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标题 青年节作文
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有关青年节作文九篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的青年节作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

青年节作文 篇1

小草,因为有了梦想破土而出;溪流,因为有了梦想勇往直前;雄鹰,因为有了梦想展翅高飞;青年,因为有了梦想艰苦奋斗。为了心中的梦想,我们应当全力以赴。

有人说,青春是火红色的,它象征着奔放的热情,沸腾的生活,兴旺的学业。不信,你看那脚手架上闪烁的火花,炼钢炉旁奔腾的铁流,旗杆前涌动的红旗……有人说,青春是翠绿色的,它象征着生命,孕育着希望,代表着未来。不信,你看那画架下不倦的挥洒,钢琴旁执着的追求,运动场上矫健的腾跃……有人说,青春是雪白色的,它象征着纯真的心灵,无私的品质,天真的幻想。不信,你看那河水中嬉戏的浪花,寒风中屹立的雪人,天空中穿梭的白云……

要我说,青春本无颜色,它是一张透明的画纸,等待你去描绘,任你走笔,任你着色。而梦想就是你的调色盘,你想要什么颜色就有什么颜色。但是只有走过花季,走出雨季,付出汗水,奉献才智,努力为着梦想的希望而拼搏,青春才会呈现出各种绚丽的色彩!

一位哲人说过:“梦想是地球上最美的思维之花。”是的,有了梦想就有了奔头,就有了人生的航标。从小到大,我的梦想有过许多,梦想去翱翔、去当诗人、去当画家等等。千奇百怪,却都很美好。

我不在乎衣着打扮,也不在乎吃好喝足,只在乎梦想的希望。我愿和陶渊明去欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致;和龚自珍去证实“落花不是无情物,化作春泥更护花”的真言天理;与李白共希翼“长风破浪会时有,直挂云帆济沧海”的美好愿望;同苏东坡相守那“但愿人长久,千里共婵娟”的思想之情……

我明白“天生我材必有用”,我陶醉于“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。我不惧怕失败,因为心是无暇的碧玉,即使碎了,那又何妨?只要问心无愧,只要努力拼搏过,那结果的好坏并不是最重要的。是啊,奋斗是一个过程,我就是喜欢这个过程。虽然坎坷,有荆棘,有风浪,但人的力量永远是无敌的。只要有坚定的信念,有坚韧的步伐,我相信定会走出一条光明大道,定会瞧见那天边的七色彩虹。对,那就是对成功者的嘉奖,那就是胜利的信号,那就是耕耘后的收获!

为了青春的梦想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样蝉翅高飞吧……现在是我们奋斗的时刻,让我们乘载着梦想乘风远航吧!

青年节作文 篇2

告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时,看到一位位新同学,他们的欢声笑语,使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师,他们在黑板上写的每一个字,让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室,使我想起那狭窄的小学课堂,我的初一生活是“酸”的。

当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事,他们都身伸出援助之手来帮助我,因为我在小学并没有在学校住宿过,还不熟悉。每次我没有水用,他们都不睱思索的去帮我抬水,一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的时候我没有考好,看到那人人讨厌的符号“叉”时,听到老师批评的话语,回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何,只好硬着头皮把成绩告诉父母,这时我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要来临,作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了, 在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候,这是我感到我的初一生活是”苦’’的. 。

我的初一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快…….. 千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!

青年节作文 篇3

青春的风铃叩开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦,喜欢无拘无束地自由放荡,喜欢时尚风情,喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道,青春年少当发奋图强,人生中最美好的时光不应让它随风飘走,把握这生命的盛夏之旺季,应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这些豪言壮语应该提醒我们的注意,把握现在,不要等到白发苍苍时,才后悔当初,那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的心总是那么的起伏不定,它需要一个把航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向,千万不要迷茫;把握好自己,千万别再悲伤。青春的少年少女们,还不太成熟的果实请不要去摘它,即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心,请不要将它伤害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,请不要急着说出天长地久的豪言。

青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到秋风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中,将希望铭记在心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。

青年节作文 篇4

青春时代是短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪。都几岁了,我还没有成熟,失去的永远比得到的多。曾有时我的世界毁了,曾有时我的心碎了,但不变的是我执着的追求。美好的时光去哪里了?纯真的我去了哪里?终生难忘奋斗过的那段日子,可惰性给我带来了沉重的打击。渴望被心疼的感觉,渴望有目标的日子,难道我倦了吗?no!我有理想,我要有意义的活下去,地球少了我就不会转了。我是独一无二的,世界上只有一个我!

