标题 | 幼儿园中班三八妇女节语言教案 |
范文 | 幼儿园中班三八妇女节语言教案(通用11篇) 作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班三八妇女节语言教案(通用11篇),希望对大家有所帮助。 幼儿园中班三八妇女节语言教案1活动目标: 1、培养幼儿爱妈妈的情感,知道妈妈爱我们,我们也爱妈妈。 2、知道三月八日是妈妈的节日,是全世界妇女的节日。 3、通过多种形式的活动,表达自己对妈妈的爱。 4、体验互相关心的美好情感。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备: 1、歌曲《不再麻烦好妈妈》 2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。 活动流程: 我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。 活动过程: (一)我为妈妈来歌唱 学习歌曲:《不再麻烦好妈妈》 (二)我听妈妈来介绍 请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉,是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作,又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等,让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈,引导幼儿给妈妈准备礼物。 (三)我为妈妈做礼物 我们将开展谈话活动,围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论,引导幼儿自由发言。另外,我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。 (四)爱心献妈妈 引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈,向妈妈说一句祝福话,表达自己的心意。 教学反思: 在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,让小朋友们感恩母亲,说出温馨的母亲节祝福,送上浪漫的母亲节礼物,瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢! 幼儿园中班三八妇女节语言教案2活动目的: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。 3、通过制作贺卡,提高幼儿的动手能力。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5、体验互相关心的美好情感。 活动时间: 20XX年3月7日(周四)上午 活动地点: 各班教室 参加对象: 中班年级组全体幼儿及老师。 活动准备: 各种颜色的卡纸,水彩笔,每幼儿人手各一份。 活动过程安排: 一、晨间谈话 教师介绍“三八”妇女节的由来,开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论,引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事,说一句感恩的话,唱一首感恩的歌。 二、制作爱心贺卡送妈妈 (1)讨论贺卡绘画的内容。 (2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。 (3)幼儿担当“小小设计师”,一起设计爱心贺卡。 (4)绘画完成后,进一步对贺卡进行装饰。 (5)幼儿间相互参观并学习,进行拍照。 (6)回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。 三、布置“小任务” (1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地,为妈妈敲敲背、捶捶腿等。 (2)为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。 教学反思: 通过此次活动,孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大,会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱,从小培养他们拥有一颗感恩的心。 幼儿园中班三八妇女节语言教案3一、活动背景 三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。 二、活动目标 1、了解三八妇女节的来历。 2、了解世界女性的事迹。 3、为妈妈庆祝一次节日。 4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。 三、活动时间: 两周 四、活动实施 1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。 2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历的女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。 3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。 4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话…… 5、落实行动,回家为妈妈过节。 6、交流活动感想。 幼儿园中班三八妇女节语言教案4一、内容与要求: ⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。 ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。 ⒊通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点: 知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备: ⒈一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 ⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 ⒊通知妈妈参加活动。 ⒋妈妈准备发言。 四、活动过程: (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 ⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。 说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。 ⒉活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (4)个别妈妈表演本领 老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 (6)幼儿与妈妈一起游戏。 (7)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。 (8)妈妈游戏——抢椅子 (9)集体表演《我的好妈妈》 (三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱 (四)送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 (1)祝贺,送礼物 说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。 (五)建议 以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。 