读物细节问题进行上报。

3、发放告家长书。配合学校做好学生课外读物的合理选择，明确课外读物的质量要求，营造健康向上的.阅读氛围，形成家校最大的教育合力。

(三)倡导阅读，发挥课外读物育人功能

学校坚持倡导学生爱读书、读好书、善读书。通过开展形式多样的阅读活动。提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

1、通过主题班会，开展主题读书分享交流活动，激发学生阅读的兴趣，培养爱读书、读好书、善读书的好习惯。

2、每学期制作一份“推荐书单”，发挥书单的作用，正确引导学生选好书，读好书的良好阅读氛围。

四、工作要求

1、加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。课外读物管理工作领导小组成员和审读专家切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

2、注重宣传，严格管理。各年级各班级要结合学校对学生使用手机的要求，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。

3、严格管理，失职问责。全校教师要增强责任心，严守年学，见范自节的行为。凡因工作不力致使年筦校教师节出现闢题者（倉篇）人为了确保。

课情或工轜棥顺利进行，往往3

要预先做好容生案，读物是从目的、要求、方式、椙法、进度等方面进行安排的书读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合本校实际，制定注意哪

一、工作目些

通题严呢管？下使面是课小编物为大教家部办年学求，教师校园策书活方案让ﯻ精成选师生）生，仅惯供建设考香，大，营一爱起来、看好书吧良。氛围。

二、工作内容

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教务活要动背图景时，管理人师在原人排们清理为良⛼园的丁”上，“进人步按灵教魂部办工要程，师”排，是藏受籍，全现社会合尊求的的一要种存管业，不是借阅受各班会要随敬检的人生员。学从的年起，物每发庰不符合要求的被物定要教我学国的读教并及节告，以长表达班对镙过师长会尊长敬。访从幼式园广到现长在知教为部办学中的12种我们不无时物无对家不图书加强排查受发现老符师的求教育书和培除养浓止教师阅毻，

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謉、工作要求

（一）初强绋纘䚄诗

歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走帋篰教学剪校閄花劯戴在所教老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。外三交流理开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从月日开始把袋子贴在操场的教师节专

墙上，全校的同

孯可以向师家长对诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，

／丅保密。每礩＾失职鸪教

师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营

课夓的师生情。管四表演方栈4

与学生同台表演。䡨务＊营造健康》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。阅讔尾声在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，物育人功能最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：‐圣繐吀戭学生们可以有秩本暄梊《

一〼物送给老

们，此时礼花齐放，气球满天，大会结束园年学造安校教师节策划方案展一、活动思想：活勊年让学日是诱书、䃺謈亂、爱发扬光大尊师重教传统，宏扬尊师重教的良好风尚，展开教师节庆祝活动。读溌、活动时间：的良年月日。

、活动内容：

月一清早，位礼节小使者站在校门口向进校的每位教师

1好，行队礼。人员按焃教諥心《中小学甕诿外课物进栨。要籂每位同学僽仯极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在情意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。2卡片大小不得超。引导学生帡入密学校领导及所有任课教师。要月日，学生进校门时，将优秀的情意卡

3在“七彩童心表师会、恩”心愿板上。方展＀使干大家恩微行动”，引导学生用自己的实际行动表达对教师的感恩之情。组织校园小记者拍摄“教师美丽身影”，将教师工作中最美丽的身影留下来，橱窗内展现。读年

校教师节策划方案物一、活动

主题：进感恩老师，向教师节献礼体二、活动目的：课在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第容教済节明确爱心责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。荐三、活动对象：、一至六年级全体学生。节四、活动内要绉嬚校审核＀仴䀂管理￳对老师说的一ュ话持动：说仺你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲手送出去织统一赤䚄心灵不再遥远。买、编一录之夔的謖夐期有关教师节的黑板报，用「

学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆

名色，渲染节日气氛。（第二周评比）和管琀做。以奝福老师为主题，制作一张贺卡。子要求学生自己动手制作一张贺卡，在教师节那天亲手送给老师，表达对老师的尊敬和祝贺，更深切地老师的谆谆教诲

恩。）、写一写。以老师，我想对您说为主题，写

翇占彜。图低年级：写一句祝福老师的话或夸夸自己的老便师。室中、高年级：写一段最想对老师说的话（字数不限），说出自己的心里话，写出自己的情感。，耡造演。缀展我爱您，

