《活动实施方案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

活动实施方案

范文

活动实施方案【热】

为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动实施方案1

一、设计思路：

区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点，以生活活动为主线，使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义，提高计算能力，同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起，让幼儿在充分自由，自主的活动过程中，通过多种方式进行经验的学习和积累。此外，依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征，活动设计应留有较大的空间，使幼儿在原有基础上获得提高和发展。

二、活动目标：

1、理解数的实际意义，尝试计算，分解，会用以有的数学知识解决一些问题。

2、喜欢区域活动，乐意与同伴一起合作玩此游戏并讨论游戏结果。

3、遵守游戏规则，学会等待，学会纪录。

三、重点区域：

1、心愿树

材料准备：爱心卡纸每人一份、各种装饰材料、剪刀、固体胶等。我们为了进一步的了解本班孩子，为了让孩子们在这最后的短短园中生活过的更加的丰富，更加的快乐，我们设计了一个心愿树的美工角，让孩子们运用写或绘画的方式把自己的心愿一一纪录在爱心卡纸上，然后把自己的心愿卡片装饰的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的挂在圣诞树上。

2、魔方转、转、转

材料准备：两个废旧的'蛋糕底盘来制作大转盘（盘上面进行数字装饰）、爱心记录卡。这是一个非常有创意的数字区，让孩子们自由的去探索数学的奥秘。让孩子自己运用已有的经验来进行操作。如大转盘中可以运用加减运算、分类、组合等等。上述的一些玩法都是孩子们自己去制定，教师只是作为一位观察者，当有幼儿遇到很大困难时教师才当引导者。

3、棋类

材料准备：准备各种形式的棋、可以互相讨论的场地。在玩棋的时候，孩子们可以自由的玩，不一定按照棋纸上的方法来进行，可以随意化。但最终的目的是要求孩子们能互相讨论，合作与商讨。教师不会刻意的去组织他们要和谁一起合作，这些让孩子们自己去组织，适当的时候也会要求他们进行记录。

4、自由区

材料准备：扑克牌、七巧板、爱心记录卡、记录笔等。

扑克牌与七巧板都是孩子们非常熟悉、玩的比较多的玩具，在玩时教师会经常提倡他们玩除与其他小朋友不一样的玩法；并进行记录，活动后进行小评价。

活动实施方案2

美术活动：

火车

活动目标：

1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。

重点：

画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。

难点：

在车厢里添加人、动物或各种货物。

活动准备：

实物火车，幼儿绘画用纸、笔。

活动过程：

一、游戏：开火车，引出课题。

老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。

出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。

二、讲解示范。

1、教师在黑板上画出一个个连接着的`长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。

2、引导幼儿讨论：火车有什么用？

三、幼儿练习。

1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。

2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。

3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。

四、讲评。

请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。

活动实施方案3

专场夜购方案

一、主题

清凉夜晚，冰点价格

二、副主题

1、新房装修买瓷砖，看过**再决定

2、店面之大，品种之全，价格之惠，超出你想象

三、活动目的

1、提高悦达瓷砖超市在中山市场的`知名度

2、提高产品销量及业绩，抢夺陶瓷市场占有率

3、提高全体悦达员工的士气、销售经验、团结及协调能力

四、活动时间

*月*号--*月*号

五、活动地点：

六、活动目标：

1、销售基础目标：**。冲刺目标：**。超越目标：**。

2、集客目标：**拨进店。成单率**

七、活动内容：

钜惠1、进店有礼

活动期间内，凡进店客户在橱窗广告处签到者可得精美礼品一份

若夫妻共同进店客户，额外可领取价值***元“美容券”2张。

钜惠2、厂价直销

全场3.8折起

钜惠3、惊心价位

现场高档抛光砖低至35每块（五款**抛光砖），高档抛釉砖低至60元（五款**抛釉砖），瓷片样板间低至8元每片（**300*450），小地砖低至3元每片（**）

钜惠4、疯狂折上折

业主在微信和QQ上转发（1、关注；2、可有所要求）本公司活动宣传模版，在送货时，凭截图，可获总单货款的9.5折。（没得商量）

钜惠5、现金随意拿

活动期间，交定金满3000/6000/10000元的客户，可参与现金抽奖活动1/2/3次，奖金额50--100元之间（50元50张，100元10张，当客户的面投放）。依次类推，送完为止；（每次抽出一张多着无效）

八、活动基本流程:

方案确定--集客开展--动员大会--物料准备--宣传计划--店面布置--推邻计划实施

九、集客计划：

1、电话、短信邀约。共需拨打11875个电话，进店目标100人，进店率8.4‰。需要

2.5名电邀人员，250个/人/天，每天共拨625个电话。共拨打19天。

2、扫楼结合电銷共同开发同一小区，如扫楼同事可在现场派放宣传单页及解说，起到“里应外合”作用，同时收集水工师傅名单资料，制订档案库！（第一周：重点扫楼，民众、三角周边楼盘（根据具体情况实施调整；第二周：扫楼、家装同时进行；第三周：重点电销回访邀约！）

3、卖场截留。进店目标210人。需要5名截流人员，人均8你个/天，周六日16个/天。14个正常天数，6个周六、日。（注：除了接客，门店再忙，一楼截留人员坚决不可动用！）

