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标题 学校篝火晚会主持词串词
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学校篝火晚会主持词串词

【篇一:学校篝火晚会主持词串词】

学校篝火晚会主持词开场白

男:火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

女:圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的歌舞!

师:尊敬的各位领导,各位老师,各位朋友,亲爱的同学们,大家――

合:晚上好!

女:我是主持人一(5)班的陈红,

男:我是主持人一(1)班的钟雨。

师:我是英语老师赖红菊,本次活动所谓的导演我给大家介绍一下今天出席晚会的领导和方队。待会我是主持教师队和游戏活动,希望大家积极参与,有奖励的哦。

女:圣诞晚会----(齐)现在----开始。

男:首先请出学校副校长夏光涛先生为学校首届圣诞篝火致辞致谢。大家欢迎!

女:夏校长充满激情的精彩发言给我们带来了温暖,也带来了希望和光明。现在请夏校长点燃圣诞篝火。

男:篝火已经熊熊燃烧起来。所有的热情和快乐都已经点燃。那就请全体老师和同学一起随着圣诞主题歌jinglebell唱起来跳起来吧。

学校篝火晚会主持词结束语

男:欢乐的时光,总是短暂而过。

女:欢聚的美好,总有分散时候。

师:但在基督的生命里,我们是永不分离的.。

男:愿今晚的歌声,达到穹苍。

女:愿今晚的快乐,飞扬天际。

师:敬爱的老师,亲爱的同学们,让我们真心地祝愿:

(齐)身体好,工作好,学习好!

【篇二:学校篝火晚会主持词串词】

(师 ):尊敬的各位领导

(生甲):各位老师,各位教官

(生乙):亲爱的同学们

(合 ):大家晚上好!

(师 ):我是**小学的音乐教师***

(生甲):我是**小学五年一班的***

(生乙):我是**小学五年二班的***

(师 ):今天晚上我们**小学的节目就有我们三个人共同主持。哎,二位,基地四天的生活感受如何?

(生甲):……

(师 ):你呢?

(生乙):……

(师 ):看来,这次特殊的学习经历还是给大家留下了很深的印象。我相信,这次经历一定会成为你们记忆中的永恒!明天我们就要告别这里,告别这留下了你们汗水和泪水的地方,重新投入到紧张的学习生活中去。今晚,你们要将全部的感激,全部的憧憬尽情表达!我不知道你们为今晚准备了哪些节目?

(生甲):我先说!我们准备的节目十分精彩!因为我们的节目都是同学们自己编排的。

(生乙):有什么了不起的!老师,我们班的节目也是同学们自己编排的,就连道具都是同学们自己准备的!

(师 ):这一点我可以作证,你们的节目从创意到编排我都没参与,这次的节目反映的完全是你们自己的智慧。我想这也许可以成为我们今晚整场晚会的一个亮点吧!哎,你们都说自己班级的节目不错,不妨我们来一场PK赛,你们说怎么样?

(甲乙):好!我们班一定赢!

(师 ):好了,别争了!咱们请现场的领导和教官以及其他两所学校的学生来当评委,你们喜欢哪个班级的节目就使劲鼓掌,我们以掌声的热烈程度来判断输赢好吗?(好)你们谁先来呢?

(甲乙):我们先来!我们先来!

(师 ):好好好……这样吧,我看到五年二班的同学们已经准备好了,就让他们先来吧!你们表演的第一个节目叫什么名字?

(生乙):这几天,对我们每个同学来说,天天都是好日子。因为我们在这几天里学到了在学校里几年也学不到的东西。所以,为了让这几天成为我们永远的纪念日,我班全体同学集体创编了一个节目,特别有气势,也特别好看,名叫《好日子》。请欣赏。

(生乙):怎么样,不错吧!

(生甲):是不错,不过跟我班的节目相比还差那么一点点。

(生乙):什么?吹吧你!

(师 ):好了好了,别吵了!那你们班拿什么节目与他们PK呀?

(生甲):我班也带来一个舞蹈,而且也是同学们自己改编的。这些日子里,教官在我们的`心里留下了很深的印象,许多同学都说,将来一定要成为一名光荣的解放军战士!请看我们的舞蹈《梦想》!

(师 ):嗯,从现场的掌声中我知道大家对这两个节目都很喜欢。从这两个舞蹈中我们也不难看出,你们的基本功都还不错,下了不少功夫吧?

(生甲):还好。我们班的同学对舞蹈都十分热爱,平日里他们都自发地练习基本功。

(生乙):是的。每天练练功都已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分了。

(师 ):怪不得呢!除了舞蹈你们还准备了什么节目呢?

(生甲):我们班的***同学不仅学习好,快板还说得呱呱叫呢!

(师 ):是吗!那我们可得听听!

(生甲):下面请欣赏***同学为大家带来的快板《礼赞》。

(师 ):***,你的快板打得真不错。有没有想到要将基地的学习经历编成快板呢?(有)老师给你留个作业,回去后参照你们的日记,将这几天的学习体会改编成快板词,在我校的总结会上你再表演给大家看,好吗?(好)祝愿你学习越来越好,快板越打越棒!(谢谢)

(生乙):她们班同学的快板说得呱呱叫,我们班同学的故事讲得那叫顶呱呱!(是吗?)我们班***同学连续两届艺术节都获得了全市讲故事比赛一等奖呢!

(师 ):哟!那今天晚上她一定要露一手了,我都等不及了!

(生乙):看,她来了!(故事《猴吃西瓜》)

(师 ):唉?***呢?(生甲:我在这呢!)你怎么这身打扮呢?

(生甲):你看我像谁?

