标题 | 高考英语写作高分词积累 |
范文 | 2017高考英语写作高分词积累 高考阅卷过程中,老师会对一些高级”词汇尤为偏爱。下面语文迷网为大家整理提供了高分词,希望对你有帮助。 【原则一:晚词优先】 老师偏爱学得晚”的单词,因为使用学得比较晚的单词,可以体现一个人学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达,又可以用高二、高三单词来表达,那尽量选择高二、高三的单词,如: (1)Adj.困难的 黯然低分词:difficult 闪光高分词:challenging 有挑战性的 (2)Adj.重要的 黯然低分词:important 闪光高分词:vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的; (3)Adj.美丽的 黯然低分词:beautiful 闪光高分词:appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的 注:以上五个词既能修饰人,又能修饰物,非常好用,务必记熟! 【原则二:短语优先】 在阅卷老师看来,活用短语是一个考生能力的体现。因此,我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法,如: (4)v. 参加 黯然低分词:join 闪光高分词:take part in (5)v. 使用 黯然低分词:use 闪光高分词:make good use of (6)v. 拜访 黯然低分词:visit 闪光高分词:pay a visit to (7)最常见的换词手段:形容词=of+同根名词 【原则三:具体化”单词优先】 请先对比以下几组句子: 【例句1】I go to school everyday. 【例句2】I ride to school everyday. 在课堂上,笔者经常以这两个句子为例,讲解具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因,是例句2中的rode比例句1中的went更加具体:went只表达了去”的意思,而rode不但表达出去”的意思,还能表达出具体的交通方式。也就是说,例句2表达的信息量比例句1更加丰富。 再如: 【例句3】Mr Wang is a good teacher. 【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher. 例句3只表达出Mr Wang是一个好”老师,而到底好”在哪些方面,却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者,Mr Wang好在三个方面:和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。 因此,我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想,如: (8)adj. 学习 黯然低分词:learn 闪光高分词:research研究;pick up偶然学到,顺便学到,轻松学到;master掌握 (9)n. 好老师 黯然低分词:a good teacher 闪光高分词:a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师 当然,除了替换某些表意抽象的单词,我们还可以通过增加细节成分,使表达更为具体,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,进一步改写成: 【例句5】I,together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday,feeling rather excited. 同样的,例句4也可以加上一个定语从句,写出Mr Wang到底擅长哪些事情,如: 【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students. 可以看到,例句5和例句6两个句子采用具体化”的手段,将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。 综上所述,想让你的表达具体化”,一共有两种常用方法,其一,是换掉某些表意不明确的单词,换上表意更加明确具体的单词;其二,是在句中适当增加细节成分。具体化”的好处,是让句子的含义更加丰富,让读者更容易由句子展开丰富的联想,随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中,与其生硬地使用超纲词汇,不如好好熟悉大纲单词,用好具体化”的两种方法,为你的作文增光添彩。 事实上,具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如,要表达惜别”的感情,光说再见”是不够的,应该像诗人那样,用具体化的细节带动感情,写出梦幻般的文字:让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔...” 这就是具体化”的作用,你体会到了吗? 【原则四:大纲词汇的衍生词优先】 在高中英语中,我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识,可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇,你的作文肯定碉堡了”! 举例如下,看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的? (10)adj. 当然地 黯然低分词:certainly 闪光高分词:obviously 明显地;undoubtedly 毫无疑问地;evidently显然地; (11)adj. 不开心的 黯然低分词:sad 闪光高分词:discouraged气馁的;depressed沮丧的;downhearted垂头丧气的;low-spirited意志消沉的; 可以看出,这里列举的大纲词汇衍生词”看上去都相当有水平”,但都是由大纲中的简单单词加上某些前缀、后缀变来的,可以说又好记,又好用,你学会了吗? 只要运用以上四种方法,在平时的学习中不断积累和使用闪光高分词”,一定能让你的作文绽放出最美的光辉! |
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