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行动计划

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行动计划模板锦集10篇

时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的行动计划10篇，欢迎阅读与收藏。

行动计划篇1

职业是在人类长期生产活动中，随着生产力发展和社会劳动分工的出现，而逐步产生和发展起来的。职业的产生和发展既是社会生产力进步的结果，同时，它又反过来进一步促进了生产力的提高。一个国家的经济结构、产业结构、科技结构和生产力总体水平决定了社会职业的构成；而职业构成的变化也客观反映着经济、产业、科技以及生产力水平的状况。总之，职业是社会发展的客观产物。

就业就首先要选择职业，要选择职业就有一个选择什么职业的问题，而要正确地选择职业就有一个对职业进行正确评价的问题。当今社会处在变革时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。选择职业对于每一个大学生的一生都具有十分重要的意义。经过多年的学习，必须从第一个职业选择开始，经过现实尝试后，我们发现了适合自己的特点以及自己能力相适应的职业，或坚持首选职业，或做出职业修正，直至寻找到合适的职业，并且使自己的意识完全现实化，职业能力与职业要求、职业现实与职业理想才能获得平衡。

一、就业环境分析

就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。

1、行业发展现状

市场会计专业是全国就业形势良好的专业，社会对会计专业人才需求量大，专业人才始终处于紧缺状态。会计专业人才招聘需求量大，会计大专学历人才需求量大，会计岗位的酬薪比较高，精通会计的高素质人才缺口大，快速消费品行业紧缺高级营销人才。

2、人才需求状况

从行业角度来看，快速消费品行业对会计专业人才需求量大，并且对会计专业人才的综合素质要求较高营销类职位是目前招聘类别中热点之一，企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

二、自我评价

1、性格本人性格较为开朗，乐观向上，对生活积极向上。

2、兴趣本人兴趣较为广泛，尤其喜欢动手方面的，喜欢实践。

3、特长本人在英语方面有较深的了解，四级之内的听说读写都能应用。

4、学识一直以来本人都注意收集各种知识信息，努力充实自己，希望可以学有所用。

5、技能我在大学期间获得了计算机一级证，英语二级证，普通话二甲，高级营销员证。我还取得了学校党校结业证书，并评为入党积极分子，随时准备加入中国共产党，为人民服务。

6、智商我的智商属于普通型，但在个别方面还是优于他人。

7、情商我的情商较为突出，不但会团结成员，还会较好的处理成员之间的关系。

8、价值观一个人的'价值观和人生观直接影响到他的世界观。而一个人的世界观又与能否适应社会发展，实现自身价值息息相关。我觉得我们作为社会的一份子，就应当坚定地肩负起社会以及国家所赋予的职责，把为人类谋福利，促发展作为第一位。努力实现自我价值。

三、求职目标

在飞速发展的时代，大学毕业生选择职业已成为当前热门话题。而对于大学毕业生自己来说确定正确的求职目标是尤为重要的。确定求职目标首先要端正心态，考虑清楚自己喜欢哪种职业，对于哪种职业自己有专业知识，不能盲目的随大流，从众，要知道只有做自己喜欢做的事情才会有兴趣，有了兴趣才能把事情做好。再有就是现在选择职业不一定非要专业对口，有时自己喜欢的不定是自己所学的专业。

四、求职准备

首先做好充分的认识和心理准备。在我们求职择业的过程中不免会出现一些不良的心态，比如无限的自主择业心理，“城市”情节，攀比心理，实用主义心理，错误的推理，等靠心理，从众心理，终生就业心理等。为了合理解决这些不良心理，求得一个称心的职位，我们应该做到以下几点：1.正视现实,正视社会,正视自己2.敢于竞争,有竞争意识,从实际出发,靠真才实学,准备经受挫折3.不怕挫折4.放眼未来,学会用发展的眼光看待就业.

