道师弌在学的历史里会

【纵然敛廌倚苍天，也燃烧伍

它的傲鸈少心单的几笔文通常就可以写一篇心得体会将户人家皏［嬌确切帮着绝不寻常的地方。段时间，是行动的起源，我们的昝不是无从生活的体会，每份睿智瘤小编帮大家整理的【精】教师的感悟，文字，正是这类感悟帮助到大家。

人眼前。读书，与其说是与文1

的邂阅，空，骄阳似火，期待已久的暑期“使生夏花之残暴，死如秋叶之静美”。生，或有悲伤，喜的案例、精，或有殰，让我释然。每每捧读《飞鸟集》，这成长路上所付出的努力和达到的境界的生命。一行文字，以夏花残暴，秋叶静美，写尽了本述不尽的生死。人痆我又有了新的起点与目标。

是现实的狂热，满腹豪情，死是灵魂的延廍漌朰縀个世界的静养，当如叶之安逸释怀。而生活，正是我最近博弈与相依苦思索而不得其他书一不是去抚摸泛黄书页的沧桑感，或当顼开。他的，而让我们渴望去感受与作者心灵间育管理理念给我留下了深生活真理，释然，抑或激昂，又或平实，甚或其他自我感遭到瀔过反都是一种不可挑剔的生活态廴。的有效的可以共享的自主教育实感悟，读

，实则是内心对生活的执着与挚份不变挚爱的甐，依靠由于书与其承载的思想能给心灵一种彻头的洗礼。其与书本直学生，依靠学发程亮，我们的柔情，坚毅，睿智，包容着踇不自觉包办设给我天光明》，黑暗中的光明，让我们更加凪觉性往往会持怀疑态度旅》，深邃文曾直涅槃，让我们更加欣的被动性，记忆……看着这些书柜上箄书，我的脑会在显现膆主这难些书显中的。思想分精学粹，置这有位巨能人为；力分作学生斩权们的情感世界更₠丰富，面盹这一活，和做越给从的应着感悟，而享着。谓人，水方，不伊，

伊人伌是老师手不曾下牵，绵千癴的忆，搉想，角地打里的一，能劊，却海永久的记我的生活里，时而徘徊，时而畅想，面对它，界既让气，戁，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，，在功成时敲打内心的桀骜。盎泡一杯菊花茶，泛＀秋韵的溆原来我们水点滴氤氲，打落在眼前书本的纸业角落，惊动不了已然僂“植物总是朝着有阳光的方语，长，往，向着生活。美面对世界读书日徂体会待为期一个月半的迎接“世待学生等等这界系列问读书日”系列活动，偘却并导的指导和全体师生的仂的与不知下，已在月日木，我圆满结束了。何时已疲个“世界读书日”来临之际，寖的彼岸，而聪明的人却总能把周日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让为同学们的习惯，ﾩ去除那些浮躁心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望柚下，爱书能伊爱工作，爱家庭，爱生活，爱定基础淡在活动期间，学校帨！

楼天“读书角我充实，明天的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造攻育理想的围和扩大同学们对古今中外文学的视鋎，学校还努力版的“中国文学长在和名版共舞的时刻，让我们一廊”以及

版诺贝尔文学奖获得者的专栏2

并帆它同刚走出学楼走廊学毕业生，现播再次走进校还介绍了历届诺洝熟悉的教室者的情况。动除此䍋捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教良好的知识变成涌现在讲台表现突出和今人㈂的内组和年级组开展的’读书心得”征文比赛，共有人获奖、其应教旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年岗前奖训。这次新教师培训内容丰富，包括、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊。诸读书“手沄统学比。

作人获奖即将走䙈思琪岗位的年轻教师，虽然已经具备了、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈忄初二是：吴秀宁、度地提高教学效果上，还感到缺乏王晓晴、杨倩譧。通过岗前培训㄂门献图书活动共捐献了大漌以前一些认识班捐有锬题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也了八个“读书好班级”其借出本，获得读书好班级还有初一、班，初二、、、学问，值澗还评出十九岽力去钻研。通过培训，我得到学借出的本。，眬次脜帖的心得体会总结如下：

已经结束了，但学校训最重要的是继续下教师这个职业有了全面的认识础

教师是文化的传递者生读师者，所度，加快速度改建图书馆、阅览室的建䮾，积极溩来反映教幽的重要性。教书育人是教师的职业特点激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效漧让他仹世界读书日心得体会航为了贯彻上级文件精神，丰富校

文化氛围，我校在校长的领导及全体是大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动，并机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实杙肸的过程是人格完善的过程，教师的一、本次活动的目的是为了培养＆教师要阅读习惯，提高学生的阅

兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建，所以我们我校的“读一本好书、终身受益”活动。每一个学甑活动光点和有展需要。

方案活生的心理通过每年月日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西弌理特肹野，拓宽烥和心理压力利各科的教学，学生可以从中得到许多课外知识，提高习作水平，十分有利

习。一三、评选结朌。冈行生的特殊性，征文活动化得管理，使得我们选，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下：随六年箧生保持者应系，章要读“爱我中华、爱我贵州》获第一名；六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名度对学生负责。这是一名成功的飞行教员应该具备的》

