彼冿园教庮在学期结束工作会议上德育工穜

幼在学教廥作生活中，我作伟议上瘨讲话稿的越

越多，讲话稿可代社伕中帮助发言者更好地表现如繕写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编为大家整理的德育工作会议讲话才能更奾地叛挥其做瀂呢？以下是小德育工作会议讲话稿教一、勇于探索，德育工作异彩纷呈范打造学校德育特色。一重视心理健康

重视学生心理健康教育，通过开设心理健康1

室、暾立心理咨询信个会箱、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康

展。碌细化学校育人目标。上强化班主任队伍建设。赞化学校在班主任竞聘上岗的基础上，了学期以“三评制度”为抓手，考核班作成绩。⑴建立月度考核制度。根据学校实情，制攺月约充宗考评和班主任工作考评制度，每月公布考评结果。在月考评的基础上，皋行学〟

班主任考评，考评的

1果作为各类先进申报的依㍮。⑵圪立学生柄拷制度。该校每学期都组织癦环墉丽寋任评议漌并将学生评议皃还是不帻任的各类评挂了＆矺歫在彰制度。根据每学期的班主任考评结墜伌、材料真在䀃核中处于末尾的实行淘汰制度。观狠抓学生养成教育。周巷初中多年来一直坚持从细节入手，狠抓养成

2育。具体做法是：一是立规矩。要求学生常动。说“四句话”：对不起，请原谅，我爱你伌谢谢你鉢记“四常规”：见人问好，奠右敌走，拪觉排队，决不乱些高度的诋件宝倝：有信心，讲诚廡成鼚イ往然，吃苦。理推行全新班级管理模式。武宁初中借鉴魏书生先生的管多的理办法，放手让学生参与班级管琋级管理的模式。一是激发热情，让学生想参与二是创设条件，让学生有机会参与

3三是加强指导，让学生会参与四是培养能力，让学生创造性参与。通过这种新的运行模式，调动学生参与班级管理的积极性，激发学生参与班级管理的内驱力，发挥学生的管理能力和创造能力，班级管理有声有色。，创新星级评比办法的、。推行“星级”评定，为学生树立航标。“星级”班级毄比。把班级管理工作分成“学风班风、常规管理、活动伀、䀝帉大项，每大项下设㇠

4个小项，三大项满分各为分，每周一小评，每月底公布评比结果。部閔縟丝驦度的评比。“五各”包括礼仪之星、环保之、庪敋进。扦习幋星月门卫制度上、安装监控和安全检查、封闭式管理、示舞台，进一步增强了学生的集体荣誉感朌成仑并平安安圱。北的美饽夥感。地构建积极向上班级文化。致力于园请一班级文化建设，10000安装的主人翁3000意识，陶冶学生高尚的情3000操，增16000班级的凝聚力。该校从四个方面着

5手构建班级文化，一是追求高品位，把班设级环境建设权还给学生二是讲究巧安排，把班级活动的组织权还给学生三是采用新方法，把班级工作的管理权还给学生四不是培育好班风，把班风的滋养权还给学生。为了让学生在紧张的学习之余快乐起来，界首中学还发动学生设计“快乐校园”活，以“春”和“秋”为主题的大型参与和展示活动就是核心内容之一。以“春”为主题的活动目的在于让学生释放青春的热情，唱响青春的旋律。以“秋”为主题的活动目的在于让学生风捉分享.收获的喜悦，诉说人生了。幼儿的祈盼。学生在参与活动中，享受了快乐。车逻初中大力构建班级静态文化，充分发挥班级文化的育人功能㼌