4、熟客设计师、水工师傅本月拜访3次，目标10单。开发新的家装公司，目标10单！

5、重点小区摆点；设开临时迷你店铺，可为扫楼、签单、团购做铺垫！

十、宣传计划：

1、DM单页派发

2、重拾推邻计划（活动开始前奏晚上加班统一拨打，确保落实到尾）

3、五星大卖场的广告位租凭（两边柱牌）

4、微信营销（重点）

5、拱形门；竹旗

6、短信推送（电销短息）

十一、店面布置：

1、门头 2、收银台 3、门厅区 4、奖品区 5、签到台

6、音乐（走秀音乐） 7、广播稿（签单、中奖、活动口号、内容介绍）

十二、物料清单：

DM单页、X展架、三角形立牌、地贴、广告牌、气球、拱形门、吊旗、广告牌、礼品袋

十三、组织架构

十四、奖惩措施

团队奖

1、完成阶段性基础目标，额外奖励团队500元；

2、完成阶段性冲刺目标，额外奖励团队1000元；

3、完成阶段性超越目标，额外奖励团队20xx元。

4、团队未完成阶段性基础任务，团队成员每人乐捐20元，并且负激励蹲起30个

首单奖

每日12点前签单的导购，可额外获得50元奖励，开第二单再奖励100元。以微信群报备为准。

多单奖

当日单人签单超过3（含）单，当事人额外再奖励100元；次日晨会兑现

回款奖（个人完成周任务，且收款额满5万的）：

第一名：奖300 第二名：奖200

签单奖（每周单数）：

每单每收款瓷砖定金或3000元以上奖励15元，6000以上奖励30元,10000以上90元。次日早会兑现

销售考核

当日目标未达成，体罚蹲起（女）或俯卧撑（男）30个；周目标未达成，体罚蹲起（女）或俯卧撑（男）50个；

集客奖

（1）电销激励：

集客到店目标任务：100户

1、到店奖励：5元/户；

2、签单奖励：10元/户：

集客考核

1、当日目标未达成，体罚蹲起（女）或俯卧撑（男）30个；

2、每周目标未达成市场部经理罚50个俯卧撑

十五、费用预算（总预算3万，费用占比6%）

1、物料费用：*元

2、广告费用：*元

3、人员费用：2人*80元*19天=3040元

4、促销品、奖品费用：7000元

十六、活动时间推进表：详见附件。

活动策划：*** 时间：

活动实施方案4

第一次活动

1、时间：xx年7月5日中午12：30-2：00

2、地点：行政楼三楼会议室

3、对象：领导小组全体成员

4、议程：

主持：谢xx

(1)周校长讲话

(2)陈xx副校长组织学习“学为中心”课堂教学改革先进的经验和案例。

(3)谢xx布置研讨任务：

本次课堂改革的核心思想：学为中心

课堂教学的策略：小组合作学习、问题解决、任务驱动

课堂改革的目的.：有效学习，提升素养。

本次需要研讨的问题

①根据本学科特点对课堂40分钟时间进行分段任务设计(明确各时间段教师的教学任务和学生的学习任务)

课堂40分钟任务设计：

第一环节：0-前5分钟：组织课堂，新课引入，当堂完成预习检测

关注点：预习检测卷如何编写

第二环节：5-15分钟：提出问题，任务驱动，学生小组讨论解决

关注点：问题如何来(教师如何预设问题，学生的问题如何收集和展示)

第三环节：15-25分钟：小组展示，相互补充

关注点：组内异质，组间同质的小组以何种形式组建，小组的位置如何安排，课堂内小组如何分工管理，班级中小组间的评价制度如何跟上，学校中如何加强对学习小组的集体评价。

第四环节：25-35分钟：教师小结，方法提升，解题指导。

以上第二、三、四环节可以穿插进行，体现精讲原则。

第五环节：35-40分钟：当堂巩固练习。

②适合新的课堂模式的作业布置、批改和课余时间的管理模式，体现精练原则。(布置什么作业，什么时候批改?如何批改?作业中的问题什么时候解决?以何种方式解决学生作业中的问题?)

③设计出适合新的课堂教学模式的集体备课模式(备什么?怎么备?什么形式的作品?)

各学科组在独立研究期间，组长牵头，学科组研讨两次，形成共同方案。

第二次活动

1、时间：xx年7月26日-7月29日

2、地点：待定

3、对象：领导小组全体成员(每个成员带笔记本电脑)

总务处(后勤安排)

信息技术处(提供投影仪)

4、议程：

7月26-27日：各小组研讨，形成初步方案，上交电子稿。

7月28日：各小组完善方案、各小组展示本组方案(ppt形式)，相互探讨取长补短，进一步完善本组方案。

7月29日：各小组完成本次方案，把成果电子稿上交。

第三次活动

1、时间：xx年8月25日-8月30日

2、地点：学校各会议室

3、对象：语文、数学、英语、科学、社会全体老师

4、议程：

1、学习课堂改革新模式，集体讨论完善模式。

2、组内分工，集体备课

3、领导小组成员审核各集体备课小组的成果。

后续工作，各备课组根据学校课堂教学新模式，完善提升。

活动实施方案5

一、活动意义

应广大同学的要求，为进一步加强团队建设，培养师生集体荣誉感与责任感，构建和谐的师生、生生关系，引领师生认识与感受宋城非物质文化遗产的美，经研究，我校现定于4月19、20日分年级组织春游活动。

二、活动地点：xx宋城

三、春游活动领导小组及应急小组

（一）春游活动领导小组：加强组织，统筹安排，有效监管，确保安全。

1.组长：

职责：活动总指挥

2.副组长：

职责：现场指挥

3.组员：、班主任教师、其他带队老师。

职责：在现场指挥领导下，加强对学生活动当天的全过程管理与服务工作，确保春游活动安全、文明、有序。

（二）应急小组

1.医疗保障组：

职责：准备并携带相应常规药品（如晕车药、感冒药、创口帖及有关简易包扎物品等）与急救药品，主要负责处理突发事件引起的学生受伤情况，立即报告领导或拨打110、120处理。