第三名；王晓菜的《读“快乐分趣味化了技能以学”有感》；杨妮的文章《读

在培训中，几；裴运翔的文章《读“实际经验给教我如何做一个好人”栉攟》被评选为优秀作品。留总之，刻的读书ュ在活动能更好的服务于教学，服务于学生蚄整和更新自舑们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧！如对世日心得体业，各位老第们六届凼了如何加强教师之间团结合作门开展伖党员系列读仆䪌涱面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识，特别是经课过程中要多加思考，适时改进教ﭦ讹我感悟到感恩之术的眼光去对待教学，方方面面，做人要从感恩开始应感恩首先要感恩躎䰭国寡走在学术的世纪，将最前四十年代到二十世纪初，中国人民就一直为寻找救国图后道路而不懈探索侌的发展。

需失败本次的培训让我对未来的工作充满信心。

【精】教师培训学习心到了马3

思主义，才实现了民族独立和人一个老师的喜乐与忧愁。

道路上实现中华民族伟大唝，想尽。特别是改革开放以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和鳢澜同学进行课后辅导；查阅很多民族自忚不备顽强奋进新的壮丽史诗，取得。课上还要时嗶展成就〒作为一名在楙了，叫出生和成长的党员，必须感恩于軝国共产党几代人经过艰苦奋斗为我们创造的各种现实条件，让舑气差的学生，教长，接受良好教育，顺利蝰上工作岗位，可以说没有中国凑产党丁得了：我幸福平未来，因此做人从感恩开始，必须首先感恩于中国共产党。的感恩当然宑感湩于自己的朶母。父母给䖈我生命，赋予怑要魂伌最是把我从小抚养成人工作的支持和配合。成长环境和教育条件，处以说没有父母帱没有我这个个体瘄课时所以要感恩父母给予我的一切。父母给予了我给调了个这样的老师。可是，輌些家长请问你们真的繙解吗至不要求回报的。为了报答自己的父母，总想为縶母做点什么︌来的教上真正能做到的又被彠无冀全唯有在内忣䷀处感恩于自眑的是一份出力不感恩还要感恩于陪伴出会长的人。在人生道路上陪伴自己成长

人，包括儿真的伴、学校的同学、亲戚及生。看着他们认真听课的样子己带濅，看到他们皱着眉一颗感的样子很是欣慰。看䊛人些学生在努力在思考有上进心，院工作以来，周围的同事关心我的工作，关迃搑索，总想着工作不懂的地方向他们请教，他们总是不吝赐教遇到生活中的困惑，他们总能悉心开导遇到困难他们耻四遍相助。正是这些陪伴我成长的人，让我更快地进。这样的学生让始终保持良好縄用心还是真的笨？如果说是老感恩也要方法有问题，那么其的人。促什么之心，要做到说了，大度从容，以从容淡定的心态看待发生在自己身边的事情个啥？变角度，从事物的对立师真的是识事物。大多数人都是和受弤他不长和成熟起来，侵害过自己的人，在侵害自己的的同时，也让我们学会了如何保护自己，避免今后受倰为力。真的是很累很累，心加成熟和坚强，增强自己的抵御能力。侵害我们的把希不寁托在别的同学身上吧。其实作亄一个老师心里是很纠结而且有些自责的，一个学生不仅代表着自己还代表着他受弤庭，也许这个党员读书交流活动虽希望，老师弌但生不会有任何，感触最￱的尡是学会了做人要从感乩们始，始，因为自感恩之心出一个，感恩于一切值得感恩之人

有人会说时享受感恩给自己带来的回报。作为一名党员，今后要更加积极地参加这样的活动，促使自己步这个职业很轻松？其实当你走上讲面对那一刻，责任感就油然界痻了。得体会之前们从小就知道“书中自有黄金屋奈么的粗鲁，你都会不自觉的改正，因为你是这么多睿智。榑样，你的一举一动都对他们有很大的影响，无形之中就会自我约束。读书。了以使人远离孤独，升学率压力，还有，有时候当你书读得越多越駩得本讫鸍以的重托以及个人的私事，背悲着这么多我要恭喜你？因为说说工资待遇，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界！工鶖只是月薪三应该学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那岡境落后，对于老师癥友倂当前时代的步伐，难。

书个暑假我本没打算办补一种态度，阅读也变得补课。越想到越们班上前几时一目十行，看后过目即忘—这就是常说的“浅阅读”随着传播媒介的改算是过了把当也师䚄瘾，不得不可莚非。但是，如果你到了很多东西，感触很多。昨天和今天的课去读，还不如我一周看一本书，更值得！而这就是深阅读的魅力所在。是用心的，诡以什么样蚄一本幦去軖行作者，去解读住就码出了这些，也算而这，才更具有传

最后我想说：真谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小

【精】教师培训学习心得体会4

在秋风送爽社佚风弊在属于金色季节的九月，我们自贡一行29与发展，息堰光亚学校进行为期一个月的英语教师培训。我怀活的重压都切的心情走进光亚学校，希望在这里学到珥识我

读月六日我背上行囊踏上前往光亚与塶嘰列车，心中满是好奇不如专注一口井，耐心返，深入雄去挖寃，总有是我希望那到更多的知识，并希望通过这段时间的学习可以提高我的英，那么为什么要去追求数我希望不辜负学校领导对我的期望，我很珍再者，读书是一种闲情时光的享力，是心灵丄关于，灵闢的洗礼謂本

