标题 | 幼儿园中班户外活动方案 |
范文 | 幼儿园中班户外活动方案9篇 为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班户外活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班户外活动方案1一、活动目标 1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。 3、在活动能勇敢、不畏惧困难。 二、时间: 8:10—8:40 三、活动项目: 1.小红军长征走 2.调调乐 3.踩高跷 4.高尔夫球 5.看谁扔的远 6.一击即中 7.跳房子 8.跳圈早操 幼儿园中班户外活动方案2一、活动目标 1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望,通过研究进一步提高幼儿的.合作交往能力,在游戏中能大胆的表演。在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性; 2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识,创造力; 3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神,及敢于克服困难的良好品质 4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。 二、活动时间 9:45—10:15 三、非活动项目 1地雷爆炸 2.种萝卜 3.飞.石头剪刀 4.跳格子 5.跳格子. 6.城门城门几张高 7.丢手绢餐后散步 幼儿园中班户外活动方案3一、活动目的: 为庆祝20xx年的元旦,为丰富学生的校园生活,使全体学生过一个充实而又有意义的节日,学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,促进孩子全面健康的成长,给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施,具体安排如下: 二、活动时间: 12月31日周五下午1:40 1、上午放学前布置好教室,搬出课桌,分别摆放在二楼b段走廊内,学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板,并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。 1、1:20前各班级做好准备,所有负责活动的老师、学生到位。 2、1:40—2:10进行家长委员竞职演讲。 3、2:20—3:30学生游园,每个游戏结束后直接领取礼品。 4、各班打扫好卫生,搬回桌凳。 三、活动参与人员: 全年级师生及家长。 四、活动的.形式: 以班级为单位,自由组织活动节目,每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣,并考虑安全因素和活动成本,比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。 五、活动场地区域安排: 1、游园活动在各班教室举行。 2、等候区:二楼走廊各教室门前。 六、活动的准备: 1、请各班提前布置好场地,并于12月30日前完成一张宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等,海报纸统一粘贴在班级门口,争取让更多的人来参与。 2、活动道具各班自行准备。 3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序,并给予这十名家长发放优先票,分两组参加游园活动,活动时优先安排,以便于省出时间帮助各班维持秩序。 七、活动要求: 1、级部统一印制游园票,家长和孩子一起凭游园票进行游园。 2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等),认真进行安全教育。活动结束后,各班级要负责搞好场地卫生工作。 3、为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序,各班游园的第一个地点为本班教室,然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。 八、活动当天二年级教师分工职责: 1、总协调人员:xxx、xxx 2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。 3、各班教室门口秩序维持者:家长委员会成员。(家长佩戴红领巾) 4、摄影:家长委员会成员 6、各班教室负责教师: 幼儿园中班户外活动方案4设计意图: 幼儿之间喜欢互相帮助的,充当送信小天使使他们向往的,充分利用幼儿的心理,我设计了争当送信小天使的活动,很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别,使幼儿在快乐中学到了知识,增长了见识,丰富了幼儿认知领域。 活动目标: 1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识,提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动,培养幼儿身体的协调和平衡能力,体验成功的快乐。 活动准备: 纸箱制成的邮箱,自制邮件若干,彩色几何图形若干,小纸盒2个 活动过程: 1、教师带领幼儿到户外操场上,做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础: 师说:“孩子们,今天咱们玩一个《送信小游戏》,你们喜欢做送信的小天使吗??(幼儿齐声回答,喜欢) 那么今天我们就去体验一下,好不好??(幼儿齐声回答,喜欢) 2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌,让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语,教师和幼儿一起说唱儿歌。 小儿歌——小小邮递员 咚咚咚,谁呀!我是小小邮递员啊!哪里来的信啊!ⅹⅹ来的信啊!送给谁啊!送给ⅹⅹ! 3、教师说明游戏的过程和基本要求: 首先将幼儿分成两大部分,一部分时送信员,一部分是接收员,要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中,教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片,并要求送信员按指定的.要求去那不同的几何图片,去送给指定小朋友,同时送到后,接收员要仔细检查是否正确,并作出感谢。 