2.紧急处理组：政教处、安保处，年级主任、班主任教师

职责：主要负责春游活动的现场组织，包括集队上、下车与活动过程中的安全教育与管理工作；如遇突发事件的现场指挥、处理、联系、救护、汇报等工作。

四、安全保障措施

1.通过对活动现场与对活动中可能发生的情况做好充分的分析与预计, 提前做好相应的应变准备; 提前做好天气预报工作,对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行合理调整。

2.事先制定切实可行的活动计划与活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障与收费金额等方面作精细分析与周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游活动的一切准备工作。

3.对全体学生进行专题的春游活动安全及行为教育，如注意饮食安全，不攀爬树木，不跨越栏杆，防止摔伤与落水及注重外出的文明言行举止，增强学生安全防范意识和自我保护能力。春游当天，各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次加强关于春游安全的教育工作。

4.加强管理和监控措施，各班级增配负责领导、带队教师，做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。要强调活动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

5.校方委托旅游公司与承运单位签订交通安全责任协议，学校作为家长委托人与承办旅游公司签订“旅游合同”，由承办旅游公司办好人身意外伤害保险手续。

6.携带必要的急救用品，以防同学受伤或突发疾病等的处置。

五、职责与要求

（一）班主任教师

1.加强宣传动员与家校联系工作, 事先详细了解班内学生的身体情况（特异体质或身体严重疾病学生不宜参加本次活动），及时做好参加人员的报名工作，编制核实好参加活动学生名册（按组分配给相应有关教师）。

2.活动前务必告知学生自己和相关带队教师的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通（允许学生携带必要的通讯工具,但学生必须自己妥善保管，遗失自己负责）。

3.活动前必须开展有关安全教育和行为规范教育工作，包括上下车辆安全、来回途中安全、活动过程安全、携带财物安全等相关事项，切实增强师生的安全防范意识，提高师生的自我保护能力。要提醒学生不得随带贵重物品，个人物品需妥善保管；提醒学生在参加游乐活动前仔细浏览“活动安全告示”，坚决不参加不适宜自己实际状况的相关项目，并严格按游乐项目的操作规范和要求参与活动；教育学生在活动过程中要注重言行文明，不破坏园区绿化、游乐设施，不乱扔乱弃等，要有效督导学生统一穿校服，穿轻便的鞋子。

4.根据各班实际情况合理分好若干小队，选好小组长。小组成员必须树立“安全第一”的.思想，在活动过程中做到“互帮互助，步调一致”，个人不得自作主张，游离于集体之外。

5.与带队教师协作，负责本班学生集队时的人员清点与汇报工作，提醒各组学生在活动中要按要求集中，确保活动有序高效。

6.遇突发或紧急状况，迅速向随队领导汇报情况，并与医疗保障组、紧急处理组一起，开展相应的救助工作。

7.活动结束后，与路远通校学生家长电话联系，告知情况，加强沟通；提醒通校学生要立即回家，不能在路上、同学家逗留。

8.学校规定，对不参加本次实践活动的学生，除个别准假者外，其余在各班教室或学校指定地点集中学习。各班要事先告知，有效安排（各班留校人员名单随活动报名单一起交政教处留存，并事先确定若干学生作为班级留校人员的负责人，协助校内教师有效管理）。

（二）带队教师

1.活动前告知学生自己的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通。

2.随车同行，与所带小组组长保持联系，密切关注学生活动情况，负责所带小组人员的安全。

3.加强与相关班主任、带队领导的安全联系，遇突发或紧急状况要及时汇报，并协同相关人员开展相应的救助工作。

六、活动简要流程

（一）出发：4月19、20日早晨8：20集队，8：50左右出发。务必做到队伍整齐，上、下车快速有序（按学校车辆乘坐安排上车，待车辆完全停稳后方可下车）。

（二）活动：抵达后先分班集合，班主任清点人数，导游按班级发放活动门票；进入园区后在带队教师与各组组长组织下集体活动至下午结束，中餐自理（学生可事先准备适量的食物、饮品等）。

（三）返回：下午14:30，各班在园门口集合，核实人数，在确保无误后有序按原车返回，带队教师同样跟原车同行。到校后，各班自行组织点名工作，确认无误后宣布解散放学。

附件1：带队教师安排（根据教务处、教科室教学教研等工作统筹确定）

春游当天(4月19、20日)早自习照旧，8：20集队，8：50左右出发；下午14：30在宋城门口附近集合，14：50左右返程。

注意：各班请听从导游、教师合理调度，按号按序上车，保证上、下车绝对安全。

活动实施方案6

一、指导思想

为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的'基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

活动实施方案7

加强生态建设，改善人居环境，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是全面建设小康社会，实施科学发展观的必然选择。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有保持水土、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能。健康的湿地生态系统，是国家生态安全体系的重要组成部分和经济社会可持续发展的重要基础。保护湿地，对于维护生态平衡、改善生态状况、实现人与自然和谐，促进经济社会可持续性发展，具有十分重要意义。根据我省开展城市（县城）星级公园创建活动的有关要求和星级公园具体标准及考核办法，结合水神堂湿地公园的实际情况，现制定水神堂湿地公园创建星级公园实施方案如下：

一、基本情况

水神堂景区位于广灵县城南，景区与县城仅一门之隔。位列五大景区之首，总面积7500亩，拥有丰富的湿地资源，是湿地生态旅游园的中心区。列为中国名泉之一的水神堂壶泉，是由壶山周围万斛珠玑的群泉随地而涌成湖，水质纯净，为天然矿泉水，流量为每米0.55立方米。群泉湖水环绕中央兀立一山，名壶山，壶山之上建有水神堂，又名丰水祠。

