| 标题 | 幼儿园小班爱国主义教育活动教案 |
| 范文 | 幼儿园小班爱国主义教育活动教案 作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园小班爱国主义教育活动教案（精选11篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案1教育目标： 1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。 2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。 3、感受宣传画的乐趣。 活动准备 国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。 活动过程： 1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？ 2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子） 3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。 师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论） 4、幼儿作画，教师指导。 （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。 （2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。 5、相互交流，张贴幼儿作品。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案2相关知识： 国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。 活动目标： 1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。 2、了解我国国旗的特征。 3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。 活动准备： 1、中国国旗、各国国旗图片 2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》 3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。 活动过程： 1、引导 师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？ 2、观察 （1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段） 讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？ 总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。 师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？ 总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。 （2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。 （3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。 中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？ 教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。 （4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。 3、制作国旗 （1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。 （教师指导幼儿制作国旗）。 （2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案3教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。 2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。 3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学准备 国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。 教学过程 一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。 引导幼儿寻找中国国旗。 师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？ 二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。 1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？ 小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。 2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？ 3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。 三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。 制作方法如下： 1、粘贴五角星。 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。 2、给国旗染色。 用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。 四、展示幼儿的制作的国旗。 请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价） 通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案4活动目标： 1、培养小班年级幼儿的爱国情感。 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动时间： 20xx年9月28日下午3点整。 活动地点： 多功能厅。 活动准备： 1、各班自选两首歌曲同时排练好。 2、演唱道具各班自选。 3、布置舞台，小班组空班老师。 活动过程： 迎国庆爱国歌曲大合唱。 1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。 2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。 3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。 4、上台顺序从左上右下。 5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。 6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。） 教学反思 为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案5教学目标： 1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。 2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的'爱国情感。(三年级接触练习指挥) 3、复习巩固五线谱、简谱。 组织教学： 师生问好 教学过程： 1、导入：考一考 我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁 能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢? 国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。 2、国歌探秘 下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧? 1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。 2)对比演唱 有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。 3) 唱一唱 在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。 4)一起来打 3、小结 同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！一种力量！因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员！ 4、五线谱、简谱、竖笛 在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊！ 从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案6活动设计： 本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。 活动目标 1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。 2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。 活动准备： 教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。 活动过程： 一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。 二、观看升国旗奏国歌的录像，感受《国歌》的气势 1、请幼儿说说自己观看录像的感受。 2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。 3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼） 4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。 一、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。 （1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！” （2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。 二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。 三、活动结束 四、活动反思： 幼儿本身就对此首歌曲特别敏感，大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，本节课目标已基本完成，幼儿很感兴趣 幼儿园小班爱国主义教育活动教案7活动目的： 通过主题班会，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对国旗、国徽的`崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式： 朗诵、演讲、演唱。 活动准备： 知识卡 活动过程： 一、导入 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 生朗诵知识卡：国旗的象征意义 三、了解国徽的由来和象征意义 生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。 四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢? 五、才艺展示 生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。 六、活动结束 师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案8【活动目标】 1、为了让幼儿了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养幼儿从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。 2、通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发幼儿对祖国的热爱之情。 3、在活动过程中培养幼儿的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个幼儿都能很好的展现自我。 【活动准备】 1、幼儿排练诗歌，歌曲等节目。 2、画自己心目中的祖国。 