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标题 小班社会认识小白兔教案
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小班社会认识小白兔教案

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的'小班社会认识小白兔教案,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1.认识小白兔的外形特征。

2.知道小白兔最爱吃什么。

3.幼儿能积极、主动地参与到游戏活动中去。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

真兔子一只、兔子图片、头饰、毛绒玩具、青草、萝卜

活动过程:

一.准备活动

师:请你跟我拍拍手,

幼:我就跟你拍拍手.

师:请你跟我拍拍腿,

幼:我就跟你拍拍腿.

师:请你跟我手背后,

幼:我就跟你手背后.

二.初步感知

师:今天,我们班来了许多客人老师,你们高兴吗?(高兴)

师:我们小班还来了一位小客人,小朋友认识它吗?(出示毛绒玩具)教幼儿初步认识小兔子。

师:小朋友见过真的小兔子吗?

三.进一步认识小兔子

师:我们一起观察一下,小兔子长什么样子?毛是什么颜色,眼睛呢?耳朵呢?嘴巴呢?几条腿,尾巴长什么样?

让幼儿观察并用语言表述出来。

师:小白兔,白又白。耳朵长,尾巴短。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

幼儿跟老师学说儿歌。

四.游戏活动《贴耳朵、嘴巴和尾巴》

师:草地上来了几只小兔子,小朋友仔细观察,小兔子少了什么?请幼儿上来贴一贴。

五.结束活动

师:小兔子是怎么跳的,我们一起学一学。(放音乐)幼儿和老师一起跳,到室外活动。

活动反思:

幼儿兴趣特别浓厚,敢于说话,都能积极参与到活动中去。特别是出示真兔子时,幼儿特别活泼,老师提问,幼儿都能大声回答。不足之处是,有的幼儿太活泼了,没注意听讲,下次我会设计好老师过渡语言,争取吸引幼儿的注意力。

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更新时间:2024/12/24 8:36:29