五、活动反思 今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点: 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。 孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。 平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆无忧,上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。 孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 幼儿园中班三八妇女节语言教案5活动内容: 我帮妈妈来捶背 活动目的: 让幼儿通过自己的实际行动来证明自己对妈妈的爱。 让幼儿知道节日的时间。 了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动过程: 教师在幼儿园叮嘱幼儿回家通过为妈妈洗脚、捶背、按摩等的方式献上一份爱心,让妈妈意识到自己的宝贝长大了。妈妈可以通过纸条的形式将孩子在家中的表现反馈给班内的老师。 教学反思: 所以,在庆祝妇女节之际,我们需要反思:大到社会,小到家庭,我们有没有建立起一种基于人道与理性的男女关系?今天,恐怕再难听到有人想孔子那样说:“唯女子与小人难养也!” 恐怕也很少有人再像辜鸿铭那样,用一些经不起逻辑推敲的理由,振振有辞地为男尊女卑进行辩护。有些人把女生称为“女王”,这种表面上的高度尊重其实是“男尊女卑”的另一种表现形式。况且,在欧洲君主立宪制国家,尽管仍有女王在位,但是,她们早已不是古代政治中高高在上、唯我独尊、生杀予夺的女王,而是形式上至尊,实质上与国民享受平等政治权利的象征性君主。在强调女性尊严和权利的同时,我希望补充一点:女性和男性享有同等的尊严和权利;无论是男尊女卑,还是女尊男卑,都是不正常的关系定位,都不是出于健全理智,都不符合人道。 幼儿园中班三八妇女节语言教案6【活动目标】 1、知道三月八日是国际妇女节,也是妈妈的节日。 2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论,知道妈妈的辛苦,学会尊重妈妈、关心妈妈。 3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈,表达爱妈妈的理由,增进关爱妈妈的情感。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、通过参加节日环境创设。 【活动准备】 1、 课前了解妈妈的工作,观察妈妈每天在家都做哪些事情。 2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。 3、课件《各行各业里的妈妈》。 【活动过程】 1、师幼交流,关爱自己的妈妈。 (1)、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情? (2)、如果不干这些事情行不行?为什么? (3)、你觉得妈妈辛苦吗?大家一起来夸夸自己的妈妈。 教师小结: 妈妈即要上班,又要管家照顾我们,很辛苦。我们一起道一声:妈妈您辛苦了,祝妈妈“三八”节日快乐! 2、观看课件,了解妈妈们的工作。 (1)、说出图片里的妈妈都是干什么工作的? (2)、她的工作辛苦吗?给人们带来了什么好处? 教师小结:天下的妈妈都是一样的,不管太阳升起,不管夕阳落西,为了我们牺牲了自己,我们永远都不会忘记。 3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。 (1)、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。 (2)、教师给孩子们拍照或录像,发给妈妈们看。 【活动延伸】 帮孩子们把要说的心里话写出来,粘贴在布置好的展板上,请家长们欣赏。 幼儿园中班三八妇女节语言教案7活动名称: 庆祝三八妇女节 活动时间: 20xx年3月8日 活动地点: 中班各班教室 活动对象: 全体中班幼儿和教师 活动意图: 通过对三八妇女节进行庆祝活动,使幼儿了解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全新的认识,使他们从内心深处尊重妇女,并体会妇女同志对社会和家庭所作出的贡献。从而萌发为妈妈、为姥姥等广大的妇女同志献爱心的想法。 活动准备: 1、照相机、摄像机,提前安排好老师为孩子们拍照。 2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线 3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。 幼儿园中班三八妇女节语言教案8活动目标: 1、欣赏音乐,感受旋律的优美,并学唱歌曲A段。 2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分,感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。 活动准备: 1、磁带及录音机 2、每个幼儿一个玩具娃娃 活动过程: 1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话,你们想听吗? 2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。 宝宝对妈妈说什么话了? 3、学唱歌曲A段。 (1)教师带领幼儿学唱歌曲数遍。 (2)完整演唱,在休止符处加入动作,如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。 (3)动作表现。A段中休止符处飞吻两下。 4、欣赏B段 (1)在音乐声中,教师扮演妈妈,一个一个温柔地拥抱幼儿说:“宝宝,妈妈爱你。” (2)鼓励幼儿回应“妈妈”,说说:“妈妈,我也爱你。”“妈妈,我喜欢你。”等等。 5、欣赏歌曲并表演。 幼儿抱着布娃娃听录音学唱,并和教师一起进行情境表演。 参加人员: 全体小班幼儿及其妈妈 场地安排: 1、西首跑道 2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐,女孩子前排,男孩子后排,幼儿坐妈妈腿上。 音乐:王琼、贝婷婷 摄像:吴宗晖、各班负责 场景布置:管灵芝、郑巧巧 活动流程: 一、播放音乐入场。 二、集体对妈妈说节日快乐, 三、我给妈妈化妆(音乐) 1、每班十对母女一组,即每轮五十对母女,共进行两轮。 2、女孩子给妈妈涂好口红后,妈妈在宝贝的脸上亲一下,留下爱的印记。 四、我给妈妈扣纽扣(音乐) 1、每班十对母子一组,即每轮五十对母子,共进行两轮。 2、男孩子给妈妈扣纽扣,扣完相互抱一抱 五、我给妈妈擦皮鞋(音乐) 1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。 2、活动现场预留三分钟,教师分好鞋油,妈妈自己涂在鞋面上。 3、幼儿给妈妈擦皮鞋。 六、合唱《妈妈我要亲亲你》 七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟,让幼儿将手擦干净,教师将水果分到妈妈手中,幼儿一一拿过水果,剥好给妈妈品尝,并和妈妈一起分享。 八、活动结束 教学反思: 1、在活动过程中,我觉得幼儿的接收效果还是很好的,一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极,能够跟随教师的提问,积极回答问题。 2、教师提出问题,根据幼儿反映情况,可以看出幼儿反应敏捷,学习效果明显。 3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺,我的双语水平有待提高。 4、如果再上这节课,我会把我的双语运用的更深入一些,帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。 