我不相信,恒心与毅力战胜不了失败!我的时间在哪里,成就就在哪里。正如我能飞的时候就不要放弃飞翔。

青年节作文 篇5

生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽,只是缺少发现。

生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹,但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的。一位白发苍苍的老人,一位学术界的权威,在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时,而后对学子的惊诧报以坦然的一笑,北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。无论是森林中的参天之木,还是荒漠中的柔软弱小的树,只要它的存在,对于别人,对于于它生存的环境是有意义的,那么它的生命就是美丽的。没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿,我们应该懂得对生命美丽的珍惜。

生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免肤浅,一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道,你无法选择其一。“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明是快乐的。而他怎能没有“误落尘网中,一去三十年”的痛苦呢你能说他的生命不美丽吗是乐与苦填充着生命的美丽,是哭与笑拨动着生命的旋律。

每个人的生命都是以不同形式存在的,而每个人的生命都是精彩的。岳飞以“三十功名尘与土,八千里路云和月”来总结了自己的一生。曹操以“对酒当歌,人生几何”抒发了对生命的感慨。李清照以“帘卷西风,人比黄花瘦”将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂的生命。其实,一缕阳光透入,你会发现一杯清水中也会折射出七色之光,何况是你的生命呢去珍惜,奋斗吧,暴雨之后,你会发现,阳光下你的生命也很美丽,很精彩!

青年节作文 篇6

历史铭刻心中

历史——

是一部合不上的书,它把所有的时间,空间装订在一起;

历史——

是一张黑白的照片,

把过去所有的一切,定格在瞬间;

历史——

是一部长长的悲喜剧,

爱也悠悠,狠也悠悠

……

当“五四”运动的号角响彻行云时,

一场伟大的青年爱国运动爆发了!

任凭敌人的魔爪肆无忌惮地狂抓;

任凭帝国主义国家的不满与调侃;

任凭一切一切阻挡着他们前行的荆棘。

他们,毫无畏惧!

坚定的步伐愈发坚定了他们爱国的信念,

“火烧赵家楼,痛打章宗祥。”

愤慨之情,溢于言行。

待从头,

胜利的使者终究向着中国人笑逐颜开。

只因爱国青年的视死如归,强烈地爱国主义精神,

“五四”运动才登上历史舞台。

我们是祖国的花朵,

祖国的希望在于我们,

要深深感受中华民族生生不息,

根深蒂固的强大的精神力量。

铭信!中国这条巨龙,将会真正腾飞!

历史不会忘记,

中国人正用最鲜艳的画笔谱写壮丽的诗歌,

书写辉煌的历史。

我们后辈定当前仆后继,

续写中国更光辉灿烂的未来!

青年节作文 篇7

而我,却是一直生活在这个地方,看着的时光一点点和这个城市纠缠在一起,彼此枝繁叶茂地缠绕,再也分不开。郭敬明在《青春扬花念念不忘》中这样描述他所生活的城市,我想如果将其生活的城市改为学校,大概可以描述我的三年高中生活了,当然前提是在实验中学。

这所中学有着无以伦比的美,最显而易见的是环境。大片大片的绿茵地在阳光的照射下格外惹眼,那开满红的、粉的、白的花朵的树更是像打扮光鲜的少女,在万绿丛中尽情舒展自己婀娜的身姿,五彩的蝶儿和勤劳的蜜蜂开始穿梭于花丛中,一派生机勃勃之景。而环境美的精髓大概也就在于这日日更新的生机吧!