其次,准备求职信。1、书写格式：开头+正文+结尾+落款2、写作步骤，第一步：（1）我是谁（2）说明自己从何处得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）阐明自己要应聘什么职位；第二步：（1）描述自己对招聘公司的认识和了解（2）介绍自身的综合能力（3）强调自己能为公司做出哪些贡献；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面试。

注意问题：（1）对自己的优缺点进行艺术处理（2）恰如其分的进行文字处理（3）应与个人简历、有关证明材料、获奖证书复印件等一并寄出。

再次，准备个人简历；主要包括：标题，个人基本情况，求职意向，教育背景，社会经历，所获奖励，个人信息，要求：文字简练，文风朴实，重点突出，版面美观，文笔通顺。

最后，准备面试。面试前的准备：（1）资料准备：学习成绩单，获奖证书，成果证明，证明具备某方面素质或能力的材料，个人简历，求职信，推荐书；（2）对可能谈论的问题的准备：教育培训类问题，求职动机类问题，社会实践活动表现，未来计划或目标类问题;(3)形象准备：穿着打扮，外形仪态，行为举止和谈吐，。

五、求职渠道

收集处理就业信息通过学校就业指导中心就业信息网、高校组织的“双选”招聘会，国家主管部门和劳动人事部门、人才市场中介服务机构和职业介绍服务、网络、媒体、社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息，整合后，根据自身特点对号入座，进行客观的分析评价。

六、实现目标的主要措施

想要实现自己的求职目标，就必须在求职准备方面做好充分的准备，古人有云:不打无准备的仗。所以说不论做什么事情都要做好准备，只有准备得当才可能在面试，笔试时脱颖而出。

结语

我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活及快结束了，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名会计专业大三的学生，但在学习各位老师的课之前对自我、对未来想的很少。无论怎样我们终究是要走出校园的，加入社会进行工作，所以现在我必须想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有一个更加清晰地了解，从而朝着目标更加高效的去实现，少走弯路。感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。未来充满着各种机遇和挑战，所以我会时刻准备着迎接。

行动计划篇2

“教育要发展，师资须先行”。教育事业的发展，最大的挑战不是技术，不是资源，而是教师。“要发展孩子，必须先发展教师”。为了持之以恒地加强教师队伍建设，不断促进教师的专业发展，特制定我园教师队伍建设三年行动计划。

一、现状分析中心幼儿园幼儿园目前拥有教职工29名，其中专任教师24名，后勤员工2名，保安2名，司机1名，35岁以下青年教师有23名，45岁以上教师有1名。大专学历的教师有19名，在职学历培训有3名。

教师队伍总体上一方面表现出了年龄结构较合理、学历层次在提高，另一方面又表现出了新教师教学经验尚不足、教师培训任务重、难度大的现实。

二、指导思想从幼儿园新三年发展规划及教师的实际出发，坚持师资队伍建设适度超前发展的原则，加大教师培养力度，打造新一轮教师发展梯队，整体提高幼儿园教师的师德师能水平，建设一支与社会主义新农村建设相匹配的教师队伍。

三、总体目标以师德建设为核心，以提高教学质量为根本，以培养青年教师为突破口，积极创新师资队伍建设与人事管理体制，努力构建一支师德高尚、乐于奉献、有时代精神和创造能力、基本功硬和业务强的幼儿园教师队伍。

四、基本任务（一）师德建设师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。我园将大力加强师德建设，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，并确立以德为重的管理理念，把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程，做到师德教育经常化、制度化。积极实施师德建设的思路创新和管理创新，增强师德建设的时代性、针对性和实效性。

（二）学历结构到20xx年，力争使具有专科及以上学历比例的教师数量占在编教师总数的90%以上。

（三）专业能力认真学习新课改理念，把握新课改的基本要求，探索教育教学规律，在实践中不断提高教师专业能力，新推出镇、园级新秀、能手1—3名，争取使1-2名青年教师在是市内展示教育教学。

100%的在编一线教师接受现代教育技术培训，提高教师应用信息技术的综合能力。加强信息技术与课程整合的研究和实践，教育教学、课题研究等途径，提升教师信息素养。到20xx年，50%以上的在编一线教师具有较强的信息技术与课程整合的能力，100%的在编一线教师能运用新课改主题活动多媒体资源库开展教育教学。

