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512防灾减灾简报

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512防灾减灾简报（精选6篇）

在现实生活或工作学习中，简报的使用频率呈上升趋势，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编收集整理的512防灾减灾简报（精选6篇），希望能够帮助到大家。

512防灾减灾简报1

今年5月12日是我国第XX个防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。XXX镇积极开展防灾减灾知识宣传和应急演练活动。

各包村干部到村入户发放宣传页讲解防灾减灾知识，同时利用村喇叭广播并在各村微信联系群里转发相关链接知识。

在学校、幼儿园开展了防震应急疏散演练，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

认真组织开展防灾减灾集中宣传日活动，我镇开展了防灾减灾集中宣传活动，现场通过悬挂横幅标语、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的`宣传，共发放宣传资料1000余份，接受群众咨询50余次，有效提高了群众的防灾减灾意识。

512防灾减灾简报2

5月12日是全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日的主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾的人民防线”。应急局通过瑷珲应急公众号发布了（一）燃气安全使用、（二）餐饮燃气知识识多点、（三）自然灾害科普暴雨宣传、（四）自然灾害科普地震宣传等防灾减灾宣传系列。

5月12日下午，区应急管理局、卫健局、交通局、水务局、各乡（镇）人民政府、街道办事处等部门有针对性地开展了防灾主题日主题活动，推动防灾减灾应急知识进企业、进乡村、进社区，切实增强全社会灾害风险防范意识，广泛普及避灾自救知识。通过宣传单、板报、电子显示屏、微信公众号和工作人员现场讲解等方式，向企业及居民宣传应急常识、避险与自救常识、公共安全知识等。

活动现场，各部门还向群众发放了各类防灾减灾宣传资料3000余份。向企业及居民介绍各种自然灾害、事故灾害、社会安全事件等身边常见的灾害事故及其应对防范措施，普及灾害常识和避灾自救技能，增强了企业与居民的防灾减灾意识，提高了风险防范应对能力。

通过此次宣传活动，普及了居民防灾减灾知识，提高居民群众的.安全防范意识和自我保护能力，维护了人民群众的利益，为保持社会的和谐稳定奠定了良好的基础。

512防灾减灾简报3

今年5月12日是我国第13个“全国防灾减灾日”。为进一步增强广大群众防灾减灾意识，提高全民避灾自救能力，营造社会各界积极参与防灾减灾工作的良好氛围，5月12日上午8：00，县应急管理局联合县教育局、卫健局、自然资源局、水务局、科技局、地震局、气象局、农业农村局、住建局、交运局、民政局、消防大队、红十字会、县医院、县中医院、乌兰镇等18个县减灾委成员单位在钟鼓楼前组织开展了主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的'防灾减灾宣传活动。

我们通过展出防灾减灾知识展板、发放宣传资料、宣传品、设立咨询台、播放防灾减灾宣传动画片等形式组织开展此次“防灾减灾日”宣传活动，使其增强广大社会公众普及各类防灾减灾专业知识和灾害防范应对技能，牢固树立底线思维和风险意识，坚持关口前移和问题导向，加强灾害防治能力建设，加大灾害风险隐患排查整治力度，从源头上防范化解安全风险，真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前，持续筑牢安全发展基础，为迎接建党100周年、“十四五”开局起步提供有力保障。

此次活动，共展出《防灾减灾》、《自然灾害科普知识》《安全生产防范知识》、《人民防空》、《地震常识系列》等展板66块，发放《应急救援常识宣传册》、《防灾减灾应急科普知识》、《消防小知识》、主题文件袋、雨伞、围裙等有关防灾减灾知识宣传资料10000余份，出动科普大篷车、宣传车、消防车3辆，现场接受群众咨询4000余人次。

这次活动既是面向群众的预防宣传动员，也是针对各职能部门的工作部署。活动现场，群众参与热情高涨，有的群众不时驻足观看防灾减灾知识展板，了解防灾减灾知识，有的仔细阅读宣传册，同时还对减灾知识提出自己的疑惑，工作人员对群众的疑问耐心细致地一一解答。

512防灾减灾简报4

今年5月12日是国务院批准的第XX个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高XX街道区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，XX街道于2021年5月12日8：30-11：30在龙都新苑三期安置小区广场举行5。12防灾减灾日宣传活动。

