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七年级语文第一次月考试题及答案

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七年级语文第一次月考试题及答案

无论在学习或是工作中，我们最离不开的就是试题了，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家收集的七年级语文第一次月考试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

试题及答案1：

一、选择题（共18分每小题2分）

1、下列各组加点词注音完全正确的一项是（）

A、催促（chuī）酷爱（kù）言简意赅（gā）猝不及防（cuì）

B、寂廖（liáo）粉碎（suì）伶仃（dīng）恍然大悟（huǎng）

C、嫌恶（wù）横蛮（héng）蹒跚（shān）迷惑不解（huò）

D、浩瀚（hàn）顷刻（qǐn）不辍劳作（chuò）含辛茹苦（rú）

2、下列各句书写完全正确的一项是（）

A、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。

B、杨柳已经发芽，早的山桃也多吐雷，和孩子们的天上的点缀相照映，打成一片春日的温和。

C、几年里，邓稼先和老科学家们坚苦创业，新中国第一所近代物理的研究机构渐渐强大起来。

D、周围是无银的空间，一切都是那么莫声。

3、下列加点词语解释有误的一项是（）

A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦）恍然大悟（一下子清醒的样子）

B、望洋兴叹（发出）憧憬（向往）

C、揶揄（嘲笑）趾高气扬（脚）

D、聊叙（无聊的叙述）不能自已（停止）

4、下列描写手法判断有误的一项（）

A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）

B、“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。（语言、动作、心理描写）

C、茶越冲越淡，鱼越落越大。（动作描写）

D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写）

5、如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（）

A、对不起，就算我错了，好不好?

B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

C、对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？

D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

6、下列关于作者、作品表述有误的一项是（）

A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。《忆读书》是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。

B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。

C、《我的第一次文学尝试》是英国作家马克.吐温叙述自己第一次文学尝试的经历。

D、丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。曾用名丰润、丰仁，号子恺。

7、下列句中加点词语使用恰当的一项是()

A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”

C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

D．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

8、下列句子没有语病的一项是（）

A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

B、考试失败了，李玲伤心及了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！

C、为了防止这类事故不在发生，我们必须采取有效措施。

D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。

9、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）

A、我在报纸上发表了一篇习作，非常出乎我的，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。

B、我只好带着对故事下文的无限，在母亲的催促下，含泪上床。

C、我瞒着母亲远走云南，参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对，还给我许多。

D、我终于可以地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

A、打算热爱慰勉理所当然

B、意料悬念慰勉名正言顺

C、推测怀念慰问名正言顺

D、计划牵挂慰问理所当然

二、语言的运用：（共12分）

10、阅读下列材料，回答问题（4分）

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《》，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。

1、根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《》

2、文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。

3、文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。

错别字的正确书写是：_________。正确的关联词是：__________。

4、划横线的句子是一个病句，应改为：

11、根据对联回答：（3分）

1、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人？所报答的“主”是指的谁？“义释”的又是谁？

2、“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是那部章回小说中的回目？对联中说的是那个人物？

12、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分）

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？

小孩说：

病人说：

13、你刚迈进初中，班级要组建班委会，竞选着很多，竞争激烈。假设你要竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（30字左右）（3分）

你想竞选的岗位是：

你的竞选词是：

三、阅读（共30分）

（一）（15分）

1但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

2有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

3然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

4但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

14、我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（3分）

15、根据划波浪线的句子，可以看出弟弟是怎样的人？（2分）

16、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3分）

时间：地点：人物：

起因：

经过：

结果：

17、如果把“又将风轮掷在地上，踏扁了”改为“又将风轮扔在地上，踩扁了”行不行？为什么？（3分）

18、“我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝？为什么后来又称之为“精神的虐杀”？（2分）

19、“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？（2分）

（二）父亲（15分）

虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。

在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。

到学校门口，我一个人进去，父亲到别处去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊。

3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。

3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。现在，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!

20、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（3分）

21、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用（2分）

22、作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（2分）

23、下列对文中句子的理解，正确的两项是()（）（2分）

A、“就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。

B、“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。

C、“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。

D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。

24、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（2分）

25、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?（2分）

26、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（2分）

四、作文：（40分）

不知不觉中，一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待！

题目：上了中学以后

要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。

（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

题目：上了中学以后

参考答案

1B2A3D4C5B6C7D

8A9B

10、

1、《三国演义》

2、津津有味

3、催但是

4、真是好听悦耳极了

11、

1关羽刘备曹操

2《西游记》孙吾空

12、最宝贵的东西是有好多好多的玩具。

最宝贵的东西是健康强健的体魄。

13、表达清楚，语言大方得体即可。

14、

1、认为小兄弟看放风筝可笑可鄙；

2、破坏小兄弟制作的风筝。

15、这些句子表现了弟弟天真、活泼、聪明能干的性格特点。

16、有一天堆积杂物的小屋“我”和小弟弟

似乎多日不很看见他了，我恍然大悟。

“我”发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地坼毁了弟弟精心制作的风筝。

得到了完全的胜利，于是傲然出走，留下他绝望地站在小屋。

17、不行。如果把“掷”改为“扔，”“踏”改为“踩”，就无法表现出“我”当时愤怒、生气的心情。

18、“我”认为放风筝没有出息的孩子所作的玩艺。后来明白游戏对于儿童的意义终于醒悟过来。

19、“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。“我”阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。