幼儿园中班三八妇女节语言教案9活动目标 1、知道三月八日是妇女节,是女人节日。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。 3、通过自己动手制作剪纸,表达对妈妈的祝贺。 活动准备 1、 布置活动场地。 2、小剪刀、胶水、各色彩纸 活动过程 1、说说三·八妇女节的由来,让孩子们知道三·八节是妇女的节日。 2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。 3、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 4、老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。老师记录。 制作礼物----漂亮的剪纸说明:幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。 5、在老师的指导下完成制作剪纸说明:幼儿在制作礼物的过程中,都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。 送礼物本次活动的亮点:幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下,都能一步一步坚持完成,每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。 结束语: 快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次活动,我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱,又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。谢谢,再见! 教学反思: 幼儿教学,关键是爱心和耐心,还有家长的支持非常重要。 幼儿园中班三八妇女节语言教案10活动目标: 1、幼儿通过活动了解"三八妇女节"是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。 2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。 2、制作花瓶的材料。 3、通知妈妈参加活动。 活动地点和时间: 20XX年3月7日下午3:30教室。 活动过程: 一、来园3:00-3:15家长签到,组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长: 亲爱的妈妈,下午好!春光三月,万物苏醒,万象更新。在这生机盎然的季节里,我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了"三八"妇女节,在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐,永远年轻漂亮!祝你们节日快乐!万事如意! 对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!为了我们能更好地开展教育工作,下面需要家长们配合: 1、幼儿迟到现象。 2、早餐在园吃的情况。 3、校讯通卡的情况。 4、成长档案的完成。 5、每周小舞台需家长准备节目。 6、平时在家需让幼儿折叠衣物,养成好习惯。 中班教学是一个很关键的`时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演《我的好妈妈》 《健康快乐动起来》 说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:"我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好"幼儿齐:"祝妈妈节日好"掌声响起。 四、幼儿喝水入厕3:45-4:00五、亲子废品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戏准备:皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。 花瓶制作过程: 第一步:准备好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻绳 胶水)第二步:用麻绳从瓶口处开始包裹。 第三步:一定宽度的时候,使用另一种颜色的绳子包裹。 第四步:用麻绳包裹前,先在瓶子上涂抹胶水。 第五步:用绳子包裹的时候,选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。 第六步:在花瓶里插上花就可以了。 康乃馨制作过程: 1、首先将正方形的纸裁成两个矩形,并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开,但是不要完全剪开,大约距离边缘1cm便可。 2、将矩形长边为法线缠绕塑料硬管,使得纸片成圆筒状。 3、再矩形被对折成更狭长的矩形后,沿着塑料硬管头进行缠绕。 4、在用胶带固定牢靠后,再用手调整好"花瓣"外形。 5、将绿色的纸张裁成大约2cm宽。 6、缠绕好塑料硬管,并且在顶部和底部用胶水固定好。 7、再用一小段绿纸来制作花萼部分。 8、再取小段绿色纸张,剪成叶子形状。 9、用胶水黏着到"茎"上。 10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。 六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》 每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。 活动反思: 通过这次三八亲子活动,更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开始,家长们有序的进入教师安静的观看幼儿在园的一些精美照片,孩子由副班老师带到图书室安静的观看图书。接着就是主老师开家长会,开完之后,由副班老师带幼儿进入教师,幼儿找到自己的妈妈奶奶阿姨,抱抱亲亲说一句我爱你。家长观看幼儿录的视频,家长们都很感动。之后,在副班老师的带动下,幼儿一起跳《健康快乐动起来》,每个幼儿都能跟着老师一起互动起来。然后排队入厕喝开水,幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的,在这一环节,可能由于讲解过程比较久,幼儿的有点坐不住,比较吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候,幼儿都能参与和家长一起完成作品,最后,幼儿和家长完成的作品,我们都有拍照留念。总的来说,这次三八活动还有很多不足的地方,还需我们老师们改进。 幼儿园中班三八妇女节语言教案11【活动目标】 1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。 2、通过简单的线条,画出妈妈正面头像,表现出妈妈的五官特征。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、感受作品的美感。 【活动准备】 1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。 2、水彩笔、素描纸每人一份。 3、故事挂图(四幅)。 【活动过程】 1、听故事,理解故事内容。 (1)、老师讲故事给幼儿听,当讲到画妈妈的部分时,老师边画边讲,以帮助小朋友理解。 (2)、提问:请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候?你们是怎么做的? 2、看挂图,进一步加深故事内容的理解。 (1)、再次倾听故事,感受与妈妈的亲情。 (2)、小花是怎样想妈妈的?开始是用的什么方法?后来又想出了什么方法? 3、说说自己的妈妈长得什么样?并试着画下来。 |
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