《青蛙搬家》教学设计模板 学习目标: 1、启发学生细心观察生活,动脑思考,大胆地提出问题。 2、鼓励学生积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 3、培养学生表达的自信心。 学前准备: 搜集自己感兴趣的问题,可以是读书时遇到的,也可以是生活中遇到的问题。 学习过程: 一、导入。 师:课文中说,童年是在一串串问号中长大的,我们也来提出自己的问题吧!师:我们可以提在生活中遇到的问题,也可以提读书时遇到的问题,或者是你自己感兴趣的`问题。要求:在提问题的时候要注意把问题说清楚,说完整,声音要洪亮。 二、开始活动。 1、在小组内提出自己的问题,小组成员互相解答问题。 2、向全班学生提出在小组内不能解决的问题,其他同学帮助解答。 3、在提问解答的过程中教师要注意学生的发言,即使纠正语病和错误读音。 三、课后延伸。 让学生观察生活,提出问题,并思考解决问题的办法。 1、找资料。 2、去图书馆。 3、问老师。 4、问家长。 5、上网查找。 |