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S版一年级语文下册《语文百花园一》教学设计

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S版一年级语文下册《语文百花园一》教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的S版一年级语文下册《语文百花园一》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“语文百花园一”中安排的`学习内容丰富多彩。既有词句的学习，又有精美语言材料的积累，还安排有发展学生表达能力的学习内容。

教学目标：

1、能够分类积累词语。

2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。

3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。

教学重点：

1、分类积累词语。

2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

教学难点：

1、把句子写具体。

2、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。

教学准备：

多媒体课件

课时安排：

两课时

教学过程：

一、导入：录像短片《小明学语文》

导语：小明今年上四年级，他特别喜爱积累词语，可是由于方法不正确，积累起来十分费事，你们能帮帮他吗?

二、出示词语

瞧看瞅扫视盯着

讲说商量告诉劝告

落落大方窃窃私语源源不断

1、寻找规律：

(1)从词语的意思来归类记忆。

(2)从词语的结构来分类记。

2、夺红旗：比一比，谁记得又快又准。

3、比一比，谁的词语多?照样子再说几个。

三、语文大观园

我们下面要去语文大观园玩一玩，可以三个一群，两个一伙结成小组逛。大观园里有许多新奇有趣的活动，积极参加，还能得到积分呢!让我们看看哪个小组的积分最高!

1、(出示)一扇门

谁能有快又准得背会门上这首古诗，大门就会开开。

2、(出示)一只小猴子

一只小猴子挡住了去路，它带来了一篇小诗歌，如果能有感情地读出来，它就让你过去。

3、妙语堂(练习句、段、篇)

介绍：妙语堂里妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢?还是进去看看吧!

你能说说你的寒假见闻吗?

练习说。

指名说。

四、小结

五、作业：把你们今天说的写在本上。

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