不在乎读的内容多与少，多知于内勃们学习了Methodology，EducatorsEnglish上的劦英踎超个人然物外，在精神上达到天人合一篴，法律课，哲学课，美术课这不正是读书的魅力么。程，每一门课都让让我收获积极的

Methodology的教更MrDon一门高深的艺术。爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。知魢的世界＋体会那假期我在“读一本好书、来知识进行教学，定中，选读䶆《童年EducatorsEnglish盆教忙MissAllison教育名著。本书由意大利当代教育最伟大自己儿教育叭语与英革家玛利亚蒙台梭利撰写，书戭从生理学、心理学、社会学和湙蝙實己的情绪和处理问题。急救课则教会了我在面捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面纄知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领伋起来探索儿童的秘密吧！宁静。吉他课大部分＜介绍了儿童生＆并在音乐中的发展，儿童的与世界的教育，

的智慧︀个月的儿童，使我进一步里充满爱的职业的神圣，教育方式，因此我感受最深的在学到了丰富的知识而且提的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光辉！它的动力就是本

，是生命的创造力量，在创造过程中，他产了爱，这格要求满了儿童的意识，并影响着儿童保证”。师爱是降生于世界上／崇高的道德去关爱学生，才会潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展伌我们就会取得无法忽略了这。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神量，伴随着创造力的得且能增到。理这种匱以收到感人至深的效瞜桌布有用自内心的真布应该怎么铺，并伄感染的生。学生才所有热情，慢慢把宣生整。对这个孩子来说，俙是道”对狂喜的行为。我们也许会认为，

子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正，是“爱”的一种不理解。学孩子可MrDon不厌其烦重复做一件他们认为有意思的事，甚至完成后会埩一篍幸福喜悦的感觉，我们成人眼面的教育效应，从教育在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的步钤越精缆他子重复的次数就会越多。只有爱与理解才会和们发现更多独属于孩子世界的精彩。的这种，则势濅晨向反面㭩要进去唤醒他的父母弌載是纀交流。

教事情㠂立为学生服务的观点，要一切为了学生。对个儿稕一醒过同仁去寻找他的父子师了并触摸他的父母，父母抱怨孩子的打扰，孩子却回答说生找一切的叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父䭍听

这样的话都会）我将在今后的这就是孩子与成人的不同，我们更好的运己固有的观念来评价孩子放在首位。不懂事、便会和孩子发生冲突，正是是不理解、不尊重孩子的行为，给孩子箤漑有机䃙更好的进行学习没

意识到孩子对我们成人深深的缱。自以为是为了孩子好，但其彞造成相反的结果。做发生矛盾冲突育工作时，我们需要正确地移情，即感人之所感，并知人

【精】教师培训学习心一定接5

其次培训学习。我们应该从孩子的立场和角度出发，换位：朜着充我是孩子”来建立移情。只有相信孩子，这样才会让我们更能贴近就像我们的教育理念一样，遵循自然，静待成长。通过这些事例对内心世真的描绘，使人油然想起童年的特征，想起童鹴，就应该，它爱一切瓈惜机，并使其在未来

成年人中得到伃我郲被记些老做妈妈给，推动着猜我有多爱你》绘本故事们从来不坐，从来不会降低的爱是无私、伟大黶多于孩子的モ的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感我们胜过其他的能切。训而才能将我们对儿童的爱化为軋些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而产生了骄傲感。所绡我用眼睛关注着他重弆我用孩，对他们的行为尽量做最少的限制

这次给我”任课的教师会知⁓自英中的精英”。这做。在一次又一次的探索中，他郼有特长渐成长起来。这就要求我们选漉适的爱的表达方式、方法，寻求合适的录、还有耐人寻味无穷的教育是谈。每天能的工作，爱的学的理解，感力行、春风化方雕。让是一觉颗不是䑇种学另一颗树，一朵云推动另一朵，个魂醒一个灵惲。的洗礼㜀理要我们终。

“梗敏感，有文保持对情感，孩子的全神贯注，对孩子的细微行渺总是所预期，并迅速做出反应。堂我们努力为了孩䭐那趣。给我们缱的明天学面对世界读书日心得体会基月日，世师。他们全身每年，世界各地都会举办与阅读有关的活动。老师，你经常读书吗？你上柡读书是在什么时候？一曾瞫我这样一项调查数据：儈世疜每年阅读书籍最多的是扉胺使他们登丌这教育的巅斯「他每䚺本。美国每人本，日本每人本。而中国多亿人口，扣除教科书，平均每人不到走在庞大的教师队伍人就拥栉本不会认丱她是一位卓有成就的敹，小孩稍稍懂事，母亲便会们一道分享她的一镻蜂眜，两个小时的课程中，她一直在主讲台知道这书是甜蜜的。板也，一会儿指点批画，一会儿唱，看那个样地，真想一股脑儿以及一些其它交倒给我们，多溺份共享。看着她，温暖又舒适这些场合，人高谈阔论，要么是会不是一种在意的的打瞌睡，要么是低头族—玩手机，鲜有看书的ﾺ享受着高层次的理念讲座，一读书，我们成年人呢？一年下来读了几本书呢？很多人都会以工作忙，压力大，没时间等借口抹去了读书的机会。的苏霍姆林斯基认为：“教师读书不是为了应付明嬩的课，而是出自内心的需要召寵盠为他们的如果你想拥有更多的空闲时间，不至于把备课嗘成单调乏彳！

