标题 | 读书会的主持稿 |
范文 | 读书会的主持稿 篇一:读书会的主持稿各位领导,各位老师; 大家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。 第一环节 主持人1:古人云:“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期,学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里,你一定收获连连、感触多多。 主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受,由于时间有限,今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位 (讲完了,主持人总结一句:请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 ) 第二环节 主持人1:是的,作为一名班主任,雷夫老师用发自內心的关怀与真爱,创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里,也有许多像雷夫这样的班主任,勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是,在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题,我们特地搜集了4个典型问题情境,希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本,两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景:请大家看大屏幕,这里有很 多种处理办法,你会选择哪种?并说说你的理由。请大家畅所欲言。(击鼓传花,或者做数字抽签) 让我们看一下心理专家的点评。 主持人2:接下来是学校搜集整理的典型问题,相信可以碰撞出智慧的火花。 案例一: 案例二: 主持人1:实小的老师果然个个充满智慧,在平时的工作中,若每位教师都能参与到班级管理中来,一定能创造出属于我们自己班级的奇 迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。 主持人2:谢谢张校对我们的肯定!作为实小一员,我们很幸福;拥有那么多爱岗敬业的同事,我们很幸运! 在老师们的共同努力下,实小的明天会更加美好! 总:本次会议到此结束,祝大家马年快乐,马上要啥有啥! 篇二:读书会的主持稿男:书是人类进步的阶梯。 女:书犹药也,善读之可以医愚。 男:读书给我们带来了无限的快乐。 女:读书让我们学到了更多的知识。 男:这学期我们读了很多的书。其中有四本必读书,还有一些推荐书目。相信同学们读了以后一定有很多的收获。 女:今天我们一、二班同学欢聚一堂,一起举行“书香情 中国梦” 班级读书会。 女:书香飘满园 男:书香中国梦。 女:让好书伴随我们共同成长。 男:我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。 合:老师们、同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐! 男:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。 女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。 男:有位学者说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。” 女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。 齐:亲爱的老师,同学们, 今天我们在这里欢聚一堂,以书相约,以书会友,更是以无比喜悦的心情迎来了这次“书香情 中国梦” 班级读书会。 男:我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事; 女:我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理; 男:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。 女:我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书; 合:华南碧桂园学校四年级(1)、(2)班“书香情 中国梦”班级读书会现在开始 男:让我们以热烈的掌声,预祝这次班级读书会取得圆满成功。 女:知识是甜蜜的,阅读是快乐的。接下来有请某某同学。 男:书为我们讲述了一个个动人的故事,书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请某某同学为我们推荐一部好书。