四、师资队伍建设主要措施（一）加强规划，有效落实。

分析幼儿园师资情况，加强师资队伍建设的规划和计划。从幼儿园发展规划——师资队伍建设规划和行动计划——学期园务计划——学期业务计划，加强审核，层层分解，将师资队伍建设工作加以有效落实。每学年对师资队伍建设情况进行及时总结和调整。

制定师德师风建设计划，根据农村幼儿园师资队伍建设的.特点，倡导“立足农村，心系孩子，无私奉献”。围绕幼儿园绿色教育的实践，提倡“爱生、爱业、爱园”的“绿色教师”。依据新形势下师德建设的特点、要求和任务，以主题活动为抓手，党、政、工、团联合开展活动为思路开展活动。树立师德高尚的教师典范，学习他人优点，弘扬先进精神。

（二）健全制度，明确职责。

1、建立分层负责制。形成师资队伍建设中以校长为总体责任人，业务园长为第一责任人，教研组长、项目组长为具体责任人的分层负责制。使幼儿园中层干部明确各自在师资队伍建设中的职责和作用，协调一致地开展活动。

2、建立捆绑考核制。开展骨干教师与新教师的结对带教活动。将新教师的成长与指导老师的考核成绩相挂钩，形成新教师培养的捆绑考核制。

3、完善分层培训制。完善幼儿园师资的分层，形成从“青年教师→成熟教师→骨干教师”的层次合理、整体性强、水平较高、充满活力教师发展梯队。

4、实施结对互评制。开展与市级一级幼儿园的结对共建活动，派遣教师向结对园学习，拓展教师的思维，推动教师成长。同时，邀请结对园老师来园观摩活动，开展相互观摩评价。

5、确立评优奖优制。设立镇首席教师、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀、幼儿园绿色教师等奖项，开展评优奖优活动，不断弘扬先进。

（三）分层培训，整体成长。

第一层面：骨干教师层面。指幼儿园的教研组长、镇学科带头人、幼儿园教坛新秀等成员。从政策和配套资金上，加强对现有骨干教师的培养，切实发挥教研组长的主导作用，以教研组为主阵地，开展教学实践和研究，形成一个个共进的团队。通过教研组长例会、幼儿园课题组研究、“新芽”俱乐部活动的研讨，提高骨干教师的反思能力、研究能力。通过骨干教师的示范课发挥骨干教师的引领辐射作用。

第二层面：成熟教师层面。指幼儿园30岁以上，具有一定经验的中青年教师。通过开展成熟教师与青年教师的各类专题带教，在成熟教师指导青年教师中发挥特长，不断成长。如：环境创设、教育教学、课题研究、区角活动、班级管理等有针对性的专题带教，发挥成熟教师的特长，形成良好的学习指导氛围，使幼儿园成为一个学习型的团队。

第三层面：青年教师层面。指幼儿园30岁以下的青年教师。让青年教师活动想得出、技能拿得出、班级带得出。其次，让青年教师根据自己的特点制定合适的个人发展规划，做到心中有目标，发展有阶段，专业有成长。

（四）加强考核，多元评价。

建立师资队伍建设的自评、互评、管理者评价和社会家长评价相结合的评价制度，开展相关的评优奖优活动。强化对教师工作业绩和职业道德的考核，增强幼儿园的向心力和凝聚力。

行动计划篇3

今天宣讲的村子是南、北班胜固。一大早我们就去村子里宣传。

太阳刚刚升起，村里的人大都还没有下地。在街上彼此道着清早的问候。这正是宣传的好时候。看到我们鲜红的队旗和整齐统一的服装，村民们都很好奇，主动上前了解我们的活动，对我们的调查也积极的配合。村长知道我们的活动后，还主动帮我们在村里进行了广播宣传，得知我们是送科技下乡的大学生，村民都很热情，还夸赞地说："这样的活动好啊！应该多搞一些！"没多长时间，我们带去的宣传资料就发完了，临走时，还有村民问："你们指导花生种植的宣传手册还有没有？"得知发完了以后，遗憾的说："现在种地就需要科学种植，需要科技知识啊！我一听说有发宣传册的就来了，可是还是没赶上！"他还真心的`向我们询问像这样的活动明年还有没有。