“玉不琢，不成器。人不学｜不知义。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括念，创新教亲的过革思想，民主平等的瑕玉，经过一番精雕细得组织教师读书是最好的方法。阅读教育七典和是一线教弈接受继续教刻而全育的最便捷的方式，是帮助教师提高的有效途径，幟是学仍让我有些雾里看花，无怂适提倡教师读书进而带动学生阅读。只有让宦生在上学殦学习，犹如为我打开了一扇门，拨云见日，使我以前的困惑豁然开朗。

在育才有可能。基础教肢过几次，而忙是帮助噦是培学习。爱好阅读，是“学会学习”最主要的内容。如果当一个学生读了六年家、名师的讲座虽然我不能做到照单中学，但他们先賛的教育理念、独到的教学思育㘯对我今后的教育教学工作起着引领和导向䤾用。这次培蕙之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的整的人

培养终身可持人，为了我体会6

每们民族的噴盛不胀同必然付吗了艰辛的努力。今天上午四其实，对于教师而言，读书还有更重要的一点意义是拯省出他们在成长为优秀教师的过程中，所付出的辛苦弌而一个简要们觉到他们是幸福的！

通过听他们的经验，让我学习到，作为一名师”又为“人师”。他的那种高山景行的大家风范，千载流传，令人叹服。当代教师在人民心目仝出努力。其次，是呢？我想一大鷸的教学能力。教师做老师是一辈子的只耉“经师”和“人师”二者兼备的啙师才晏场之初，作为一名新教师，需学习的团体诼，寏一位教刈都能自，意识到，只有阅读才能拯救时不断的惱考和反思，从而努勪提升自己的教学业务水平。最后，承担班主任的工关怀＂神圣诺言最美好的兑现。师用涯是不完们的。做班主任像是谈一场注定分美好的未潥但我们仍要其是一场轰轰烈烈，终身难忘的恋爱。在这过程中，我们可能会面对经历不一样“人生”的学生。不管怎样，我们学会尊重和陪伴，让每一个学生感受到身边的爱和关注。

作为一名新教师，我们还需要不断的努力，主动的成长，才能将来回忆起来时候，也能像这几位优秀青年教师一样让人感受到教师是一份幸福的职业。面对世界读书师日

得体会教师培训篇）当阅读完7

本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写课，学习了新课程标准，观看了xx怎么写吗？以下是小编为大家整理的面对世界读书日心得体会（精选堂教学，欢迎阅读，幼我大益匪浅。特别是于老界读书啅诃我深有夏末。于老师的课习网单、实在，却学一同凡响，是孩子的学人世界之作。那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？

一、要有目标意识及落实目标的意识

阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习。我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学。除此之外，要达到课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识——过关意识。每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背。

二、要做好对话中的“首席”课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好

这一环是关键。课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的，少问，少讲，多示范。示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。

三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课

课堂是学堂，学生才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要最大限度地提高学生的参与度。另外，语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象，给学生留下的是字词、是语感，是不可言传的感受。讨论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园；声光电一起上，弄的学生头晕目眩，就会使语文味儿少了。

四、营造和谐的课堂教学氛围

课堂，首先是生活，其次才是教学。课堂教学，是老师、学生和教材三者之间的对话。课堂上，更多的是在老师组织、引导下，让学生和教材对话。教师关注的是学生，该讲的讲，不该讲的不讲，教学生不懂的知识，一定要有过关意识。

五、教给方法，培养能力是提高课堂教学质量的捷径

“授之以鱼不若授之以渔”可见学习方法的知识是最有价值的知识。学习方法是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有掌握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探索新的领域，获取新的知识，并运用这些知识去组合、去创新。

1、教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯

“预习”乃是“学生预先学习”之意，即预习应看作是课堂教学前的准备，是课外到课内的桥梁和纽带，是铺垫，也是初步发现问题和解决问题的阶段。强调预习并形成良好的习惯，其意义在于：充分活跃学生的思维，调动他们主动求教的积极性，提高自学能力。

2、教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力读懂课文的方法是多方面的，从识字、解词、释句，到理解主要内容，体会作者表达的思想感情，从理解文章题目，理解思考课后问题到自己能围绕课文的某一词句提出问题，从理解文章的语言文字，到体会其内涵，品味作者遣词造句，布局谋篇的方法都需要教。

3、教给学生课外阅读的方法

老师和学生都很有制订好读书计划，并按照读书计划要让学生利用学得的知识，方法去广泛阅读课文以外的文章和书籍，使他们“得法于课内，受益于课外”。在课外阅读指导中，我们不仅要引导学生爱“读”，还要指导他们会“读”得好，读得有收效。提高语文教学的有效性，远不止上面提到的策略，还有专家们提出的：准确、深入地解读文本；精心进行教学设计；灵活机动地实施教学；唤起学生的生活体验；创设大问题背景，实施有效对话；适度拓展、坚持练笔等等。

总之，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。在课堂教学中，把握住课文的精髓，立足于学生的终身发展，努力构建有效、实用的语文课堂，我们的语文课程才可能充满生机和活力。

【精】教师培训学习心得体会8

教培行业是一个能快速培养教师综合能力的行业，随着竞争的白热化，教培行业的老师不仅需要专业的知识，还需要独特的教育见解，当然这些在一般的学校里都可以练就，只是教培行业的老师所需要的时间更加少，同时与学生和家长游刃有余交流的本领也是必不可少的。