有请某某同学。 女:读书是一种挑战,读书是一种积累;读书是一种修养,读书更是一种境界。有请某某同学 男:爱读书,源于书中的奥秘和乐趣,有请下一位同学。 女:读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事,还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力,下面为我们推荐书目的是某某同学。 男:读一本好书就像结识了一位好朋友,如果一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩下面请某某同学为我们推荐一部好书。 女:书籍是人类文明的果实,更是我们的良师益友,它陪伴着我们成长,有请某某同学给大家推荐一本好书。 男:书就像浩瀚的海洋,每当我们走进它的世界,总会被其中的奥秘所吸引,也总会从中获取知识和快乐。有请下一位同学。 女:书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是同学 男:非常感谢同学们为我们带来的精彩表演,从他们展示中,我们感受到了阅读带给我们的快乐,请为他们的精彩表现再次鼓掌?? 女:书香飘满园 男:书香中国梦。 女:让好书伴随我们共同成长。 男:我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。 合:老师们、同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐 的同时,享受精神的快乐。华南碧桂园学校四年级一班、二班书香情 中国梦” 班级读书会到此结束,谢谢大家。 篇三:读书会的主持稿开场: [视频] 储:各位老师、 周:各位同学, 合:大家晚上好! 键:欢迎大家来到10级广告班读书会。 储:读书会作为广告专业的传统活动,蕴含着本专业老师对广大广告学子们“要做广告人,先做文化人”的殷切期望。 莹:所以我们今晚相聚此地,共同领略书的魅力。 周:首先,请允许我向大家介绍今天参加我们活动的老师,他们是【每人两个】 (鼓掌) (官腔说完) 储:我们的读书会现在正式开始。 储:(解释主题)你们知道今天读书会的主题是什么吗? 【】小心广告人。(观众回答) 周:没错,就是 “小心 广告人” 。 储:可能很多同学对这主题表示疑惑不解。那么就由我来向大家解释一下,什么叫 小心 广告人 。首先,对于我们自身而言,广告人,意味着什么? 周:意味着你需要懂的'知识很多,因为你永远也不知道你的下一个广告主是谁。同时,策划,公关,媒体,艺术,心理,管理,经济,营销,传播,社会学等等一系列学科,你们说哪一个可以少? 键:做广告,要加班,要提案,还要经常头脑风暴。而且还在自杀排行榜的榜首,你们真的要小心啊! 莹:其次,对于外界来说,广告是普遍的,而广告人却是神秘的。一个具备以上所述能力的广告人,能让你的被动性需求变成主动性需求,让你的柔性需求变为刚性需求,让你的钱包由涨的变成扁的。所以,你们不小心他小心谁啊?! 储:(活动介绍)今天,我们的活动将和大家一起来剖析一下,广告人应该是怎样的,他们应该具备怎样的素质?现场有同学可以回答这个问题吗? (大概要说到 充分的专业素养,眼界开阔,博学而有创意,活得开心 这几个点) 莹:总的来说,就是要“学得精”,“读得广”,“懂得多”,“玩的起”。 键:所以,我们今天的活动就将围绕这四个方面入手,一步一步的来(齐)“剖析广告人”莹:本次比赛奖品都是由同学们自己设计的,有马克杯,明信片,班级LOGO徽章,可谓是创意十足啊~~ 周:今天我们的读书会将由六大方阵参与展示。 周:他们分别是:何欣键带领的粉红小组。 储: 赖舒帆带领的蓝色小组。 键: 何家倩带领的黄色小组。 莹: 朱学干带领的紫色小组。 周: 郑思苑带领的红色小组。 键: 还有郝雨带领的绿色小组。 主体部分: 第一个环节——学得精。 储:周琳,活动开始到这里,可能有的同学就开始疑惑了,我们今天不是读书会吗?怎么从开始到现在就一直在讲 小心 广告人 啊?! 周:是啊,我也在纳闷呢? 【何莹起哄:对呀对呀??】 储:呵呵,不要急。同学们,你们还记得《庖丁解牛》的故事吗?”这个故事告诉我们做广告就要像庖丁解牛一样,目无全牛,深入到每一个细节。能明白吗? 周:我明白了。广告人也应该像庖丁那样,只有极其精通广告技术的时候,才能跳出一般人的思维框架,深入细致的剖析广告。 【何莹、欣键:哦~~~~】 储:没错,重点就是这个【精】,下面这一环节就叫做,广告人要学得精。 周:围绕学得精环节六个小组将分别采用不同形式参与展示, 周:我们最后将会根据老师评分进行评奖。 莹:最后我们将会评出最能忽悠奖,最淡定奖,最具内涵奖,以及最有分量的最佳广告人金、银、铜奖。 储:好的,接下来我们进行广告人要学得精之入门篇。这一部分将有三个方阵展示自己的书籍。