此次活动由XX街道主办，XX电力公司、新源燃气公司、XX消防队、XX卫生院协办，参与活动的人员有XX街道办事处主任张高振、宣传委员刘小利、街道办事处副主任陈政以及XX派出所、应急办、各村（社区）安全员、网格员、农业社社长、群众共计1175人。

活动以防灾减灾构建和谐为主题，以防灾减灾知识进街道、村（社区）、进企业、进百姓为目标，坚持以人为本、预防为主，充分利用各种宣传形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识、森林防灭火知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为街道辖区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。

现场划分应急安全、安全用电、安全用气、消防、日常急救五大区域，采取悬挂宣传标语、设立宣传展板、发放宣传资料、现场咨询、现场有奖知识问答等方式，分区宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能以及应急逃生、自救互救的`基本常识以及《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容、应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施、用电、用气、消防安全、讲解急救知识、安全生产法律法规等内容。

“本次活动既是面向群众的预防宣传动员，也是针对各职能部门的工作部署，不仅有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，还能增强全社会防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，推广避灾自救技能”。XX街道办事处主任张高振说。

512防灾减灾简报5

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，在5·12“防灾减灾日”来临之际，XXX小学积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，通过学习实践，全体师生应急知识和自救能力得到了明显提升。

5月11日晨会，XX校长做了主题为“防灾减灾，警钟长鸣”的国旗下讲话。他向全体师生普及了“防灾减灾日”的来历，开展防灾减灾知识宣传教育的重要性。号召全体师生增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

5月13日上午，学校组织开展了安全大排查活动。XX校长带领安全工作领导小组成员对教学楼、操场、食堂、电线电路、监控系统等重点区域、重点设施进行了全面细致的排查。本次排查重点对学校监控设备的'安装位置及运行情况进行了详细的摸排，确保不留死角。冯校长强调，各位老师一定要高度重视安全工作，切实摸排各项安全隐患，要注重学生心理健康、防灾减灾知识以及预防校园欺凌等方面的宣传教育，切实增强学生的安全防范意识和逃生自救能力，确保学生具备阳光、健康的心理状态，将预防校园欺凌工作落到实处。

5月13日下午，学校利用班队会课组织开展了“防灾减灾”知识主题教育。课上，班主任老师向学生详细介绍汶川地震造成的损失以及国家设立“防灾减灾日”的目的和重要意义。班主任还向学生普及了在遇到地震、洪水、雷电、沙尘暴等自然灾害时的逃生自救知识，进一步增强了学生对自然灾害的认识，提升了学生在遇到上述灾害时的逃生自救能力。老师们还要求同学生将课上学到的知识向家长普及，通过“小手拉大手”的方式提升家长的逃生自救能力。

通过开展“防灾减灾日”宣传教育系列活动，进一步增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，为切实保障师生的生命财产安全，确保校园安全稳定打下了基础。在今后的学校工作中，XXX小学将会继续将安全放在第一位，为学生营造安全、健康、快乐的学习生活环境。

512防灾减灾简报6

20XX年5月12日是全国第XX个防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识，我校开展了形式多样的“防灾减灾”宣传教育活动。

5月11日早上10时20分，为进一步加强师生的防灾减灾知识教育，不断强化安全意识，提高广大师生应对自然灾害的综合防御能力，确保在各种灾害来临之际，学校的安全应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害，古劳镇双桥小学举行了“5。12”防灾减灾应急疏散演练活动。

XXX副校长宣布防地震疏散演练开始，10：20分信号源发出地震警报信号。上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。

一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预定方案进行演练。

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，立刻撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

每班靠前后门的.两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门，撤离到大操场，要求双手抱头，弯腰靠墙撤离，速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话。到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口。

XXX副校长要求活动中必须要注意安全，保障措施必须要到位，以确保这次演练活动顺利进行。本次疏散演练有条不紊，应急演练用时2分10秒，全校726个同学安全撤离到操场。

最后，全体师生认真学习了《地震来了怎么办》的知识。在生动有趣的讲解和问答互动环节中，师生防灾减灾避险意识得到增强，防灾减灾知识铭记于心。

此次防灾减灾日活动，我校结合校园自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了地震应急安全疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了既定的目的。

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