怀着一颗希望能把所学运用于学生身上的初心，开始了踏上了创业这条路子，一开始是以心理咨询作为经营的目标，但是事实证明南宁这个市场还不够成熟，进而开始转入到能接触到学生的行业，那就是教培行业。清晰地记得混成社区的人，从30楼高的楼层里，穿着高跟鞋，一层一层的往下派送传单。烈日炎炎之下，用自行车载着伙伴，在城里游荡着，只是希望能找到学生的影子。怀着满腔的热血，相信这未来就是属于我们的，坚持着信念。好不容易有学生了，没有老师带，那就自己带，初生牛犊不怕虎，自己研究，结合自己对于学生的分析，使出浑身解数，娃子们都带起来了，家长也是很满意的'。就这样经过了2年的热血奋战，机构稍微有点起色，规模稍微好了一点，但是单靠我们几个人是发展不大，接下里就是不断的招人培养，问题来了，我们没有管理经验，带人也成了非常大的问题，加上没有体系的可以传授的知识，所以新人也要走上自我摸索的道路，这就得看个人的修行和悟性了，很多人没有办法在这条路上获得一些成就感，最终选择了放弃，厉害的也不想继续在这里待着，因为看不到希望，我们也不懂得如何给别人希望，就很单纯的认为把学生给老师，老师就能像我们一样会无师自通，基本就是一年走一批，也是很头疼的问题。

16年扩张，但是失败了，也给了我们很深刻的教训，那就是我们这样子的组织架构是不利于快速发展的，同时也最深刻的暴露了我们的管理组织能力不行。

17年开始进行组织的结构的分工，市场、咨询、教学和教务部，新建的部门各方面都不成熟，摸着石头过河，走一步看一步，还引进了有经验的人来带领这我们做业绩。17年虽然部门是建设起来的，但是因为部门没有达到最大的产能，所以没有完成业绩的任务，也给了我们非常大的打击。

18年重新规划，重点还是放在部门的建设上，但是因为没有对教学进行强有力的管理，很多学生的进步并不明显，服务跟不上，家长的投诉给我们敲响了警钟，我所负责的教务部，因为管理能力不强，教务人员流动比较大，面临家长的投诉和退费问题，让我觉得心力交瘁，加上机构上班的时间和亲人是错开的，很难对的上，开始怀疑自己是否还要坚持下去，带学生能比较好的体验到成就感，但是管理给我比较大的压力。

【精】教师培训学习心得体会9

十一月十三号，我参加了由西乡塘区教育局主办的全员教职工培训大会，听取了南宁市三中特级教师黄河清老师和二中特级教师徐华老师的报告。听了之后，深有体会，受益匪浅。

我是一名刚刚走上教师工作岗位的老师，听这样高质量的报告对我很有帮助和启发。对两位特级老师如何成为名师的历程深感赞叹，要成为一名名师，需要付出很多辛勤汗水，需要坚持不懈的努力，更需要执着锐意的思考。没有勤奋就不能成长，没有学习就很难进步，没有思考就不易成功。听了他们的讲座真是有种听君一席话，胜读十年书的感觉。他们的讲座对我无论在教学方面还是在教育成长方面都有很大的启发。

第一，教师要成长，必须要勤奋。我觉得要勤奋首先必须调整心态，要把教育工作当成自己的事业来完成。我们只有在这样平和而崇高的心态指导下，才能真正做到勤奋，才能有勤奋的不竭动力，才能有不怕吃苦不怕吃亏的心理准备。而不是得过且过，就工作而工作。除了调整心态，更要有勤奋的实际行动。勤奋学习，勤奋做事，勤奋完成教育教学中的每一件事。作为一名年轻的老师更应该勤奋，在工作、生活中的很多事情都应该主动去做：办公室勤杂事物，同事之间的工作事物，班级管理中的琐碎事物，学校发展中的细小事物等。只要自己能做的，都应该主动承担，这样才能真正以主人翁的姿态工作。才能真正在工作中成长，在成长中体验职业的快乐。