水神堂始建于北魏时期，现存殿宇为明、清建筑。这里林、山、水、寺融为一体，体现了典雅的明清建筑风格，寺内存有明清时期大量壁画，反映当时广灵县的生活状况，被当时人誉为“广灵的清明上河图”。风景区内有一座六角七层实心阁楼式砖塔，还有圣母殿、观音殿、老君殿、文昌阁、钟鼓楼等，整体建筑紧凑朴雅，小巧玲珑。

风景区水域辽阔，林茂地绿。壶山及灵应塔以西与之相隔1km的玉福山烈士陵园纪念塔遥相呼应。壶泉、百步泉、丰水湖、下河湾湖、枕头河湖五个大小湖泊由典型的自然生态湿地相连，鱼类、鸟类、植物资源非常丰富，自然形成了塞外江南水乡风格和特色。

公园现有在职管理人员xx人，护卫xx人，绿地面平方 xx米，水域面积xx平方米，建筑、园路、广场硬化面积xx平方米。园内种植了新疆杨、垂柳、侧松、油松、香花槐、山杏、榆树、刺槐、松柏、水蜡、锦天、丁香、榆叶梅、金银木、红叶小檗，文冠里等各种植物xx种。其中乔木18256株，灌木13622丛，色带6023平方米，地被xxx平方米。绿化率达到xx%。从人性化管理出发，设置了导游图等各类标示牌xx个，摆设了健身器材xx套，垃圾桶xx个，修建了xx平方米的停车场，公园内基础设施健全、卫生整洁、安全有序，为广灵县及周边群众提供了一个休闲、娱乐的场所。

综上所述，水神堂公园已经具备了创建星级公园的.基本

条件。

二、创建星级公园的必要性、指导思想和依据。

1、必要性

近年来，随着人民物质文化生活提高，人们追求的健康的生活方式，走进大自然，亲近自然逐渐成为时尚，水神堂湿地公园以其优越的生态环境、厚重的文化底蕴越来越吸引人们的目光。2006年05月25日，水神堂作为明至清古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。创建星级公园既能更好发挥湿地公园对广灵县及周边的生态作用，又能更加促进水神堂湿地公园内文化古迹的保护管理，也对我市打造“文化名城、旅游名都、生态名邑、经济强市”起到积极的作用。

2、指导思想

根据水神堂湿地公园所处的地理位置及生态特征，以美化县城人文景观，改善整个县城的环境质量，丰富公园休闲内容等方面出发，该公园的性质定位为以湿地生态系统为核心，以公园内人文历史景观为特色，打造一个具有深厚历史文化底蕴的湿地生态公园。

3、依据

（1）《公园设计规范》

（2）《山西省城市公园建设与管理指导标准》

（3）《山西省城市（县城）星级公园标准》

（4）《山西省城市（县级）星级公园申报与考核办法》

（5）水神堂湿地公园现状

三、目标任务

1、对照我省星级公园要求，健全图纸、文字资料档案。

2、完善各种基础设施并进行标准化管理，提高园内的人文古建筑维护保养水平。

3、加强园区绿化美化建设，创一流绿地养护水平。

4、加强管理人员培训，提升公园服务水平。

5、保护湿地生态系统，扩大湿地面积，使园区的生物多样化得到保护和提高。

6、搞好公园园容卫生，保持园区整洁美观。

7、加强公园安全保卫，保障园区有良好的治安环境。

四、创建标准

（一）档案管理

1、图纸资料档案：

（1）公园总平面图；（2）公园功能分区图；（3）绿化种植图；（4）市政管线图；（5）公共设施配套图；（6）公园建筑主要图纸；（7）公园各景点主要图纸。

2、文字资料档案：

（1）公园规划设计说明书；（2）公园文化特色说明（包括园艺特色、建筑特色）；（3）公园园史及有关资料和照片；

（4）园内乔木和大型灌木分类普查登记资料；(5)公园建筑清单；（6）公园变更情况资料（包括土地占借、绿地改造、建筑物新增和拆除，地下管线敷设等）。

（二）基础设施管理标准

1、园林建筑（包括亭、台、楼、阁、廊、轩、馆、大门、围墙门窗等）保持外观完好，整洁美观；出现残损及时修复和处理。书画、匾额、楹联、雕刻等艺术品要登记造册。

2、道路、平台、步级、路沿、护栏平整完好，损坏及时修补，无道路坑洼、步级缺损、护栏倒伏等现象。

3、园内指示牌、导游图、公园简介、游园须知、动植物介绍牌制作规范、整洁美观。

4、院椅、园灯、垃圾箱、宣传栏和室内装饰物品等完好无损，功能齐全，外观整洁。

5、园内水电设施、管线铺设符合水电技术安全规范

6、园内公共厕所位置合理，造型、色彩与环境协调，有引导标识和无障碍设施；冲水、通风设备完好；化粪池密封，并设排水管，符合技术规范。

7、园内公共信息图形符号制作规范，位置醒目，整洁完好。

（三）绿化美化建设

1、按照公园修建性详细规划和植物种植设计，实施植物栽植、调整和养护，园林景观达到和保持最佳状态。

2、有全年养护技术措施和植物调整充实计划；有公园主要景点、景区以及节日花坛布置设计图和用花计划。

3、树木成活率和保存率达到98%以上。

4、乔木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等园

活动实施方案8

一大赛主题：丰富校园生活，弘扬数院文化，为同学们提供一个交流的平台，展示自己的才艺，锻炼自己的胆量，实现自己的梦想。让数院更具青春魅力。借院庆之东风展现自我

二大赛目的：通过十佳歌手的活动，让一大批洋溢着青春梦想的数院学子有了展示自我的机会，并在学院内营造了一种百花齐放，积极向上的氛围，进一步丰富了校园生活，加强了文艺精神的建设，提高了校园生活的`质量。同时也增强了同学们的综合素质，推动校园文明的建设。为数学学院的院庆添上浓墨重彩的一笔。