【活动时间】 一(1)中队教室 【活动流程】 在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会 甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。 乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。 乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。 甲：这一刻，我们豪情满怀。 合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。 (一)看视频，感受升国旗的庄严场面 (二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光 甲：同学们，这是什么?(手指地图) 生：这是我们祖国的版图。 乙：它的形状像什么? 生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。 轻轻打开地图， 我第一眼看到了彩色的中国， 碧绿的是草原， 金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海， 弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上， 一片五颜六色， 就像盛开的鲜艳花朵， 面对这美丽的图画， 我们放声歌唱： 我爱您——中国！ 乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。 甲： 在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。 乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。 甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜！我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》 (三)老师带领幼儿诗朗诵《我是一朵花》 我是一朵红色花， 开遍各族千万家， 我唱家家心向党， 社会主义把根扎。 我是一朵褐色花， 开遍厂矿放光华， 我唱工业现代化， 祖国建设大步跨。 我是一朵金色花， 开遍田野香万家。 我唱农业现代化， 祖国农业丰收啦。 我是一朵蓝色花， 开在神州白云下。 我唱国防现代化， 敌人敢来就消灭它。 千朵花，万朵花， 美过锦缎像彩霞。 祖国美丽像花园， 我是祖国一朵花。 长在祖国春天里， 小花向阳放光华。 雨露滋润快快长， 描绘祖国新图画。 (四)幼儿展示美丽的祖国的画 (五)幼儿互相交流自己将为祖国做些什么 (六)教师总结 甲：在这万民同乐共的时刻。 乙：在这繁荣昌盛的时代。 合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲《大中国》中结束今天的班会。 合唱《大中国》 总结：：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更美好的明天。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案9一、活动目的： 对幼儿进行一次爱国主义教育，让幼儿明白爱国从我做起，从现在做起。 二、活动方式： 班长主持，全体幼儿参与。 三、活动过程： 1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛 主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！ 主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长) 主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日， 主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！ 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。 生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。 生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。 生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。 生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。 生1：我爱你勤劳的双手； 生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。 生3：我爱你五色的风帆； 生4：是它让世纪之船鸣笛远航！ 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (幼儿小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言) 主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。 小组优秀稿者发言如何爱国 (四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋) 第四个同学展示出岳飞的《满江红》 集体朗诵岳飞的《满江红》 《满江红》 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭? 驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙 请我班班主任老师领同学们学习这首诗 5、班长提出爱我中华从我做起倡议书 同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！ 班主任做总结发言结束班会： 今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么? (我爱你，祖国！) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。 同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！ 幼儿园小班爱国主义教育活动教案10教学目标： 1、引领幼儿了解爱国主义教育有关内容，陶冶幼儿情操，激发幼儿的爱国主义情感。 2、让幼儿在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 3、通过实践活动，逐步培养幼儿自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学重点： 让幼儿在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 教学难点： 学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学准备： 演讲会场的布置. 教学过程： 一、课前先学： 1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。 2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。 3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。 4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。 二、口语训练： 演讲爱国主义诗歌 三、导学读标： 了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 四、释疑解难： 针对疑惑，提出解决方法。 五、精读探究： 1、创设情境，点燃热情 电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发幼儿的爱国主义热情。 2、演讲竞赛，幼儿点评 演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹； 点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价 六、拓展延伸： 1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。 2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。 3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。 七、达标检测： 写一份小报告。 幼儿园小班爱国主义教育活动教案11一 、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图； 2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪； 3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。 二、教育重点： 了解祖国，热爱祖国，培养幼儿的爱国感情，为身为中国人而自豪。 三、教育难点： 了解祖国，热爱祖国，培养幼儿的爱国感情，为身为中国人而自豪。 四、教育对象： 二年三班全体幼儿 五、课前准备： 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。 六、教育形式： 诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。 七、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。 甲(幼儿主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙(幼儿主持)：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！ 甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话 (音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话) 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠 合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看—— (同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”) 甲：你到过北京的天安门、故宫吗? 乙：你上过万里长城吗? 甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗? 乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗? 甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。 (配乐，各小组进行拼图游戏) 乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。 (各小组分别作介绍，并选择摆放的位置) 甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。 乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。 甲：现在请各个小组汇报。 (各个小组作汇报) 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗? 甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！ (音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的.其他同学，大家在热烈地交流) 甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢！ 乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。 (抢答游戏：中国的世界之最) 甲：恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。 乙：大家掌声表扬！ 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！ 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！ (全班同学面对国旗齐唱国歌) 合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。 甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。 班主任老师讲话： 我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！ |
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