标题 | 中班父亲节方案 |
范文 | 中班父亲节方案(通用7篇) 为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中班父亲节方案(通用7篇),希望对大家有所帮助。 中班父亲节方案1一、设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 二、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 三、活动准备 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带 场地,院子里 四、活动过程 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说悄悄话 亲子游戏: 1、亲子接力赛。 游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。 2、袋鼠跳 六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点,点到者为胜。 3、顶球走 游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。 4、集体亲子舞蹈《火把节》 5、全体合影 6、活动结束 中班父亲节方案2活动目的: 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 活动准备: 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 活动时间: 6月15日下午4点30分 活动流程: 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。 三、亲子游戏环节 1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。 2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、结束部分 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。 人员安排: 李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。 中班父亲节方案3在我国,长期以来形成的惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。在孩子们心目中父亲的形象是威严的,与父亲交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过活动,让幼儿感受父爱,感恩父亲,让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。 活动目标 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。 2、了解父亲的责任和工作。 3、通过一系列活动,体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。 活动主题 活动主题:父爱如山,感恩父亲 活动时间、地点 时间:六月第三个星期日 地点:幼儿园操场、教室走廊 活动准备 1、活动音乐,眼罩,拔河绳 2、幼儿绘画《我来画爸爸》 3、老师布置画展 活动流程 请主持人致辞 父亲节的由来 幼儿表演环节 1、大班:幼儿配乐朗诵: 《父亲》 父亲, 是一座巍峨的高山, 用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。 父亲, 是一架登天的长梯, 用他的高度帮我攀登梦想之巅。 父亲, 是一条淙淙流淌的河流, 用他毕生的血液灌注我茁壮成长。 父亲, 是一棵青翠的白杨, 用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。 2、中班:表演《感恩的心》 3、小班:演唱歌曲《我的好爸爸》 亲子游戏 1、《小脚踩大脚》游戏规则: 宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。 2、《骑大马》游戏规则: 宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 3、《蒙眼找宝宝》 用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 4、《吃西瓜》规则: 一个西瓜切八等份,一份为一户家庭,要求幼儿双手拿西瓜,父亲双手放后背,用嘴吃西瓜,手不准碰,以快为先。 5、《力量爸爸》 考验爸爸们的身体素质,父亲抱幼儿,单腿站立。坚持时间最长者获胜。 主持人总结 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿:世上所有的父亲们节日快乐! 参观画展 爸爸和幼儿一起参观《我来画爸爸》画展 中班父亲节方案4一、开场:教师致节日贺词。 爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒! 二、介绍我的好爸爸: 鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家,声音响亮地介绍自己的爸爸:“我的爸爸叫xxx(姓名),他在xxxx(工作单位)上班。他有------本领” 三、录像: 我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性,对爸爸说祝贺节日的话) 四、爸爸代表1~2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望。 五、(谁最棒?) 幼儿齐:我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。 六、歌声送给好爸爸: 中三班:我是星星你是太阳 七、游戏1“我”。 玩法:孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行。(班级间竞赛) 八、亲子合唱:爸爸去哪里 九、游戏2“抓尾巴”。 玩法:孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏) 十、爸爸演唱:亲亲我的宝贝 十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如:“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!” 十二、亲子舞蹈:快乐在一起。 十三、爸爸举起自己的孩子,合影留念。 中班父亲节方案5【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,xx街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 活动对象:中班全体幼儿、家长及老师。 活动时间:20xx年x月x日。 活动地点: 1、各班活动。 2、幼儿园操场。 写邀请书:xx 【活动准备】 歌曲录音带、彩色花。 【活动过程】 1、各班活动:社会:《爸爸的手》。 2、室外游戏: 亲子游戏: 1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。 2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步太空的刺激。 3、演唱歌曲《我的好爸爸》。 4、给爸爸献花。 结束部分: 师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 中班父亲节方案6活动目标: 1、喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。 2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 3、感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。 4、愿意积极参加活动。 5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛。 活动准备: 1、经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的`一句话。 2、物质准备:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。 活动过程: 一、我的好爸爸 1、说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好。(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。) 2、猜一猜 师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。) 教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、xx的好爸爸 1、看一看 教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到xx的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。 2、听一听 教师结合PPT完整的讲述故事,幼儿认真的倾听。 3、讲一讲 故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法) 教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4、猜一猜 教师出示图片,引导幼儿观察。 师:xx爸爸在做什么?xx爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的。) 三、爸爸爱我 1、教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。 2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。 四、我爱爸爸 1、我最想对爸爸说的一句话 师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中) 2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法。) 活动延伸: 1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。 2、在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 中班父亲节方案7一、师:每年6月的第三个星期天是父亲节,今天我们聊聊爸爸。 老师带来一本书,想看吗?《我爸爸》投影出示: 1、爸爸的图片,看看怎么样?(爱睡觉,贪吃的,发呆的)在哪里?(家里)不爱工作的爸爸。 2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?连大野狼也不怕。 3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。 4、我爸爸还敢走钢索,蓝天象大熊。 5、他还敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圆,但爸爸不怕。 6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁?(美国著名短跑名将刘易斯) 师:看了几页,看到这儿说说我爸爸怎么样?(勇敢)你真勇敢,第一个举手发言。 还怎么样?有这样的爸爸好安全呀! 二、还想继续看吗? 1、出示下一幅图:爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象马一样多。 2、再看,爸爸像鱼会游泳,游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书:灵活 3、再看几幅图(两幅) 任意选择一幅说说:我爸爸像……一样…… 我爸爸像大猩猩一样强壮。 我爸爸像河马一样跳舞,很愉快。 看作者是怎样说的? 他像笑眯眯的河马一样快乐。 4、在说说我爸爸怎么样?(开心果,载歌载舞,德智体全面发展) 5、有这样的爸爸怎么样?(好温暖) 6、在我的眼里我爸爸真酷!还想看吗?有个条件,咱得要猜一猜,想想还会画些爸爸的什么呢?(爸爸像章鱼一样游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像猪一样吃得多,像企鹅一样不怕冷……) 7、好,带着你的猜想往下看: ①有时候,他又很温柔,像我的泰迪熊一样 ②我爸爸像猫头鹰一样聪明(传说猫头鹰是智慧的化身) ③有时也会做点傻事(把头发梳得像扫把) 8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明,板书:耳聪目明……爸爸是粗心鬼,爱搞笑,板书:搞笑……我爸爸很温柔) 9、下面还剩下几幅图带着酷字往下看,我爸爸还酷在哪里? ④是个伟大的舞蹈家 ⑤他是了不起的歌唱家 ⑥他踢球真棒 ⑦还常常逗我哈哈大笑(师做鬼脸,猩猩,猪,狐狸,生大笑) 10、谁来说一句话送给我爸爸,把人家的语言变成自己的语言也是创造。 三、看单幅画单句话 爸爸吃得像马一样多。 爸爸游泳时像鱼一样灵活。 爸爸像大猩猩一样强壮。 爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。 这些话有什么共同的特点?你也能学这样说说你的爸爸吗? 学生练说:我爸爸像老虎一样勇猛。 指导把两句话连起来。 爸爸像大猩猩一样强壮,也像整天笑眯眯的河马一样快乐。 四、回到第一幅图 你还记得你一开始说爸爸什么?包括说爸爸像猪也是你对爸爸的爱。 现在你想说什么? 谁回过头来想对爸爸说什么? |
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