(师 ):看不出来……

(生甲):大家说我像谁?(……)

(师 ):大家都看不出来,你还是快点告诉大家吧!

(生甲):诸葛亮!

(师 ):啊?!不会吧!大家说像吗?(不像)诸葛亮是男生,你……

(生甲):你们说的那是过去的诸葛亮,我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》,掌声先支持一下!

(师 ):时代不同了,诸葛亮都变成女的了——看来我是老了!

(师 ):***哪,你看他们班级的表演多有创意呀,你们班再不拿出绝活可就要被比下去了!

(生乙):我……这样吧,我把我们班二胡高手***请上来,让她为我们献上一曲怎么样?

(师 ):好吧,拉一首什么曲子呢?

(生乙):她们借了那么多的箭,大丰收了,我们就给大家来上一首《喜唱丰收》吧!(好!)

(生甲):拉得还真不错!听说***的二胡已经过九级了,今年就要考十级是吗?

(生乙):是的。怎么样,服了吧!

(生甲):说什么呢!别夸夸你就得意忘形了!我们班的同学表演能力是一流的,对不对呀?(对——)听到了吗,多响亮的回答呀!

(生乙):光声音响亮没用啊,你们得拿节目出来呀!

(生甲):有啊!下面请大家欣赏小品《免费电话》。

(师 ):唉呦,笑死我了!他们班的同学模仿能力太强了,真的,掌声和笑声说明了一切!

(生乙):这算什么!听完我班的两位同学给大家带来的歌曲《隐形的翅膀》后您再夸也不迟啊!

(师 ):哎,你别说,唱得还真不错,有一点明星的风范。你听听这全场合唱的盛况真是……太感动了!***啊,你们班赶紧出节目啊!

(贾):您别着急,下面由我们班的***和**为您带来一个双簧,名字叫《练兵》,咱们来听听。

(生乙):老师,你在看什么呢?

(师 ):她上厕所去了,我想问问她用不用我给送点纸!她们班同学太有才了,把你们在基地训练的经历都编进节目里去了,太有才了,真的!

(生乙):老师,我们班的同学更有才!

(师 ):是吗?那你们班下面要表演什么节目?

(生乙):下面由我们班**和***为大家带来相声《反正话》,请欣赏。

(生甲):几天的基地生活,对我们每一个同学来说,都仿佛获得了重生。

(师 ):噢?为什么这么说呢?

(生甲):以前,我们就好像是温室中的花朵,每天在阳光下、在雨露中健康地成长,从未经历过风雨,从未在霜雪中锤炼过。这几天,尽管没有霜雪和风雨,但酷暑的骄阳也着实让我们尝到了一点苦头。但是我们把这当成是对我们意志的考验,我们挺过来了!我们成功了!

(师 ):是埃人常说七月骄阳,但今年的热浪来得格外早,大家着实吃了不少苦头。就像你说的,如果连这点困难都不能克服的话,我们将来怎能去建设祖国,去为祖国的明天做贡献呢?不知你们是否听过凤凰涅磐的故事。我想,如果你们都能像凤凰一样浴火重生的话,那么,你们的苦就没有白受!

(生甲):同学们,让我们一起跳起《生日快乐》,庆贺我们的重生吧!

[配乐诗朗诵《记住吧,红旗的颜色》前没有主持词]

(生甲):老师,节目进行到这已接近尾声了,您能告诉我们哪个班级获胜了吗?

(师 ):这需要问问我们的评委们。同意他们班获胜的掌声响起来!同意她们班获胜的掌声响起来!平心而论,你们的节目都不错,因为你们表达的是自己几天来对基地生活的真实感受,表达的是你们对教官和基地工作人员的感激之情,表达的是你们对以后美好生活的向往,同时表现的是你们集体的智慧。所以,你们都是最棒的!

(生乙):老师,我们表演晚了,是不是该您上场了?大家的掌声热烈一点!

(师 ):好吧,下面我就代表我们***学校的全体教师为大家送上《美丽的草原我的家》。其实我是想说美丽的**我的家”,我相信通过这次训练,你们的翅膀一定会磨练得更坚强,将来一定会为我们家乡的建设做出更大的贡献!

(师 ):同学们,你们离家已经整整四天了。这四天里,我相信你们的家里一定有一个人吃不好睡不好,甚至以泪洗面。这个人就是你们的妈妈!因为这是你们有生以来独自离家时间最长的一次。但是,明天你们就会回到温暖的家,去拥抱你们那可亲可爱的妈妈。然而,你们是否想到你们的教官——他们同样是妈妈的心头肉,同样是妈妈的心肝宝贝,可是为了我们今天幸福安宁的生活,他们毅然将自己投入到部队这个大熔炉里,想想看,他们的妈妈心里会是什么样的感受?我们的教官心里会是什么样的感受?下面我想和现场的所有教官合唱一首《母亲》,把这首歌送给我们心中最可爱的人,送给他们伟大的母亲,送给全天下所有的母亲,愿他们永远健康,快乐,幸福,平安!

(师 ):今夜星空浩瀚,

(生甲):今夜灯火辉煌,

(生乙):今夜我们相聚在这片特殊的土地上;

(师 ):今夜星光灿烂,

(生甲):今夜花好月圆,

(生乙):让我们尽情地唱吧、跳吧,珍惜今天,

(生甲):把握明天,

(合 ):共创未来!

[大合唱《今夜无眠》]。

(师 ):尊敬的各位领导,

(生甲):各位老师,各位教官,

(生乙):亲爱的同学们,

(师 ):**小学的演出到此结束,

(生甲):祝愿大家工作顺利、学习进步、

(生乙):身体健康、万事如意!

(合 ):再会!

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更新时间:2024/12/23 19:11:13