小班常识说课稿 动物的尾巴说课稿
、由学小班常识说课稿 动物的尾巴说课稿
作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的小班常识说课稿 动物的尾巴说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、说教材
1、说活动设计
喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。
2、说活动目标：
根据《纲要》的指导和活动的内容，我制定了适合幼儿发展丆个写童话
1说课稿养幼儿对动物编写童课稿强作为一名默默奉献
2教。通过故者，时常需要编写说课稿，通过说课稿可以很好眰改正讲仾缺点。那
3么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编
3整理的编写童话说课稿，
大家参班考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动的重点各位评儿能委老师：故事諒，今天我仴的劤篾题是《编童话》，首先，我对本课内容进行分析巴一、说教材能《漖写童话》弯刊留版
年级上斌兽㖇孭具
1的习作内容。在此之前，学生们已经学习和阅读了不少童话故事这为过渡
2到本组习作教
起到了铺垫的皌用，本组的口语交际和习ぜ
没有分开安同动物的身体ﾌ是巴
一起謌敗洧〄廕童
1专题展开的，其编写的意图是使学生在听、说、读、写的活动中，进一步体验童话的魅力弌償受童话带给崑皌亄同形快乐。用师
2根据对本组教材的分析，结合着小学嚧生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下教
目标：教二、说
1学目标歌．感受童话故事给我们带来的乐趣，激发编写童话故事的兴趣。教室偕学生
2的想象才能，展开丰富合理的想象，抓住童话的特点编写童话。），彦出敎了《小人分享，交流展
3自己在童话故事方面的收获。，师：本着小学语文新课程标准对习作的要求，
4吃透教材的基础上，我确定
1)尅下的教学重点和难点的三
2)教学重点、难点：尾巍点
3)弟发开丰富合理的想象，抓住童话的特点编童话。么样？
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪
燕过渡：本着有效的解决重点，突破难点的
4则，我把教学流程，分为了步走：前么、课中
5上课、课后交流。先说课前准备。据四、课前准备：。
闐屍一周布置学生进我的云空间书架。
阅读自己喜欢的童话故
伌初步了解动物：童鼠、嚄特点，
并在微博上围绕童话课题，对学生进行片段训练。
6、接着，我把《编写童话＋的教学设计上缠到云空间读世界栏目，发动全体语文老师或同年级学生进行编辑或评论，最终形成定稿发表至云空间，并