首先欢迎粉红小组带来的《一个广告人的自白》。 周:你们这一组的展示方式够特别的啊,尤其是你的表演更是出神入化啊!?这让我更加期待后面的节目了 储:嗯,后面将会更精彩!对了,考你一个问题啊,我提示三个词儿,联系到一起猜一本书名。 这三个词是:动物、革命、政治。 【何莹、欣键:我知道。我知道。】 周:我知道答案的,呵呵,答案就是蓝色小组带来的《动物庄园》~大家掌声欢迎! 周:欣赏完精彩纷呈的舞台剧,我们接着来欣赏下一本书籍吧,相信这本书大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。 储:竞争激烈,面临日益强大的对手,我们如何能在广告业立足?如何能既将自己的思想植入消费者脑中,又能把消费者的钱装入我们的口袋中??《广告经济学》将告诉你答案?? 第二个环节——懂得多。 周:不得不感叹一句啊,这次同学准备的很用心啊,竟然可以用这么多的方式来展示一本书。 储:是啊,大家都计划了好久呢。看完这三个方阵的展示,我们看到了同学们对于专业知识的了解,但是,似乎广告人除了这个【精】之外,还需要懂的多啊,没有渊博的知识基础,是建不了高楼大厦。接下来的环节就是考验大家这一点了。 周:欢迎进入广告人要懂得多环节。现在我们把镜头交给场外两位主持人。 莹:欣键,这个环节要是你来玩的肯定特轻松啊,都说您是我们班最博学最有智慧的人了。 键:嘿嘿。。略懂,略懂,主要是答案都在我这。这个环节,分为六大方正必答题和全场抽抽乐环节,我们将随机抽取一名同学回答问题,然后由这位同学指定另一个方阵的一名同学回答下一个问题。 莹:六个问题以后,我们将再抽取5位在场观众来回答最后三道题目。(包括老师和学长姐们哦) 第三环节:广告人要玩得起 键:刚刚大家表现的很精彩啊! 莹:嗯。 键:还想不想继续?【递麦给观众】 莹:接下来我们来电更high的节目吧!欢迎进入广告人要玩得起! 键:你们知道怎么样才是玩得起吗? 莹:不知道哦。不如你给我们解释一下吧。。。 键:好的,那我解释一下游戏规则吧。 莹:要是大家还不太明白,那下面由我和欣键来示范一次。 第四环节广告人要学的精之进阶篇 储:还记得我们第一个环节叫什么名字吗?详细点的名字哦。 周:当然记得啊。广告人要学得精之入门篇 储:不错,接下来的就是广告人要学得精之进阶篇。 储:接下来的在这一组大家肯定感兴趣。 周:是啊,我看了名字就很期待了,因为这里出现了一样近来很流行的东西。你们知道是什么吗? 莹:微博!! 键:王鸿我刚刚就把你微博了。 储:欢迎下一组带来《微博改变一切》 周:果然啊,微博的力量真的很强大啊。 储:必须的啊,我现在每天都会看的,确实能很快的了解到一些新闻,以及身边朋友们发生的趣事。 储:接下来这本书相信大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。 周:看完上一组的精彩节目,接下来让我们用热烈的掌声欢迎 紫色小组为我们带来《控脑》。 一个关于品牌与营销的故事。 第五环节广告人要读得广 周:王鸿啊,你说除了前面说到的懂得多和学得精 ,还有什么呢? 储:这个你考不倒我的,我知道答案,还要读得广。 周:没错,非常正确。只有读书破万卷,才能下笔如有神啊,接下来的环节名字便是——广告人要读得广! 键:这个环节,由展示方阵成员抽号,被抽到同学或者 老师请用一分钟的时间来展示属于他的“我 的书”。被抽到号的同学或老师站起即可。每次抽两个。 莹:时间为一分钟。参与互动者可获得纪念徽章一枚。 第六环节颁奖: 储:到这里我们今晚的活动就只剩下最后一个环节了。当然这也是最激动人心的环节。 周:大家说我们还有什么事没做? 键&莹:颁奖啊! 键:下面我们将首先颁发的是【最能忽悠奖、最具内涵奖、最淡定奖】 莹:奖品有马克杯一只,明信片一套,徽章一枚。 键: 储:接下来颁发的是今晚含金量最高的三个奖,分别是:最佳广告人金、银、铜奖。 周:他们的奖品有:马克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他们的明信片将会有今晚所有老师的亲笔签名! 。。。 分享“我的书” 周:王鸿啊!今天你带书来了吗? 储:当然带了,就放在后面呢!大家的书都放在后面呢! 周:哦!对啊!同学们,老师们,接下来这个环节是大家自由走动,交流自己所带的书的时间。 储:每个人都有一本“我的书”,把它推介给你的朋友,让他们与你一起遨游书海,让我的,你的,变成我们的! 何:大家动起来,动起来! 莹:都到后面去! 结束语: 储:今晚的读书会到这里也即将走进尾声了。首先感谢各位老师、学长姐百忙之中抽出时间参加我们的活动。 周:同时也要感谢各位10级的同学们精心策划的这次精彩纷呈的读书会。 键:希望通过这次活动,能让大家对读书有更加浓厚的兴趣! 莹:也祝愿大家在未来的广告之路上走得更加辉煌! 储:本次10广告专业读书会 【合】到此结束! |
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