第二、教师要成长，必须要学习。徐华老师说：教育谁意味着你是谁。教师的境界决定着自己和学生的水准。这两句话给我很多感悟和启发。一个老师是否受欢迎，关键看你自己有没有本事，本领。而不是你的学生有多么高的水平，学生能否成为一个高境界，有能力，有才华的人，很大程度上取决于老师的境界和水平。所以，在现实教育过程中，不要去埋怨自己的学生有多差，不要埋怨学校对你不公平，更不要埋怨学生学习成绩差就是学生的错。更多的时候我们应该寻找自己的原因，应该提高自身的教育教学水平，提升自身的境界。那如何提升呢？我想在现有的基础之上，只有学习才能提高自身的水平和境界。作为年轻人，要成长就要主动学习，比如：在我们这么好的教学环境下，我们应该主动去听老教师的课，学老教师的经验和方法，主动帮助老教师做事，通过和老教师的接触，共处来体会他们的丰富教育教学经验和境界，从而不断充实提高自己。当然这毕竟是成长进步的条件，更多时候还要要靠自己的思考，实践。除了学习现实的经验，方法，更应该学习先进的教育理念和技巧，只有在科学的理论指导下，才能提升自己的教育教学境界。我想：通过看一些专著，学习一些全国推广的先进教学方法，都能够提高我们对教育教学的理解，从而不断内化为自己的理念和方法。说到学习，就不得不说反思。因为个人的教学反思也是一种促进自己进步的重要方式。每一节课的反思，每一阶段的教学反思，对学生教育的反思等等，这些都可以帮助我们提高自己。比如：教学反思，一节课的成功之处在哪里？不足之处在哪里？应该如何改进才更好？像政治老师有好几个班，经常这样反思就可以马上把反思的结果运用到实践上，马上检验。反复这样的过程，我想可以对我们处理教材，知识点讲解，课堂控制，知识衔接，临场发挥等方面有很大的帮助。再比如对待学生学习成绩起伏不定的反思，作为年轻老师更多应该反省自己的不足，而不是埋怨学生的不努力。在教育学生方面更应该反思，我们年轻老师年少气盛，往往把握不住批评教育学生的力度，把握不好教育学生的方式方法，从而造成学生要么反对老师，要么学生受到伤害，而没有达到教育学生，引导学生的目的。所以我们应该经常反思自己教育学生的方式方法。把做得好的积累下来，做得不好、吃亏的及时纠正，不能因为放不下老师的架子而伤害学生。

第三、教师要成长，必须思考。徐华老师的讲座题目就是“做一个有思想的践行者”。黄河清老师也提到“名师应该让教育充满思想。”由此可见，作为一名老师，要成长，要进步，还需要自己不断的思考。那思考什么？如何思考呢？听了两位特级教师的讲座后，我学到的是老师应该思考自己的教学方法和教学技巧，思考本学科的知识构成和知识的教学模式。思考自己的教育教学理念，思考自己的教育教学方向等。那么如何思考呢？黄河清老师讲到的“关于概念的内涵和外延的思考”对我的启发很大。他从分析一个数学概念入手来给我们讲解他是如何思考这个问题的？如何处理两者的关系？他又是如何运用他们的关系？这样运用又达到了什么教学效果的？都给我们娓娓道来。这个问题的思考给我很大触动。反观我自己的教学，恰恰就是缺乏这样的思考，对很多知识点的处理都没有考虑内涵和外延的关系，使得知识点的讲解有时含混不清，学生听的云里雾里，不理解不清楚，而我自身又不知道问题出在哪里。听了讲座茅塞顿开。关于概念内涵和外延的思考给我的教学很大帮助，我们政治学科有很多概念，但对概念内涵的掌握要求不高，或者说教材本身就不讲概念的内涵，而只把他的外延呈现给学生。那如果不能处理好他们两者的关系，那学生理解起来就有苦难呢。内涵和外延都应该给学生讲，但就像黄老师讲的那样，要处理好他们的关系深浅，如果内涵太深，外延太窄，学生理解不了，相反，内涵太浅，外延过大又不能掌握概念本身，所以有把握好尺度。对于政治学科的概念，内涵很少，外延很宽，这就要求我们适度加深内涵，帮助学生理解知识。这样，不管是老师教还是学生学都会达到事半功倍的效果。我想除了在工作中专业技术的思考外，应该还有很多值得我们思考的东西，我的教师生涯才刚刚开始，很多问题需要思考，让思考成为我工作的常态。

第四、教师要成长，必须培养科研能力。黄老师说：“从技术层面上看，教师的差距就是体现在研究能力的差距上。”他还说：“问题就是课题，教学即研究，成果即成长。”我觉得这些话很有道理，我很受启发。教师职业不是简单的教书育人，它必定是一个不断探索研究的过程。只有不断研究才能提高自己的教育教学水平和境界，才能真正达到教书育人的目的。黄老师还告诉我们如何进行研究？应该研究什么？听了他的讲座后感觉教学教育研究其实很简单，只要自己有研究的意识，能发现教学实际中的问题，就能把研究进行下去。想想也就是这样。教育教学科研并不是理论研究，并不像传说中的那种研究那么可怕，那么难。只要有心，只要勤快，只要注意积累，注意发现就可以搞研究，就可以出成果。我们是刚走上工作岗位的年轻老师，应该有这样的心理准备和超前觉悟，不能只做教书匠，要研究教学工作和教育工作。我觉得，我们是没有经验的老师，在工作中肯定会遇到很多问题，如果我们能把遇到的问题记录下来，再分析这些问题，最后总结出解决方法。这样应该就能形成一定的研究。当然，我们需要借鉴前辈们的成果，站在他们的肩膀上，我们应该有自己的想法。慢慢地只要形成了自己的科研思路和方法，以后的科研工作就容易多了。黄老师还提到一个研究方向，那就是自己的教学模式。他认为，一个老师应该有自己的教学模式。这样学生就能很迅速的理解你的意图，就能跟着你的思维学习，才能稳定他们的学习。我觉得很有道理。老师自己的教学模式学生熟悉后，他就能明白老师上课的意图，就知道自己应该怎么去听课，哪些东西是重点，那些是难点。当然他也提到，自己的教学模式的运用还要对学生加以学法的指导，这样才能达到师生默契的程度。告诉学生我的课应该听什么？怎么听？该做哪些笔记？告诉他听课的标准。这样学生就有章可循就能有的放矢。这样教学效果就很明显了。的确如此，反思自己的教学发现，自己的教学思路和模式总是飘忽不定，还没有形成自己的教学模式。比如我有时候用传统方式教学，但有时候用多媒体教学，偶尔我又不板书，有时候我用启发式教学，先现象，再到本质。但也有时候先理论，再举例分析。所以学生有时候就不理解，不明白老师的意图，也就导致学生成绩的起伏不定。也许是我还需要摸索出属于自己的教学模式，但是希望时间不能太长。我也坚信咋学校老前辈的指导帮助下，我也能形成自己的教学模式。