4、幼儿分组进行游戏 要求幼儿在游戏活动过程中,说儿歌,渲染气氛,增加幼儿的兴趣和参与意识。 邮递员:“叮铃铃”。 接信员:“谁啊”。 邮递员:“我是送信的邮递员啊”。 接信员:“哪里的信啊”。 邮递员:“**地方”。 接信员:“送给谁啊?” 邮递员:“第**个小朋友” 可以角色互换后,另一名幼儿重新到教师那里取信,游戏可反复进行。 5、游戏结束。 带领幼儿一起收拾收拾物品,一起走出游戏场地。 活动反思: 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心,体验到集体合作的快乐和满足,并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心。满足了幼儿的愿望,体验了自己做事成功的乐趣。 幼儿园中班户外活动方案5一、活动目的 1、让孩子们感受大自然的风光,学会欣赏大自然的美景。 2、培养孩子们的动手能力,体验劳动的快乐。 3、增强家长和学生间的亲子互动。 4、增强同学之间的友谊,提高团队协作能力。 5、加强家长间的相互了解,共同提升班级凝聚力。 二、活动安排 1、活动时间:x月x日上午8:00―20:00(雨天顺延) 2、活动地点:xx坝(早上7:30在xx小学门口集合,8:00准时出发,预计9:30到达目的地) 3、活动参加人员:xx班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加,原则上自愿)。 4、车辆安排:有车的家长尽量都开,没车的自行拼车。 三、活动准备: 1、后勤部准备 ①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。 ②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等) ③奖品 2、宣传部准备相机、条幅等 3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品,评奖方案。 4、协调组负责人员统计,车辆协调,安全保障。 四、注意事项 1、服从集体原则,户外活动有危险,在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排,不得擅自行动,否则一切后果自负。 2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋,家长尽量穿宽松的`衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。 3、活动前教育孩子不推、不挤,活动过程中注意孩子安全,避免单独活动导致掉队发生意外。 4、本次活动采用AA制,产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源,节约开支,勤俭办事,为孩子树立一个良好的榜样。 5、奖励制度:每小组设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。所有参赛者均有参赛奖。 幼儿园中班户外活动方案6一、活动目标: 1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性 2.锻炼和加强幼儿身体素质,进一步提高幼儿做操的兴趣,让每个孩子都参与活动中来,展现集体风采; 3.增强幼儿团结合作的'意 4.培养幼儿节韵感,发展创造力 二、活动时间: 8:45—9:00 三、活动项目 1.《我真的很不错》 2.《第二套广播体操》 3.《长江七号爱地球》 幼儿园中班户外活动方案7设计意图: 晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中,纸板经历小小的“变身”,变成了运蛋的小拖车。在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中,幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走,发展了身体控制能力和动作的协调性。 活动名称: 运送蛋宝宝 适合班级:中班 活动时间: 活动人数:10-15人 活动目标: 1.学习玩纸板,尝试用纸板拖物走,发展身体控制能力。 2.体验与教师、同伴游戏的快乐。 活动准备: 1.人手一块纸板,有红、黄、绿色;用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干;系有绳子的小夹子人手一个。 2.录音机,音乐磁带。 3.情境创设:红、黄、绿三条不同颜色的路。 活动过程: 一、师幼听音乐共同做纸板操 师:老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板,我们先来锻炼一下身体吧! 二、幼儿自由玩纸板 师:纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩,看谁想出的玩法多。 1.自由探索玩纸板。 2.交流、分享玩纸板的方法。 师:你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法,教师就引导其他幼儿一起做一做。) 幼:将纸板放在地上,双脚并拢从上面跳过去。 幼:轻轻把纸板向上抛,然后接住。 幼:将纸板顶在头上,慢慢往前走。 三、幼儿多人合作玩纸板 师:刚才我们每个人都只玩了自己的纸板。现在请你们把纸板合起来一起玩,可以怎么玩呢? 师:刚才有的小朋友是将一块纸板放在地上当小沟,然后从上面跳过去。要是我们把两块、三块、四块纸板隔一点距离放在地上做成许多小沟,你们能跳过去吗? 师:现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组,把纸板间隔放在地上做小沟,然后从许多小沟上跳过去。(跳2~3次。) 师:现在我们把纸板铺成一条小路,大家从纸板小路上快速走过,小心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。) 师:三条小路太短了,现在我请大家把三条小路连成一条长长的路,然后快速走过小路,好吗? 四、运送蛋宝宝 1.纸板大变身。 师:现在我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁,它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来,拖过去,好不好玩?(教师示范。) 师:你们想不想把纸板变成小拖车?也像老师这样来变个魔术吧!(幼儿“变魔术”,教师个别指导。) 师:你拿的是什么颜色的小拖车?拖着你的车走一走吧! 2.创设情境,幼儿初次运蛋。 