标题 | 中班美术教案蒙德里安的格子画 |
范文 | 中班美术教案蒙德里安的格子画 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的中班美术教案蒙德里安的格子画,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、欣赏蒙德里安的代表作品,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点和含义。 2、能利用格子画的特点去设计物品。 3、喜欢参加艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。 活动准备 课件-蒙德里安的名画 活动过程 一、欣赏蒙德里安作品的特点。 1、出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问:你们看见了图画上有什么?哪些颜色构成? 2、出示第二幅作品纽约城市引导幼儿观察其中的线条,说说它与第一幅作品的区别。 提问:这幅画上有什么呢?它与第一幅画有什么相同的地方,有什么不同的地方呢? 3、出示第三幅作品《构图C》,引导幼儿观察其中的`色块,说说它与上面几幅作品的区别。 提问:这幅画上又有什么呢?它与前面两幅画有什么区别呢? 二、简单了解作品的作者。 你们知道刚才的《红、黄、蓝的构成》是谁画的吗? 三、想像蒙德里安作品的含义 1、你们还想不想看看画家的作品呀?出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》 2、提问:你从这幅画里看到了什么?你感觉画家他在画什么呢? 这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗? 3、欣赏音乐《爵士乐》 4、简单小结:画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。 四、了解作者绘画风格的运用欣赏作者的其他一些作品。 1、在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西,你看到哪些东西呢? 2、播放图片,幼儿欣赏。 五、今天我们欣赏了蒙德里安的作品,那我们学一学蒙德里安的风格,设计一幅格子画。 |
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