标题 | 八年级下册《满井游记》教案设计 |
范文 | 八年级下册《满井游记》教案设计 在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的八年级下册《满井游记》教案设计,希望能够帮助到大家。 学习目标: 1、积累文言词语,增强文言语感。 2、了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。 3、理解文章的意境和作者的思想感情,体味作者个性化的写景抒情风格。 4、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果,把握形象生动的写景技巧。 一、自主学习 1、朗读训练 听读 自由朗读 抽读 齐读 2、给加点字注音 燕地()廿()二月花朝节()呷()浪 鲜妍()明媚堕事()飞沙走砾() 曝()沙之鸟浅()鬣寸许髻鬟()() 靧面()红装而蹇()者脱笼之鹄() 汗出浃()背罍而歌者()恶能无纪() 3、作者 袁宏道,字,号,代文学家,湖北公安人。万历年间进士,官至吏部中郎,与兄、弟并称“三袁”,为文学史上“ ”的创始者。其作品真率自然、清新活泼,内容则多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。有《袁中郎全集》。 二、合作讨论 分小组,找出文中关键的文言实词和虚词,试着翻译课文 三、展示讨论结果 1、关键词 (1)一词多义: 时:冻风时()作于时()冰皮始解 始:冰皮始()解髻鬟之始()掠 始()知郊田之外未始()无春 乍:波色乍()明冷光之乍()出于匣也 得:欲出不得()悠然自得() 然:晶晶然()然()徒步则汗出浃背 (2)词类活用: 泉()而茗()者, 罍()而歌者, 红装()而蹇()者 作则飞()沙走()砾 (3)重点虚词: 之:若脱笼之()鹄 局促一室之() 髻鬟之()始掠也 夫:夫()不能以游堕事 (4)其它: 土膏()微润恶能()无纪() 2、翻译重点句子 (1)冻风时作,作则飞沙走砾 (2)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄 (3)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也 探究文意 (1)试着描绘满井的全景,如此美景让人流连忘返,可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢? (2)这篇游记小品写了满井这个地方初春的哪些景物,你是从哪些地方看出来的? (3)文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读,慢慢品,试着用自己的'话描述一番。 (4)作者按照怎样的顺序来写满井春色的? 思维拓展 在作者笔下,一句话就能给我们展示一幅美丽的画面,让我们也来试试用一两句话为大家展示你眼中或心中的四季美景吧! 巩固练习 (1)揭示文章主旨的句子是 (2)文中“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”一句应用了怎样得修辞方法,并分析其作用。 (3)第二段结尾“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。”一句,暗扣开篇的哪一句话,使得首尾紧密呼应? |
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