看来我们的活动还是相当受农民朋友们欢迎的，而且对他们是有帮助的。那么，我们的累，值得！

行动计划篇4

20xx年的“十一”黄金周，不仅逢祖国xx华诞，而且还是建党九十周年庆典的延续呵!今天,我把自己和妻子合计出的这个有意义且新颖的“低碳国庆”计划公示于众。

据我和妻子多年的观察，每逢黄金周，都必遭“高碳”—— 彻夜亮灯、通宵电视或电脑、互赠礼物，以及旅客大流动，可谓每一项都是“高碳杀手”呀!

今年世界环境日主题不是“共建生态文明，共享绿色未来”吗?!而“共建生态文明，共享绿色未来”怎么离得开“低碳”?!

为了让“低碳”不再是一句空泛的口号，为了让“低碳”真正能融入我们日常的生活方式里，那就让我们从今年的“低碳国庆”做起吧!

因此，我和在市环保部门工作的妻子开始合计在兔年国庆整整7天的假日里应通过这样的尝试来尽量减少碳足迹，低能量、低消耗地过好这个“低碳国庆” ——

首先，我们根据对碳足迹的定义来确定出游的方式和消费的方式。

我们知道，源于英文“CarbonFootprint”的“碳足迹”，即指家庭或个人因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的指标。碳耗量越高，碳足迹越大，对环境的危害越大。比如坐飞机，如果你旅行20xx公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，为此你需要植三棵树来抵消。比如消费一瓶瓶装水，它在生产和运输过程中会产生碳排放。鉴此，我和妻子取消了原准备乘飞机到北京探亲看望孩子的可有可无之计划，而准备就近步行到方圆20里范围内的几个郊区生态景点游玩。而且，为了避免因消费瓶装水和塑料袋而带来的碳排放，我和妻子计划出游时不仅要自备旅行开水壶，还要带上环保“四小件”，即手绢、饭盒、环保筷与布袋。这样，我们就真正能够做到在外尽可能不用餐巾纸、快餐盒、一次性筷子与塑料袋。为此，我们算了这样一笔账：少用1个塑料袋可以节约0.04克标准煤，减少排放0.1克二氧化碳，如果每天全国都少用10%的塑料袋，就可以节约1.2万吨标准煤，减排3.1万吨二氧化碳。

其次，我们根据碳足迹计算公式告诉的“如果你用100度电，那么你就要排放78.5千克二氧化碳，为此你需要植一棵树”的换算哲理，计划在节日期间采用了科学节电的用电方式——即用传统的发条式闹钟替代电子钟，这样每天可减少大约48克的二氧化碳排放量。把每天在家庭电动跑步机上45分钟的锻炼改为到滨江公园慢跑，这样每天可减少将近1公斤的二氧化碳排放量。午餐和晚餐后休息时，我们要记住第一件事就是拔掉电视电源和关闭电脑及其显示器，这样可使这些电器的二氧化碳排放量减少1/3。需要开灯、开空调时，我们做到不随意开，而是在自然状态下体验15分钟之后，确实认为有必要开时才付诸行动;尽可能做到大家在一间房时，只开一盏节能灯的习惯。手机充电时间我们尽可能选择在白天，因为只有白天充电，才能注意在其充电完成之后即刻拔掉插头。做到不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，因为这可减少2.3公斤左右的二氧化碳排放量。早餐制作豆浆时，我们尽量用手动研磨器自制豆浆而不是用电动打磨器磨豆浆。淋浴时，我们计划改用节水型淋浴喷头，这不仅可以节水，还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