三大赛标题：歌颂数院

四主办单位：山东大学数学学院

五赞助商：由外联志愿者想院系申请决定

六参赛对象：山东大学数学学院所有报名成员

七大赛流程

演唱类型：独唱对唱组合乐队

演唱比赛：每位选手在比赛时准备两首曲目，新老歌不限。要求内容积极向上，形式多样，

时代感强，贴近生活，旋律优美，利于传唱。

演唱伴奏：自备伴奏形式有伴奏带也可自带乐队乐器

时间：待定

地点：待定

八晚会流程

流程：

（1）开场舞曲街舞团及参赛选手

（2）主持人开场致辞

（3）选手开始比赛。根据抽签结果按顺序上台比赛。每人自备一首歌，表演结束后由评委

老师打分。

（4）有特殊才艺的选手表演时间

（5）评委再最后综合考虑，得出最后的三甲以及各奖项。主持人宣布各奖项得主。（可给

予适当发展分）

（6）谢幕主持人致结束词。全体参赛选手上台共同演唱（歌曲为提前选定的院歌）。

九：活动总评：通过这次十佳歌手大赛，提高了同学们的综合能力，体现了数院文艺的风采。这次比赛不仅是对学校学生会各组织部门能力的锻炼，也是团队合作的重要体现。使我们充分认识了团队合作的重要性，也为日后数院的积极发展奠定了基础。希望通过这次活动，同学们能积极参加其他活动，不断锻炼自己，强化自己。可为数院院庆增加色彩。

活动实施方案9

为贯彻落实，深化县教体局，全面实施素质教育，指导学生从小养成快乐读书的爱好和习惯，继承和弘扬中华民族优秀文化，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养，决定在全镇小学中开展师生“快乐读书”活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。

二、活动目标

1、培养中小学生的记忆力，提高语文素养。低年级学生能背诵、等部分内容，以及20－30首课外古诗、5-10篇课外美文等；中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等，为专业成长奠定坚实的基础。

2、激发师生的.阅读热情，养成良好的快乐读书习惯。

3、提高中小学生读书兴趣，激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。

三、活动要求

1、全员参与，分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。

2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。

3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。

四、活动内容

新课程标准中推荐的优秀诗文篇目：、、、、，、、、、等现、当代美文，等。

五、活动过程

准备阶段

结合全镇读书节活动的开展，学校组织一次读书活动经验交流，制定新年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，达到人手一册。

实施阶段

1、落实“三读”

一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言；下午放学站队时班级吟诵，让学生出口成诵；每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一篇诗文。

二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。

三是品读。组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感悟；开展班级读书交流。

2、做好三个建设

一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报，改编诗文舞台剧，整理读书演讲稿等。

二是建设好学校图书室。学校按照的要求添置各类图书，向每位学生开放图书室；本部要充实完善校园读书网站，为学生提供一个网上导读、学习、互动交流的信息平台。

三是建设好班级图书角。整理登记班级图书，生均至少达到3本，有专人负责管理，随时借阅，认真填写借阅记录；学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况，学校每月组织一次评比。

3、组织各类展示

一是创作展示。指导学生用彩笔为诗文配画，创作诗文书法作品；各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；学校创办好宣传栏等。

二是快乐读书展示。采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动；组织“庆六一诗文”朗诵活动、国庆诗歌朗诵会；举办师生快乐读书比赛或展演，组织读书演讲比赛、读书征文评选等。

三是进行集中诵读。4月23日世界阅读日当天，本部或教学分部利用一节语文课进行班级诵读，下午课外活动时间全校集中诵读。

四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。

总结评比阶段

1、本部对级部读书活动进行全面总结、评比，评选读书之星、书香班级。

2、组织本部或教学分部诗文朗诵观摩交流活动。

3、全镇进行综合评比，表彰快乐读书班级、快乐读书之校，并进行集中展示。

六、保证措施

1、加强领导。各学校要成立“快乐读书活动”领导小组和有关人员参加的指导小组，精心组织，周密安排，保证活动开展的扎实有效。

2、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以班级或学校为单位进行集体诵读不少于10分钟。充分利用早上、课间操、下午放学和每节语文课，指导学生朗读背诵。

3、营造读书氛围。各学校要通过宣传栏、广播站、黑板报、校报等形式，努力营造浓厚的读书氛围；利用班会、校会深入宣传读书的意义，引导师生把读书当做一种快乐行为；学校要划拨资金配备更多有益的图书。

4、搞好几个结合。与全镇读书节活动结合，结合实际，制定读书计划，按时开展读书、比赛、展示等系列活动；与教研活动相结合，把快乐读书活动纳入学科教学，将快乐读书作为语文活动课的一种有效形式，提高语文课的教学质量；与团队活动紧密结合，开展“诗文接龙”、“小小擂台赛”、“快乐读书比赛”等形式多样的班队活动；与家庭教育相结合，利用家长会向家长宣传和介绍读书活动的意义，争取家长的支持与参与，周末由家长督促、指导孩子背诵诗文。

5、落实经费保障。各学校要划拨一定资金，用于图书添置、组织活动、宣传与表彰等，为快乐读书活动地顺利开展提供强有力的保障。

6、及时总结与评比。全镇将组织快乐读书专项评比活动，成绩纳入各学校目标管理工作考核。

活动实施方案10

一．动员大会

1.利用班会课时间邀请家长委员会成员和生活老师、罗阳地区的部分家长参与读书节动员大会。让家长了解和参与本次的读书节活动的意义，倡导家长多引导学生去多读书，读好书。并向到会家长发放适合低段学生阅读的书目的传单，包括：