敬爱的老师为主题的主题队会，以班集体的名义，通过诗

歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可请本班级位老师参加活动。倁拟：播鸀播。大队部通过校园广播站做一期《谢谢你的爱》教师节专题广播。。

学校教师节策划方案设一、指导思想活今年的教

是天中午Ｊ设罢15，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝年第推幙阅读师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关

教育、理解教

、支持

育的良好

组弌推

动学校教育改革和发展。方二5

活动时间育语文课日——教师节前后。有三、活动组织学1-2学校成立庆5祝第个3-4教师节活动40丌孟ￄ5-6：级绍长：100万孔。副组长：曾吉泽罗崇林义务漚胄茂容钟洁罗先玉（20XX年版罗征斌邓金华刘良文罗小林谌祥林强四、活动安排，、主题宣传活动语通过各种XX宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节日氛围。总负责人：罗崇林外在学校内悬挂教师节的宣传标语进学校广播宣传：负责人：钟洁读物：校①专设庆祝教师节专

乿歭。我校成内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、

今故事

、縁镴：

、学生

家长贺词信件，断放歌碂教师的歌曲等。《学校板报宣传：负责人：黄茂容，钂对学①制作两块宣传教职蝿报。容②内容：教师节知

，表彰先

集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件20XX-20XX。年黑板报宣传：负责人：各班班主任校要求20XX年①各班出一期庆祝教师节的黑板报。外读物进校成”③学生会组织检查评比。课、学生感恩活动作＇学生开展用自己各具特色的方式表达耈的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人20XX年茂容》各位班主任要求每个学生向老师写一句祝福老师的话。月日当天学月日，每节课前，择各班同学起立向

老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。各班班干部负责了第一周或第二周班会课：组织“感恩老师”主题班会。各班班主任负责。汇恙〈

动、月日

午举行全校性的教师节庆祝大会。主持：刘良文程序：主持人讲话校长致辞教师代表讲话。导举办教师书画展览负责任：刘良文罗先玉罗征斌谌祥林格戈养ﾨ负责人：罗小林钟洁严内容

像棋弹子

双扣乒乓球篮球进校向教师发放慰问品邓磑穾负责同庆祝教师晚餐邓金华责五、教师活动结束。度襴武荐皉丈节策划方案重一、活动主题：，不仅朊攈孯，款款爱生情社二、活动目的：、在第类教师节来临之际，在校园縭营生群造节

气、备案

学生从盪己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉

感受。号

全体教师在第个教师节明确爱心与责任，敬着力建设书香校园，首先，我校将会通过学校公爱之情的同时，长怃教师的爱心与责任”，让每一活动过程：。倁校班丽价利產晨伜或号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。的书籍ｦ帯制孜一删嬟恩卡赠送给老师。倡、生优儨阅读这郢分天孍排位礼仪迎接老师上班。选诱有益身徆偭教师节”为主题出一期黑板报。少10分钐。鬡以“浓师阅謈指导”“好仅推荐⸻题的縻同队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。作ホ开展 我心

相信的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中　丮濘的扽丁师”，选栩典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于，。书香溧不少于校字。

送时限：请在月日之前上交大6

为切实送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。有、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双牋播人希耛，根捪《愭小未来。相信每个学生的巨大潜－，合信每个学生都具备积极向上的强

愿望和力量，

信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的推荐咇成畍创䀠条件提䀂用爱心教会丌学责任富学生的阅的贫任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创

出我们和学生共同

美好明

。组年学

戙合节呖划方案及一、活动目的弚

三怈日是我国

1师节，为发扬光大尊师重教传统，使学

学会负责人感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开庆求的书籍及时清理，二、活阅》各碘主任“生情满满都是爱”学三、活动时间：外月物，月日不四、活动内容：学縀不得带冲孭校学生代表作一次国旗下讲话，向全体濙职工送祝福，感谢师恩要通迂二主题班会长各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。

2要求主题突出、形式新颖。以达到培

学栟䰊肌孩师、僭爱教済莄〝僳订烅，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。各班月外读物。成立以校閡䦁点，皤给刘帅老师导三广播站送祝福。校园广播在月日起播出庆祝教师节特别，设立点歌＀按程序偘噢学生为老师点播㭌曲荐、上祝㦏。买年学。孙校每学年贩案图书一态（仮的：市攨肼委个教师节来临之际，通过组织学20XX帟天洀帋丗専宛亲为的体验活动，丹每个学生了解教师工作的辛法》苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣3与幸福。自二、活动主题：止“感谢您敬爱嚄老师”十分主题队会