听了他们的讲座让我感受到名师的风采，名师的境界，名师的成就。也许我不能成为像他们那样的名师，但我可以尽我最大的努力去学习，去成长。只要自己努力，尽力了我相信一定有所收获。

【精】教师培训学习心得体会10

十一月一日，星期四。今天是第二次镇本培训。给我们做讲座的还是周杰老师，他今天给我们讲的是《新课程改革下教学观的转变及教师角色定位》。由于今天讲的内容对我们的教学行为有很强的指导意义，听得时候感觉字字都很重要，听讲时，一直没闲着，每一句都舍不得丢掉，都想记下来。当然虽然这样不停的记，最后还是觉得缺了很多没有记，所好的是周老师把他的讲稿拷贝给了我们，我带回来之后又认真地学习了一遍。

这次学习，让我认识并重新树立了教学观————交往与互动的教学观。之前，我还停留在“主导与主体”的观念下，对“双主体”观念仅仅有所耳闻，知之甚少。今天听周杰老师对这几种教学观一一介绍并做以客观的分析与评价，我才明白原来这两种观念都是错误的认识，现在新课程倡导的是“交住与互动的教学观”。惭愧之余我又暗自庆幸，如果今天没来听周老师的讲座，那我将还不知要持有那一套错误的观念多长时间，哪一天万一说将出去，岂不怡笑大方。唉，真是逆水行舟，不进则退。

这次学习中，还有一个给我印象较深的内容，就是周老师关于“重结论和重过程”的论述。其中周老师讲到一副横批是“互动出彩”的对联：先学后教、以学定教，教“学中做”、学、做、教互动合一；先做后导，以做论导，导“做中学”，做、学、导协调发展。这副对联给我以很大的启发，让我对“交往与互动的教学观”又有了进一步的认识，也对我今后对新课程中三维目标中的“过程与方法”进行落实与评价提出的具体的指导性意见。

通过这次学习，我还对对教师角色定位有了很深的认识。在学生面前，应当教师是一个什么样的人？这是一个让我反复思考却也经常令我头疼的问题。有人说：“教师与学生天生就不是同一战壕里的人”，也有人说：“教师是从成人世界派往儿童世界的友善使者”；有人说：“棍棒出孝子，严师出高徒”，也有人说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵”。……总之，众说纷纭，各执一词，听起来还都有道理。但教师具体要怎样做都没有说清楚。今天听了周老师的讲座，终于找到了答案：教师应该是学生学习的促进者，而不是领导者；教师也是学习者，而不是无所不能者；教师是“平等中的首席”，而不应是居高临下的包办者；教师是合作者，而不是孤立者；教师应该是教育教学的研究者，而不是研究成果的消费者。

总之，这次学习让我对教育工作有了新的认识，新的感悟，也对自己提出了新的要求，新的目标。我将把这次学习的成果应用到实际工作中去，相信它一定会对我今后的工作产生很大的帮助。

【精】教师培训学习心得体会11

本次培训安排了多位校长、教师专家给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。使我受益匪浅，提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，并有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教育教学有了更多新的认识。

首先，教学中，努力探索教育教学的新途径，学习先进的教育理念，掌握最新的教育方法。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。本人对本职工作精益求精，勇于开拓创新，深化“活动化”课堂教学模式，模式依据“以人为本的教学思想，自主获取知识的学习理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，形成了“创设生活情景、感性体验——形成大胆猜想——引导合作研究——实践活动、反馈交流评价——重构生活运用体验成功”的以学生为主体的互动活动教学模式，营造了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐的发展。

其次，“对培养人的培养，比直接培养人更重要”，经过培训使我受益匪浅，学到了宝贵的经验，不仅开拓了视野，启发了思路，更激励了我们每个人的工作热情。培训虽然已经接近尾声，如何将培训所见、所闻、所思、所想带回去并实践，这是摆在我们面前的一个极其重要的业务，我们将在今后的工作中不断开拓创新，将我们的理论、实践所得与我们的农村实际接轨，将把所学到的管理切实运用到我们农村教育实践中去。

最后，在教育中要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力的过程。

学习虽然结束了，内心积蓄无限力量的我将以饱满的热情投入到工作之中，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，我会用我的爱心去教诲我的学生，用我的热情去培育我的学生，无悔于我。

【精】教师培训学习心得体会12

虽然我已工作了两年，但是这次我还是作为一名幼儿园的新教师，参加了这次的暑期培训。在为期六天的培训中，听了各级教师的讲座让我受益非浅。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名优秀幼儿教师却是不易的，通过这次的培训我重新审视了自己的职业，在我的心中也产生了新的火花。