（1）必读书目

《经典阅读》《同步阅读》还包括《新语文读本》小学卷《儿歌三百首》《安徒生童话》等六册必读书目。

（2）选读书目

《中外神话传说》、《稻草人》等十六本以及《大头儿子和流浪猫》、《小猪，你好》等14套阅读系列。

（3）提高书目

为了让学生有梯度地阅读，分层阅读，有兴趣、广泛的阅读同时安排了《智慧故事精选》、《生物趣话》、《科学王国里的故事》、《心理天地》、《飞翔的声音》等各种学科的推荐书目。

2.播放学生表演经典阅读中的诗歌、三字经、故事等活动视频，让学生、老师、家长再次引起对经典文字的认识，提高学生的阅读、背诵兴趣。同时两名学生分别讲述《同步阅读》中《妈妈的爱》的故事以及选读书目《不一样的卡梅拉》中的故事，激发学生的阅读乐趣。以此家校达成以阅读为快乐的共识。

3.宣读学校读书节活动方案，讲解具体活动过程。按照学生阅读能力和阅读水平，家长的时间和指导意愿成立读书部落。

二．成立读书部落

38位学生组成一个大部落，我们的中队叫做迪迦中队，所以我们就取名叫迪迦读书部落。这个大部落又分成七个小部落，人数为5或6人，每个部落选举产生一名部落首长，监督和管理本部落读书情况，以及管保和发放阅读书目，同时每个部落都有一名指导老师，住校生由生活老师和班主任作、副班主任担任，共有四个部落。通校生在和家长的意愿以及家长时间安排上选定三名家长作为通校生的指导老师，指导老师主要负责各个部落的书目的来源，导读，以及最后评比的职责。部落名称也是由指导老师和学生共同商定，第一部落叫海尔部落，成员6人，由344寝室的女生组成，由生活老师吴老师作为指导老师。第二部落叫灰太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司马光部落，第六部落叫狮王部落，第七部落叫圆圆部落。这些部落的成员也是5人或六人，分别由家长、生活老师和班主任担任。

三．选定部落阅读书目

成立读书部落以后就是选定部落阅读书目。首先班级部落共读两本书，分别是：《经典阅读》和《同步阅读》，在之前背诵和阅读基础上继续深入阅读这两本书，为期两周左右的时间，最后举行《经典与同步》知识小竞赛。获胜的学生和部落颁奖，并将名单公布在读书节的黑板报中。奖品是学生最想要的一本书。

选定部落阅读书目，部落阅读书目由学生部落小组谈论、家长推荐和班主任推荐共同产生。由于《语文新读本》等必读书目学生在寒假和平时的学习已经阅读。所以7个部落选择的书目就有所不同。这些阅读书目也是由家长和学生、老师讨论定下的书目，海尔部落阅读的'数目是《猜猜我有多爱你》，喜洋洋部落阅读的数目是《爷爷一定有办法》，灰太狼部落阅读《小企鹅心灵成长故事》，狮王部落阅读《小猪西里呼噜》，司马光部落阅读《我在这儿成长》，圆圆部落阅读《恐龙的温馨故事》，王二小部落阅读《阿罗系列》，有些学生的阅读速度会快些，有些会慢些，共读书目和部落书目可以同时进行。同时在部落中成员之间要相互帮忙，遇到阅读困难要相互帮忙，或者请教指导老师。同时各个部落之间也可以交换轮流阅读。

四、书目来源

每个部落的图书都是不一样的，而且一个部落都是阅读一样的书籍，加上住校学生的缘故。所以书目的来源是我们阅读的主要问题。我们采取三种办法，一、是向学校图书管借阅。二、像《猜猜我有多爱你》篇幅不长的书，就去网上下载打印装册给那个部落。三、请生活老师去新华书店买。四、发挥家长的作用，请他们帮忙去买或借。

五、阅读

在确定好书目以后，就进入了阅读时间。主要的阅读时间是在中午午睡前的一段时间，每个寝室有一到两个部落，正好可以集体合作学习。还有一个时间是在晚自习的第二节课。

六、读书交流

每周各个读书部落组内围绕一个问题交流，问题如：你们阅读的书中有几个人？你最喜欢谁？并说说你喜欢他的理由？从书中你学到了哪些生字?讲讲你阅读中最精彩的一个片段？等等。类似这样的问题由各指导老师提出。每两周举行一次展示活动，以小组合作讲故事的形式进行比赛，模仿书中的主人公讲话，或者讲述他所看的故事，鼓励学生自己模仿阅读的文章进行编故事。各指导老师当评委，评出最佳部落和最佳个人。在整个过程记录下一些表现好的部落的照片和视频，放在班级博客上，让家长观赏，让更多的家长加入读书节的活动中来。

活动实施方案11

为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》精神，进一步加强我校校园精神文明建设，促进学校艺术教育工作不断发展，特制定故市镇中心小学合唱队组建实施方案。

一、指导思想

展示我校的艺术风采，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为我校学生提供展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采；挖掘学生歌唱潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质，现决定在我校组建一个30—50人的学生合唱队。通过合唱队的组建、训练，以点带面，从而全面推动我校艺术教育的发展。

二、实施目标

1、通过合唱训练培养学生音乐素养、群体意识、集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度。通过演唱经典名曲，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。