当然实验还有比这更美的。每一位就读于实验中学的学生都要在这儿渡过自己的花季、雨季,将要毕业时才发现,自己逝去的青春时光中的点点滴滴都与这所学校丝丝相连,回忆中一团团五彩的影子无不围绕着这所学校,这才惊觉记忆中那纷纷扬扬的青春,早已深深地烙在了实验中学,成为它辉煌形象的衬托。于是实验中学本质的美溢现岀来了,那美是每位同学无限美好的梦想组合而成的,更是每位同学华丽而难忘的记忆拼合而成的。

这里有我们生活的气息,这里有我们欢笑的声音,这里有我们哭泣的泪痕,这里有我们梦想和希望

在这里,生命踏上滑板,青春激越飞扬。

青年节作文 篇8

无数个光年,犹如昨天。一瞬间,又彷佛近在眼前。

成人礼,十八岁的青春纪念册。

最近网上一部新出的青春小说,是我最喜欢的`那位“断笔小说家”的作品。他的书,总喜欢留在宁静的午后,躺在暖暖的阳光里。逆光、鸣蝉,如同浓郁的咖啡,细细品味,让人回味无穷。

那是晨雨的小说,《我的十八岁—毕业在那夏雨天》。

小说描写了作者塑造的主人公,明泽羽青春十八岁的成长。从野蛮的富家公子,到怀着一颗感恩的心,顺利毕业的高三优等生。

小说写的唯美动人,让人不得不联想到自己十八岁的一年。有伤感、有快乐、有酸楚、有幸福。

放下书本,沐浴着阳光,思考着自己的人生。

自己是如何度过自己拿一段如花如雨的季节?自己是如何看待感恩的心?自己将如何接待,那即将来临的成人礼?

“你以为你自己很了不起吗?你以为你很强大、很有存在感吗?像你这种不懂得感谢父母、感激上苍、感恩万物的人,最差劲了!”这是小说中,主人公想要追的那个女生,对他正确的语评。

其实,我们许多人都像小说中的主人公一样。以为自己天生理所应当的拥有现在的这一切,以为自己可以瞧不起那些虚伪的身残志坚,以为自己是一个圆心,世间万物都是围绕他的点线面。

也许,在没人告诉他们之前,他们无法想象!

感恩?为何?何为?

我,一个乐天型的毕业班学生。我不知道自己是否与小说中的主人公属于五十步笑百步之人。但我,在成长的道路上,从未吝啬过感谢二字。

我感谢我的父母,他们把我带到了这个世界,教我说话、走路、跌倒、爬起。虽然我从未与他们面对面的表达自己的谢意,但我一直尽自己的努力去好好回待他们。

我感谢我的兄弟们,是他们一直与我共担风雨;我感谢我的老师们,是他们教与我做人为人;我感谢某个曾让我心仪的女孩,是她教会了我喜欢的青涩与淡淡的幸福;我感谢镜子里的自己,它告诉我成长道路上的优缺得失。

在感谢声中,我留下了十八个年头的脚印。每个脚印的成长回荡着无数声的感谢。

现在,是在这潮水般的感谢声中成长的第十八个年。

或许,我不曾记得成长的旅途,不曾记得寻找青鸟的路程,但我始终清晰成长时的心智。

青年节作文 篇9

无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时,看到一位位新同学,他们的欢声笑语,使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师,他们在黑板上写的每一个字,让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室,使我想起那狭窄的小学课堂,我的初一生活是“酸”的。

当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事,他们都身伸出援助之手来帮助我,因为我在小学并没有在学校住宿过,还不熟悉。每次我没有水用,他们都不睱思索的去帮我抬水,一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的时候我没有,看到那人人讨厌的符号“叉”时,听到老师批评的话语,回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何,只好硬着头皮把成绩告诉父母,这时我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要来临,作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了, 在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候,这是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。

我的初一生活真有趣,参杂着“酸。 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快……。。

千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!

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更新时间:2024/12/24 11:09:24