还有，就是我们计划在7天节日期间要特别注意这样一个细节——即我们对于“日常消费———二氧化碳排放———碳补偿”这根生态和生活的链条，如果真正能通过国庆黄金周做到从点滴做起，我们就能有效地缩减自己的“碳足迹”。为此，我们计划在7天节日期间，准备尝试做这样一些事——用洗手的水浇盆栽;在阳台上种植若干棵高度超过1米的绿色植物。出门前最后检查一遍所有的电器是否已经关闭，不仅仅是开关的闭合，而且连插头也要拔掉。走楼梯下去，骑上自行车之前，先检查一下轮胎是否足够饱满。尽可能用电子邮件写信和发电子文档，尽量减少电话、传真、打印机的使用。减少购买纸包装、塑胶包装、聚乙烯包装的商品，最好直接买散装商品。购买当天需要的食物分量，尽量不必用冰箱。尽量用现金买单，减少刷卡机的使用和造成的单据浪费。去卫生间方便后洗手，尽量不用擦手纸，而是准备好一打手绢，每天更换随身携带……。

此外，我们计划在7天节日期间，每晚躺在床上，都要尽可能把当天消耗的.碳排放量计算一遍，同时计划第二天的低碳日程，顺便帮助催眠。我们认为，尝试国庆“低碳行动” 计划能使我们真正体会到：爬楼梯、洗衣服这些日常琐碎的生活细节中变“高碳”为“低碳”的生活方式，确实比那种刻板地用数据和理论的说教方式显得要亲切和可操作得多。如我们当中的不少人可能正在过着诸如用淘米水洗手、把茶叶渣晒干做枕头、外出逛街或走亲访友尽量选择坐公交或步行出行等低碳生活而不自知，这说明我们的普通民众在二氧化碳减排的过程中确实已经在以其朴素生活的智慧，做着与“低碳”息息相关的事。而事实又证明，他们的自觉而又随意的低碳行为，并未降低他们的生活质量。或许，人们可能无法彻底摆脱自己的碳足迹。然而，人们在一边踩出碳足迹之时，又可能在另一边擦掉它，这种抵消的方式还是能够做到的。例如，根据国际一般碳价格水平，有人会为每排放一吨二氧化碳而补偿10美元钱，因为用这部分钱，可以请别人去种树。而我们这个拥有13亿多中国公民的泱泱大国，亦应该在碳足迹的抵消方式上与国际接轨呵!

总之，过低碳生活，对于我们普通人来说，并不是什么难事。它主要是一种态度，而不是能力。只要我们注意节电、节油、节气，从点滴做起，就能有效缩减我们的“碳足迹”;只要我们注意把自己对“碳足迹”的缩减融入当前和今后国家的低碳经济发展之中，我们就不仅担当的是中国“世界公民”的责任，而且也为我们国家通过可持续发展而转变经济发展模式共同寻找到了难得的机遇。

正因这些，所以我称心：我和妻子这两天已合计出了一份如何过一个有意义且新颖的“低碳国庆”的计划呀!当然啦，这份计划关键要在今年“十一”黄金周落在实处才能真正体现出其价值呀!因此，我和妻子早就想好呀——我们一定记好“低碳国庆”的日记呵!我们一定把实施“低碳国庆”计划的每一天难忘的经历记录下来，把每一刻精彩的瞬间拍摄下来;把我们实施“低碳国庆”计划的每一次收获、每一件快乐、每一份心情、每一个感动皆表达出来呵!

到时，关注我们这份“低碳国庆”计划的读者们，你们可别忘了在国庆后与我们分享“低碳国庆”日记呀!