2、通过合唱队活动的开展，积极倡导全校“班班有歌声、人人都参与。

3、由于我校孩子的音乐素养层次不同，对音乐的理解能力也各不相同，故对孩子的训练上也有很大难度，所以应从基础性的发声开始，针对各自的发声特点和音色来进一步的调整使其声音美化、统一、流畅。让孩子们从合唱中体会歌唱艺术的魅力。

三、组织机构

组长：贾建斌

副组长：郭跃宏

组员：张娜、杨健、安恋、王录阳、杨洪文、李永毅。

主要职责：负责制定合唱队组建实施工作，检查指导合唱队的组建、日常训练、相互交流等工作。

四、组织训练、演出及考核：

1、视学校实际情况，合唱队初步决定一周两次集中训练，确定在每周周一和周三下午17：00——18:00。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2、合唱队每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，安排1-2次大型公演或不定期小型汇报演出。

3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。

五、训练安排：

(一)训练内容：

1、用科学的.发声方法和规范的训练步骤训练学生；

2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；

3、合唱姿势、舞台造型。

(二)训练目标：

1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；

2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；

3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

六、训练计划：

3月份：选拔合唱队队员。排队形，印发合唱谱等，开始训练；

4月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱队人员进行进一步调整； 5 月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；准备庆“六、一”文艺汇演。

6月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以声带情。对歌曲进行进一步艺术处理；对合唱队成员进行考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

七、工作措施

1、根据本校的现状条件、学生的实际情况、师资的力量水平，来确立一个目标----合唱队短期内达到的水平，今后的发展方向，并依此来制订合唱队训练计划。

2、合唱队人数不少于50人，队员可从不同班级中选拔具有良好的队队合作精神，尊重指导教师。能积极、自觉、认真、准时参加合唱队的培训、排练与演出等各项集体活动的学生担任。每周训练不少于两次，一次不少于40分钟。具体队员在三、四、五、六年级住校生中选取。选拔方法：报名者每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。

3、训练曲目：选一些艺术性和思想性完美结合的歌曲。

4、合唱队于20xx年3月初步组建合唱队并开始训练。

故市中心小学少先队少队部

20xx年3月5日

活动实施方案12

1、活动主题

以爱国主义、集体主义教育为主旋律，激励大学生立志成才、服务社会、报效祖国。

2、活动口号

我爱我的祖国——祝福祖国，好运亚运

3、活动时间

20xx年10月28日

4、活动地点

北区廖仲恺、何香凝纪念碑；滨江路

5、活动人员

日语071班全体成员

6、活动目的

铭记历史，缅怀先人，才能更好地深知今天幸福生活的来之不易；展望未来，积极行动，增强民族自尊心和自豪感，才能更好地以未来主人翁的态度去发展自己、奉献自己、承担起属于我们、特别是当代大学生的一份责任。通过此次活动①在活动实施中，通过宣传国家的一些重大成就和事件，让市民在了解的同时增强民族荣誉感和自信心，增强同一性和归属感，并加入到创卫活动的行动中来，为美丽羊城的建设、为亚运奉献自己的一份力量，同时相信口头相传的媒介方式传播速度快，受调查的市民在各自的朋友圈中宣传，将会产生更大的`影响。②在前期活动的共同准备中，增强班集体的共同协作能力，增强班级荣誉感。③让同学们在搜集资料了解的过程中增强自身的荣誉感和使命感，更好地珍惜大学时光，学有所成，报效祖国。④在宣传的过程中，学习怎样与人交流，培养人际关系处理能力。

7、前期准备

a）宣传标语卡板的制作。由宣传委员负责。

b）调查问卷和答卷的准备。由团支书定性问卷主题和范围，全班同学表决通过后共同负责题目的寻找和设置，再由团支书统一整理和打印。问卷预复印80份，答卷80份。

c）发动同学们各自收集关于建国xx周年重大成就、全运会、亚运会、大运会以及创卫等相关资料，先自我了解，不为形式而做，在提升自我的同时在市民中真正起到宣传的作用。

d）以班委为负责人，收集《建国大业》影片内容概要，以团支书为代表在班上宣传，引导、鼓励每个支部成员好好观看和领会。

8、经费预算

a）宣传卡板制作：约15元

b）问卷、答卷复印：约13元

共约28元

9、内容和具体过程

a）廖仲恺、何香凝纪念碑前瞻仰，缅怀革命先烈。

b）到滨江路进行问卷调查，问卷内容涉及建国xx周年重大成就、全运会、亚运会、大运会、广州创卫活动等。进行时每三个或四个成员一组，问卷完成后给每位被调查者分发一份具体答卷，并做相关的介绍，真正达到宣传的目的。同时让被调查者写下对祖国的祝福或自己对祖国的承诺和宣言。

10、活动的可行性

a）对于刚从校内实习周的忙碌中缓解中来的我们，要专注到接下来的四、六级考试和日本语国际能力测试一级的复习中去，不能分出太多的时间和精力出来，廖仲恺、何香凝纪念碑、滨江路路程近，时间上好安排，具有时间的可行性。

b）瞻仰纪念碑、问卷调查、宣传祖国辉煌成就、激起市民的爱国情怀和民族荣誉感、使命感，形式简单，却极富意义，与此次团日活动主题紧密相连。

c）经费需要少，符合国家建设节约型社会的呼吁。

d）滨江路平时人流量比较大，年龄跨度也比较大，有利于了解各个年龄段的人对祖国的不同角度的感想、了解不同年龄段的人对亚运等盛事的了解情况，也有利于在各个不同年龄段宣传，具有地点的可行性。

11、总结

活动结束后，将会以团支书为负责人，召开班会进行活动总结，同学们共同发表和交流此次活动的感想和收获，并由团支书做资料整理和总结。

活动实施方案13

一、指导思想

以学生发展为基础，积极开展主题读书活动，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过主题板块阅读品读经典、滋养人生，知荣明耻，提升素质，做“四有”新人。