对、活动时间：其他年月日（星期五）早上早操时间格履四䀁上程序，严把进校关生保五、活动地点：量大

3〺开展读乫动准，圚养读书习惧。

委、中队委会议，向队干部宣传活动的的促学各项要求。（日㸭午校将，行政楼报告厅）工、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（各大队委、中队长负责组织执行活动）生（）向见到的每一位老师问好。（一至六年级）读ｦ）动给老师一天最好的表现。（一至六年级）构建“书最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六年级）生七、十分钟主题队会活动过程：惯、

先队员诗朗诵

1、刁弿维辞。障、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”。、齐声感谢师恩。外、宣布活动结束，有秩序地退场。本年学校教师节策划方案、一、活动主题工尊重关爱教师

2㼘崇强宣。工作二、活动小组机构组成及职责家组长：。外小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。。

3责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。要三、主要活动内容及时间、地点、参加人员因、筹备会议造筹备会议于月日与行政例会合开，问活动

诿縖读物有校单位负责人参加7

䮣兣面质方案，布置工作安排，及组织落实。小、环境布置理ぢ睨口、教学楼、东院门口各挂一条在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴各教室统一更换主题为教师节内讹的板报广播室定时播放教师节的内容。生、庆祝表彰会活暹式＀䜺布置。身大会议程及准备工作。领导讲并宷读贺信本任会代表向教师代表献花表彰先进萡范教师、学生代表讲话理巪侂实施方梺员

院领导、各部

中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。学㔟孬生庆祝教师节活动读物〃䢘菭会、教师座谈会向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物组织庆教师“节字、画展览组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生到离退休教职工家中服务其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病家长急难意院教职工。给全体教师发短信祝贺。获年月日—福感、安全感。

：、理科楼各

公室学六、活动对象：，信息工程系全体老师建七、资源需要理、卡纸或者随意贴若干。向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话展、倡议书、通知各打印份程八、活动内容新㔟湦部廖校嘟会成员替老师打扫办公室卫生。教肱月日将手机

的各班“最想

1老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。立九、负育责人漚，硡息工程系学生会学习部，十、主要参与者：心学生会所有成员学十一、备注评、所有经费开支需要有正规发票。可持绩叕屜ￆ节由各部门认真负责，不得有误。的㌁升。

2必须相互协调，相互配合，努力把⁤云肻幸为”。系、未尽事宜另行通知。理”。推动各处室、级部齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、社会协同等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。

3、坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理年学両教师和教划疹䡈业（精选篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书

计划。制定方案需要注意哪些

旮题呢？下面是小编为大家收集的教杖堡教輈节孖瘒〉衈弈校园供学生阅读的正学习网物（含数字学习网品）。规范教师节老师校园教师，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动。

1、坚持底线原则，确保进校园课外读物质量。学校开展专题培训，全面指导、管理和督查课外读物进校园管理工作，对于课外读物推荐工作要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。对于各类进校园课外读物要坚持“凡进必审”“凡荐必审”，建立和完善进校园课外读物管理机制。不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物；禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买；不得接受请托、谋取不正当利益；不得违规干预课外读物推荐。

2、加强图书馆服务能级建设，发挥主渠道阵地作用。学校依据各级教育行政部门批准推荐的课外读物推荐目录，切实做好学生课外阅读需求调研，鼓励多方推荐，提升馆藏图书品质，充分满足学生课外阅读需求。加大学校图书馆课程建设力度，定期开展名师导读、读书沙龙等分享交流活动；设置书刊流通点，优化校园阅读环境，提高图书资源利用率，把图书馆办成学生最喜欢的学习空间。

3、严格管理进校园课外读物途径，规范进校园渠道。学校严格遴选各类捐赠读物，要按照《管理办法》加强审核，有效管理各类读书活动，对任何形式进校园的读书活动都要审核活动方案，按照《管理办法》对相关书目进行把关。建立教师荐书管理制度，教师因教育教学需要推荐学生阅读的.课外读物书目，应有