20、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。

21、为后文表现深沉的父爱作铺垫。

22、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。

23、BC

24、选项A不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。

25、亲情的力量已经打动了每一个人。

26、（1）、“我双手捧着……心啊”；（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。

试题及答案2：

一、单项选择(每题4分，共40分)

1.清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时，收到一封家书，内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司，郑板桥见信之后赋诗一首，托人带回家里：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这种大度的气魄感染了家人，让出了三尺地面，邻居在感动之余，也让出了三尺地面。这就是有关“六尺巷”的一段佳话。郑板桥的做法说明()

A.人只有忍气吞声才能够化解矛盾

B.人的内在修养会影响人的处世方式

C.只有身居要职的人才会处理问题

D.情绪不会影响人的行为

2.钓鱼的人都有这样的体会：钓鱼时要长期等待而绝不焦躁，态度从容而保持敏锐，受到挫折且充

满希望，即使空手而归也悠然自得、乐在其中。钓鱼这项娱乐活动()

A.只适合闲散的人

B.只会消磨人的意志

C.只会浪费时间

D.能缓解人的压力，调节人的情绪

3.有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好。这样

做的结果是()

A.失去享受快乐的机会

B.赢得许多学习的时间

C.使所学的知识过于僵化、片面

D.少沾染不良的习气

4.对于“从众”行为，下列做法正确的是()

A.积极参加集体组织的有益活动

B.不加分析与区别地盲目模仿别人

C.盲目“随大流

D.别人干什么，我就干什么

5.幽默的生活态度是()

A.一种积极乐观的生活态度的体现

B.是对生活的嘲讽

C.是一种不严肃、不认真的做法

D.很难具备的

6.伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术，他吸纳百家之长，自成一家。毛泽东有许多砚台，其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的“片真老空石”。这些独特的情趣爱好，组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。这说明兴趣和爱好可以()

A.使人成为一个伟大的人

B.使人浪费许多时间

C.陶冶人的情操

D.反映出人在精神上的空虚

7.一位同学在日记中这样写到：小时候，我最喜欢发脾气，受不得半点儿委屈。一次在做作业的时候，我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了，我非要他赔不可，可他最终还是没有赔。回到家里，妈妈看到我闷闷不乐的样子，于是问我：“孩子啊!怎么了?”我哭着说出了真相。妈妈心平气和地问：“什么比海洋宽阔?”“是天空。”“那么什么比天空还宽广?”“那，那是宇宙。”“什么比宇宙还宽广?”最后我答不出来了。妈妈笑着说：“那是人的胸怀。”妈妈的做法说明()

A.人的情绪是复杂多变的

B.做人一定要有宽广的胸怀

C.人的情绪会影响人的行为

D.学生遇到困难一定要求助家长

8.著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外，有许多业余爱好。李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个统一体;工作与生活也是一个人的两个面，也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好，但是，为了使自己的心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文章。我自己画过画，不过，我只是描摹，因为我只是个科学家。”李政道的做法说明()

A.情趣有利于人的身体健康

B.人只研究科学是没有意义的

C.科学和艺术是不相关的

D.丰富的业余爱好可以使人解除疲劳，让生活充满情趣

9.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明()

A、喜是一种不良的、消极的情绪

B、情绪既有积极作用，也有消极作用

C、人的情绪往往是无法调控的

D、宣泄是调控情绪的最佳方法

10.当你作为一名运动员在体育比赛中奋力拼搏，为班集体争光的时候，你的生活情趣就在无形中得到了提升，上升为一种()

A、兴趣

B、情操

C、乐趣

D、学习的动力

二、概括(10分)

1.爱书法可以延长寿命，爱下棋可以使思维敏捷，爱音乐可以增强食欲，爱养花可以陶冶性情，爱赏鱼可以调节血压，爱作画可以开阔思维，爱写作可以丰富想象。

2.一位同学，见别人打球，自己就跟着去打球，见别人画画自己也去画画，画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。

三、简答(30分)

1.李玟沉迷于网络游戏，作业常常迟交或不交，导致学习成绩逐渐下降。父母知道后狠狠地批评了他。他因此情绪非常低落。

为帮助他调节情绪，请你提出三种具体方法。

2.生活中，我们要学会培养高雅的生活情趣，那么，高雅的生活情趣有哪些标准?

四.辨析(20分)

喜怒哀乐是个人的事情，不必考虑他人。

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