标题 | 幼儿园音乐活动两只小象课件 |
范文 | 幼儿园音乐活动两只小象课件 幼儿园音乐活动两只小象课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦! 设计思路: 随着主题“动物花花衣”的开展,幼儿对一些动物的基本特征都能分辨。歌曲《两只小象》歌词简单易懂、曲调朗朗上口,而且我们班的孩子都很喜欢模仿小动物。同时通过歌曲,也让幼儿了解大象长长鼻子的身体特征,并在学唱歌曲的基础上进行表演、模仿大象,从而感受大象的可爱形象。活动分为三个环节: 第一环节,谈话导入——激发幼儿兴趣。 第二环节,欣赏歌曲——理解歌曲内容,学唱歌曲。 第三环节,游戏环节——表演小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。 活动目标: 1、理解歌曲内容,尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。 2、感受小象的可爱,喜欢小象。 活动准备: 物质准备:歌曲音乐 经验准备:观察过大象的鼻子,知道大象鼻子长长的 活动过程: 一、谈话导入——引出小象,感受小象的可爱 1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班,你们猜猜她是谁?(露出大象的鼻子) 幼:大象! 你怎么知道?(有长长的鼻子)我们大家一起用好听的话把它请出来好吗?(大象大象,请你出来!) 2、大象最喜欢吃什么?(叶子,香蕉) 小结:对了,小象有着长长的鼻子,它最爱吃香蕉等水果,它最喜欢在森林里玩,今天我还请来另外两只小象,竖起小耳朵,快快听一听,他们在做什么? 二、欣赏歌曲——理解歌曲,学唱歌曲 1、完整欣赏歌曲两遍。 师:你听到了什么? 幼:小象 师:几只小象? 幼:两只小象 师:两只小象在做什么呢? 幼:勾鼻子 师:小耳朵真灵,听到了这么多的内容。 我们再来听一听,看看是不是和你们说的.一样的? 1、再次欣赏 2、真的和你们说的一样,你们太厉害了,那两只小象在河边碰到后,是怎么做的呢?(“扬起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓励幼儿尝试表现。)谁来做一做?(每个动作都模仿下) 小结:两只小象有着长长的鼻子,他们在河边一起走的时候,扬了扬它长长的鼻子,勾了勾它长长的鼻子,真可爱。 三、完整表演——按音乐节奏边唱边表演 1、唱一唱歌曲“两只小象”。 2、尝试边唱边表演 师:小象小象们,请你找到你的一个好朋友,我们也一起到河边走走咯! 活动延伸:将歌曲放在小舞台,让幼儿在区域游戏时继续表演。 |
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