二、活动目标

1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。

三、实施原则

1、突出主题性，注重兴趣化。

2、重视灵活性，力求主体化。

3、加强针对性，突出个性化。四、活动时间安排每周三下午第三节课。

五、活动主题内容：

4月：歌颂春天，唐诗的.艺术魅力，李杜文章万年长，励志名人故事。

5月：走近宋词，走进四大名著，好书我推荐，读书心得交流。

6月：童诗童谣我来写，古诗擂台赛、讲故事比赛、应用文写作技巧，青春期卫生保健。

六、组织安排：

1、教务处总体调控，主题内容由各年级语文教研组长和工作能力强的学生轮流主持，组织学生进行活动。

2、每次活动人数40人左右，由各班挑选优秀学生或感兴趣的同学轮流参加。

3、进行活动时，要运用多媒体课件、视频等多种形式激发学生的兴趣。

活动实施方案14

一、活动主题：“凝聚心感悟放松好心情”

二、活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。

三、活动主体：火盾公司全体员工

四、时间地点：20xx年5月14日【星期六】水磨沟公园

五、行程安排：

时间项目

六、注意事项备注

（一）要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。

（二）活动整个过程，以片区为单位，片区主管切实负责，

（三）做好通讯联络协调工作，有情况及时汇报。

（四）活动期间，一定要注意安全，听从指挥。

（五）建议不要携带太多财务和贵重物品，以免丢失，身份证和银行卡应妥善保管。

（六）保护环境很重要，除了笑声什么都别留下。

七、工作部署

项目负责人

八、游戏规则（游戏环节重新策划一下，更有意思一些）

九、道具清单

十、奖品清单

十一、活动预算

十二、活动安全领导小组

附：各小组成员名单

l 利用下面内容对上面框架进行添加调整，完毕后删除。

1、11:00准时到达水磨沟公园门口集合

2、12:00游戏一《拔河》

游戏规则：每组8人，分两组：A组为：A、B1、B2、行政办2人；B组为：C、D、E、财务2人。在地上画一条分界线，每组队员站于分界线3米之外，每组队员握紧绳子，用力向后拔；胜利一方分两组，用力向后拔；胜利一方再次分两组，继续拔，胜利一方为赢家。将每人获得一份奖品。

道具：绳子

裁判：

游戏二《多人跳大绳》

游戏规则：每组10人，分3组：（1组：A、D、行政办1人、姜副总；2组：B1、E、财务2人；3组：B2、C、行政办1人、代总）2人抡绳。每两人同时进绳区内，比赛时间为两分钟，在两分钟内跳数最多的获胜，在比赛中，队员应该积极配合，从而达到协调一致，以“8”字形连跳，不得插队，插队者不记个数。策划之家策划书频道

道具：大绳

裁判：

3、14:00午餐：

4、16:00游戏三《走三步》

游戏规则：每组8人，分三组进行（1组：A、E;2组A1、D;3组B2、C），各组围成一个大圈，同时每人向前走三步，三组同时进行游戏看哪一组的圈坚持最久，为赢家。赢家将得到奖品。

裁判：

游戏四《传呼啦圈》

游戏规则：14人一组，分两组：A组为：A、B1、B2、行政办2人；B组为：C、D、E、财务2人。组手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出；胜出一方分两组，继续进行，胜出一方将是赢家并领取奖品。道具：呼啦圈2个（1米宽）

裁判

游戏五：《绑腿行军》

游戏规则：4人一组，分7组：A、B1、B2、C、D、E、F（行政办、财务各两名）4人搭配，将每人的左右脚和旁边队友的'脚捆绑在一起向前走。那一队最先到终点，就是赢家。

17:30活动结束活动注意事项：

1、严格贯彻“勤俭节约，合理消费”的原则。不乱扔垃圾，保护环境。

2、因是集体活动，请大家服从集体听从指挥，不要私自单个活动。活动期间带好相应物品，穿戴简洁大方。

活动实施方案15

一、活动目的

为了促进“阳光一小时”体育活动和“六个一”活动的开展，丰富同学们的`大课间活动，培养学生的一项体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，我校开展“快乐小学生”跳绳活动。

二、活动口号

跳出健康、跳出快乐。

三、领导机构

组长：程孝平校长

副组长：尤文昌柯常省王丁茂吴健

成员：中心小学各中层干部，完（村）小校长

四、活动时间

第一阶段：12月5日—12月18日，各班发动学生训练。

第二阶段：12月19日—12月26日，跳绳评比展示。

五、评比内容及方法

1、单人跳项目。三十秒跳绳（一、二年级），一分钟跳绳（三至六年级），可以是双脚跳或单脚跳。要求姿势正确并熟练掌握跳绳技能。

2、由各班主任挑选20%的学生参加单人跳项目评比，男女生各一半，取平均跳绳次数为成绩。得分标准见附表。

3、多人跳项目。可以是双人跳或多人跳，要体现趣味性。班级大部分同学能掌握此项技能。（此项内容下学期评比）

六、组织方法与要求

1、以班为单位，由班主任、体育老师组织训练，由中心小学组织人员评比。

2、充分利用每天上午大课间、体育课和放学后训练，严禁课间在教学楼内或走廊内进行跳绳训练。

3、中心小学 “国歌·队歌”比赛同一天评比，完（村）小评比时间另行通知。

4、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

5、要求每个班级全员参与。

6、跳绳器材学生自备。

7、学校把本次活动定为班主任考核内容，纳入方案第三条考核，满分5分。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。