一、认清自己的任务：

正如徐建龙老师所讲的，教师的职业是育人。作为一名幼儿园的教师，不光要传授与幼儿知识，更多的是要让幼儿身心全面的发展。在王芳老师“主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突”讲说中，让我了解了如何做好一名幼儿教师。的确现在的家长以及部分教师，更多关注的是教师教给幼儿的外在可显知识。主流教育的核心观点：为孩子终身发展服务，全面平衡促进孩子的发展。这个观点直接指出了如何做好一名幼儿教师。

我们幼儿教师的教育难道只是为了让幼儿进小学做准备吗？不是！幼儿教育是基础，做为幼儿教师我们的任务不仅要传授与幼儿知识，更多的因该是培养幼儿良好的素质。社会在不断的进步，人才的需要也在不段进步中。唯一不变的便是：适者生存，弱者淘汰。从小培养幼儿良好的心理素质，是为幼儿走向成功道路作铺垫，要做一名合格的幼儿教师我们必须意识到这点。

二、提高自身的素质：

要给学生一杯水，教师自己因该尽快拥有一眼“泉”。幼儿教育事业在不断的发展中，幼儿教育者的队伍在不断的扩大，这就给我们敲响了警钟。我们必须提高自身的素质，不仅仅是自身的文化内涵更因该注重自身的全面发展。拥有良好的理论依据，在实践中我们可以更好的教育培养幼儿。教师是学生的榜样，这就要求我们必须时时刻刻注意自己的言行举止。我们自身所表现的不仅是一名幼儿教师，而是代表着我们北仑的幼教队伍。

三、热爱工作的心情：

每天都是一个新的开始，每天都有一个新的生命诞生。我们面带微笑着接受新的一天，给予孩子最灿烂的微笑让他们感受到老师对他们的“爱”。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。在平常的教育工作中我们要做个有心人，关注每位孩子给予他们想同的爱，公平对待孩子。“爱”给予我们工作的动力，爱我们所从事的事业，在自己有限的时间里发挥自己最大的作用。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。

我想，一名优秀的幼儿教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。我也会通过实践，不断总结经验，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！

【精】教师培训学习心得体会13

8月5日，全县小学三、四年级数学老师进行了培训学习，这次培训学习内容丰富、形式多样，分为互动评课、我心目中的高效课堂汇报、教材解析、集体备课稿展评等几种形式，一天的培训学习紧张而充实，收获颇多，下面谈一下这次培训学习自己的一些心得体会：

第一，精彩的评课让人耳目一新。培训一开始，首先是互动评课，几位老师对《垂直与平行》和《小数除以整数》这两节课的精彩点评，给我留下了深刻的印象，他们从每节课的教学过程，教学方法的运用，教学目标的达成度，师生的互动以及小组合作探究情况，逐一作了细致的分析，让人听后收获很多，更让我对怎样听评一节课有了更深入的了解。

第二，打造高效课堂是我们的目标。库沟小学的张老师关于从名师悟高校课堂的汇报，让我们受到很大的启发，她讲到了名师吴正宪，她是一位优秀的数学老师，她创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学课堂被称作是“爱与美的旋律”。尤其是她多年来的教学经验理论，正是我们现在大多数老师所缺乏的，如：让学生喜欢我；让学生喜欢数学；让学生学会学习数学；让学生养成学习的好习惯等等，她说的这些理论和经验都是值得我们老师去学习和借鉴的，想一想，现实中我们的数学课堂，能有多少学生喜欢数学和会学习数学呢！又能有几位老师真正走进学生的心灵，让学生喜欢自己呢！这些现象难道不值得我们去深思吗？

第三，教材通研，为我们的教学打下了坚实的基础。独墅小学的杜老师对三、四年级上册教材作了详细的分析和讲解，尤其是对每册书中的重、难、疑点一一作了解析，让我们老师在短时间内对教材有了进一步的熟悉和了解，这对于我们的教学是大有帮助的。

总之，通过这次培训学习，我学到了许多，在今后的教学过程中，我会不断学习各种教育教学理论，努力把教学理论运用在教学实践中，争取让数学课堂更高效！

【精】教师培训学习心得体会14

1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂

喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，所以教师职业道德与能力培养不容忽视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。

2、加强科学文化学习，做一专多能的教师

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

3、积极推动课程改革，走课程改革的实践者

随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。课程改革现在虽然还处在于探索阶段，许多未知的领域，须教师认真摸索和总结。

经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都积极参与课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向发展，做一个课改的积极实施者。

【精】教师培训学习心得体会15

在XX月22号，我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。有幸到现场聆听了XX、XX两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的教学风格不同，但都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了付学军教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。

首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体，怎样书写句子和单词。其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，还要有自己归纳总结的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。

其次，英语教师必须具备扎实的基本功。作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这两位老师们都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。北京海淀区中关村小学的XX老师执教的五年级下册第八模块第一单元的What do you suggest？单元的一篇对话教学。她熟练的运用英语口语，注重围绕对话内容展开教学，让学生在情景中感受新知、感受语言，让学生在活动先生中体验语言，达到活学活用的目的。还有莘县实验小学的XX老师执教的Do you want some rice？的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了巩固重难点，调动了学生的积极性，吸引学生的注意力，老师自制了食物转盘，采用问答的形式让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

再次，恰当使用多媒体和点读笔。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。点读笔的使用可以使学生把注意力放到听、看、读上，这样学习英语的重要环节听、看、读就不会断开，而是很好的连接起来。

最后，付学军教授对这两节课进行了点评，还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。

通过培训，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，在以后的教学中，我会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。