标题 | 学雷锋中队活动教案 |
范文 | 学雷锋中队活动教案范文 作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的学雷锋中队活动教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目的: 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备: 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件、Flash。 活动过程: 一、主持人导出队会主题 合:尊敬的'老师、同学们,下午好! 1:中队主题队会现在开始! 2:全体起立,小队长整队,向中队长报告人数。 2:行队礼,出队旗,唱队歌。 1:请中队长讲话。 2:同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。 1:对了。 合: “学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 2:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1:下面请听雷锋的生平介绍。 2:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。 首先有请刘天齐,(停)接下来再有请刘朔 1:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。(评议后找小组代表回答。) 2:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》 合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 1:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》(Flash播放) 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。 1:雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。 2:是啊,像我们班的付鑫淼,邹鹏程,肖新宇等同学捡了钱不是都交到学校去了吗?他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。 1:不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢?你们也来向大家介绍介绍吧。 2:不但我们人在学雷锋,有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢?不过它学得可不怎么好?我们还是来看看吧。请看Flash《红眼猪学雷锋》 1:看来它的确学得不怎么样,但精神还有很可贵的,只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的,对吧? 2:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 1:全体起立,呼号,退旗。 合:中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束,谢谢! |
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