师:鸡妈妈生了许多蛋,凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉,鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家,你们愿意吗? 师:等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。如果是红色的小拖车,就运一个红色的蛋;如果是绿色的小拖车,就运一个绿色的蛋;如果是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢?你们一定要小心一点,可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。 3.简单交流,幼儿再次运蛋。 师:你们真能干,没有把鸡妈妈的`蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的? 师:鸡妈妈还有很多蛋,我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。 4. 师幼共同庆祝运蛋成功。 活动规则: 地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。最后沿着路线拖物走。 活动反思: 通过出示漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的注意,节奏明快的纸板操既达到了热身的目的,又提高了幼儿活动的兴趣,更为后面的活动打下了基础。 在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中,由于之前幼儿已有玩纸板的经验,所以教师创设了相应情境,既帮助幼儿梳理已有经验,又增强了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中,教师始终以玩伴身份参与其中,激发了幼儿的活动兴趣。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣,也充分活动了身体,发展了跨跳、平衡等能力。 在【纸板大变身】这一环节中,教师以“变魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热情。生动形象的讲解使幼儿较容易地掌握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在教师的帮助下完成夹夹子的动作,但是幼儿的情绪是积极、愉悦和主动的。而让幼儿分辨自己小拖车的颜色,则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。 通过创设情境,幼儿初次运蛋。游戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体,在充满童趣的游戏情境中相应的教育目标和要求得以渗透,如:拖物走、按颜色分类、感知数量等,体现了教育的整合性。 最后沿着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战,充分锻炼了幼儿身体的控制能力和平衡能力。这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味,使幼儿始终对活动保持浓厚的兴趣。 幼儿园中班户外活动方案设计意图:晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中,纸板经历小小的… 幼儿园中班户外活动方案8游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式,但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上,因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案,这些方案是在实践中总结的,对于中班比较有意义。 一、活动目标: 1、认识游乐设施的安全使用方式 2、享受玩游乐器材的乐趣 二、活动准备: 户外游乐器材 三、活动过程: 1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。 三轮车: (1)不用跑的`帮小朋友推车。 (2)要轮流玩,不抢著玩。 滑梯: (1)不从滑口处爬上去。 (2)不用头倒著溜滑梯。 (3)在溜滑梯上不推挤碰撞。 秋千: (1)不要荡太高。 (2)不帮小朋友推秋千。 (3)不站在秋千后面。 2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。 3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。 4、回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。 四、活动评估: 能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。 活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。 这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。 幼儿园中班户外活动方案9一、活动时间: 11:30—12:00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期,应以发展他们的运动技能为主要目标。 如: 运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。 练习单脚跳,学会玩皮球的基本技能,学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球,学会垫子上爬、滚、翻动作。根据中大班幼儿的年龄特点,在户外活动的设计中,既要以游戏为主,还要注重运动技能的培养。保护幼儿的`生命安全是放在户外活动中的前提。 1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。 3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。 二、活动时间: 14:30—15:00 三、活动项目 1.投沙包或跳绳 2.老鹰捉小鸡 3.投球 4.投沙包 5.跳绳 6.玩布袋 7.拍球 8.夹物跳 |
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