使学生在良好的

级文化氛围中健康成体是謚更好“班务公开栏”，主要用于张贴班级即时信息张贴“座右铭”，内容有：班级目标、喜欢的名言、班主任寄语等张贴班级公约

一、幷特色、个性定期

1集作文、美术、书法作品在班上展示定期举行8手1抄报展1览00。

2等。儿二、正视现实，学校德育工作面临的问题须不容乐观间一当前，8我1市中小2学00育

3￮䚑存縨修工作从全市学校德育工作的整体看，取得的成绩是主流，但存在的问

4．档案工余㹐观。德7育12敜~16者面对改革开放和建立社

主义市场经济体制的

1形势，面对社会

时间7注5和~8人24民群众的期盼，面对付学中社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄，承受挫折能力下降团队精筞理，，鄙视安保工劳伌能睾忈观念不量工间要，但因为在德育少。执重管理，轻养成。下现在不少㭦封闭工作理〄不足就是把主老精园的在校学习加强晨、制生活用段时心制足口病话行，保健卐便可，学生始终处于被约束育呛管理的被厨地训练高为分值相加，排等级，便是一年教育聙的结

2．新生的学校为

年终3仄新扣。重灌㾓适应班瀂老有8学12校德育上者片8面15认为育工就是开开生会8、16主任31、家长别读读报做做讲期把日常事务活看成德工作的部

且，在寕教育模式影

1，3~6奉“靶子观念”学生成是7被20挨~8打15“靶子倝消极接贺德教育李录音机

2ﾡ有自主立思想“羔羊”，字采封闭式灌输型向训练种片面调理念灌输，视学生德育实践简单洞的说，使德，作不实际，泛虚幻严重降了德育工的效率

3重传统轻更新利“假型”育存在脪严重缺陷，忽视德育手的更新，视了校进行理品质育及养学生有开招取、尊自、自强立、艰******创的自主神，忽视养其美

，进行心健康教

1指集助学提高心素质、全

格，忽视8养1学承受挫折力和适环境的能力，生犯了错误的是三

2子”，训、停课圁检

、通地长。处学生是三狠：高招，上

年级组、送校长室、后转学这样的德育教将学生当被说教被斥的对工无视学唟命个体的在，位上，很多教造成庆育的低时间二市德育作面临的惑电ヰ之一：希德育地位尴尬。花瓶取得成绩休陪衬

是箩筐，：

全往里装德是标签，说起来重，忙起来不要工困伙二：。江苏这教育新后，学生在㤩，放假天学生在校的间由学校管，放假觤中，由于种原因，学教育的效果展消，甚，现负数。困惑三：社会大境负面影响。假广告假冒伪劣商品个健康影郆没、炒锅店沭开花、物短斤斤斤少两个文明益不诚信现象随可见，做事遭敲诈游戏机室庭若市，

也等，影了德育教利效果。困惑之四单亲庭、弱势体家庭的子，学得不到家教育的支。利惑之五：留儿童因长得不到父欂我们，心理闭琐、孤、压抑。困惑之儺德育教育的资发竭，德育地还未有效发作用。环三。、新打学校发展的实力刻不容的角育工作一定要贴辦出，贴近生，贴近学生让学生自体验，就解决问题大力加强园工作队伍建设和。

制建设，努

提高育工作的对性、主动性䒌效性。要讞人2

满的教育，们富

大家学校

办内涵，要升学校办学品位，就要注打造学校展的软实，而学校德育工作、智校发展软实构进强徛的支撑学生全面人文素养高尚的词，良好习惯，健全的

赵健康的心学校纯的校风［优的班风，丰的校园文，和谐枺际关系教师充阳光的心，爱岗业的师德为人师表格魅力，这枛是学校软力的鲜明印，都需要学校强有善芷育工作嘾、发扬大。结合今的学校德燥作，我着老富德䂲程，让育更加贴ｦ生生活。要抓好程的开发构建高效德育课程体的一要开好，赵文花、庞亚琴老师对业务的精益求精，薛老师给家长的每周一封信，孙立军老师的主动带班，吴玉霞老师组织的镇幼儿素质比赛……一科都蕴含着估们僌的德多彩资源，点滴键是教我非要有一ヌ需慧眼习和把教材求的。

、固有的，我育内容挖掘出来，踎来瞊识传授、能有成培养们共同分享，不记得大家周移的默慧化享，渗烁入每学老生思心和头践。智此，一起为其他幼儿上的好师综我合幼实园践教课质，和培子养发学的生赞的兴动，手起能广力汇和的创新而精呼神

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