不见不散啊!哈哈哈哈!……。

行动计划篇5

（一）短期计划

20xx~2010年：

1、初步了解与专业有关的职业，可与学长学姐交流（尤其是大四毕业生），向他们询问并

了解自己未来想从事的职业情况；

2、多参加学校社团活动，在社团活动中增强自己的交流技巧和人际关系，锻炼检验自己的

各种能力；

3、努力学习计算机知识和网络知识，有效利用网络知识和计算机辅导自己学习；

4、努力学好专业知识，补充课外知识，充实自我。

20xx~2011年：

1、可尝试兼职和参加社会实践活动，并持之以恒，最好能在课余时间从事与自己未来职业

或英语专业有关的工作；

2、增强英语口语能力，计算机应用能力，拿到专四考试证书和计算机二级证书；

3、选修其他专业的知识以充实自己；

20xx~2012年：

1、锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学会在攥写学期论文、课程论文等专业文章时，

大胆提出自己的见解，为以后就业时员工所需的创造性作准备；

2、培养就业能力，可参加与本专业有关的暑假工作，与同学交流求职心得，学习写简历。

求职信等，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试；

3、努力学习专业知识，为拿到专业八级考试证书作准备；

4、积极加入校友网，向已毕业的学长学姐了解往年的求职情况。

20xx~2013年：

1、对前三年的准备作总结，检验自己已确立的职业目标是否明确，准备是否充分；

2、开始工作的申请，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人单位信息，

强化求职技巧，进行模拟面试等训练和实战演练；

3、复习专业知识，拿到专业八级考试证书。

（二）中期计划

20xx`~20xx年：

1、掌握职业技能，努力做好本职工作，弄清岗位职责，明确工作任务；

2、从小事做起，脚踏实地，树立良好的职业工作形象；

3、适应组织环境，学会与人相处，包括与领导相处和同事相处。与上司相处方面，要明白

并努力达到上司对自己的.期望，获取上司信任，培养自身的亲和力、适应性、可塑性和忠诚性（不包括盲从）；在与同事相处方面，要遵循团体规则，学会合作，承认他人能力，不可自视过高，徒增嫉恨；

4、在工作中学会在压力下处事不惊，保持冷静，经得起考验；在困难中进步，不心灰意冷，

萎缩不前，积极解决障碍和困难；

5、寻找自己在组织中的位置，给自己定向，使自己的才干与组织要求相适应。

20xx~2016年：

1、成为基层管理人员，培养本基层的管理能力，如：业务知识技能、统御力、行动力、谈

判力、企划力、指导培养部署能力、创造力等。

2、找到自己人生中的另一半，组建家庭，承担家庭责任，处理好自己与配偶的关系，不把

恶劣情绪带至工作上，影响工作能力和决策。

20xx~2018年：

努力工作，争取成为中层管理人员，培养本基层的管理能力，如：领导统御力、企划力、先见性、对外调整力和领导魅力。

（三）长期计划

1、在自己有了丰富的职业阅历之后，可自主创业，注册一家外国语言培训公司，使其在三年内在国内成为知名企业；有机会的话，可扩展到国外；

2、成为高级管理人员，在基层和中层管理人员的基础下，还需不断提升领导魅力、决断力和组织革新能力；

3、可利用去国外出差的机会旅游，增强自己的见识，娱乐自己。

行动计划篇6

教师的教学工作是有计划性的，每天在正式上课之前，对一天要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。认真思考怎样才能令今天的教学任务圆满的高效率的完成。首先，要提前对授课内容进行预习，这样才能做到心中有数，不会在课上思绪混乱，有助于学生思维的发散及我们思路的清晰；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。

值得注意的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的.。计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。实施计划时，不要轻言放弃。只有坚持每天合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。

行动计划篇7

为落实市教育局《开展学前教育三年行动计划网络巡展的通知》精神，进一步推动我镇学前教育事业发展和幼儿园建设，现将我镇20xx年学前教育工作三年行动计划推进情况简要汇报。

界河镇位于滕州北部，辖63个行政村，总人口近八万人，农业人口6。8万，是马铃薯的重要生产基地，同时也是著名的土豆之乡。全镇共有注册幼儿园8处，其中，中心幼儿园为政府办园，家园博弈为企业办园。全镇40个班，在园幼儿1130人，教职工总数82人，其中，公办教师10人，农村非公办教师72人，学历合格率87%。全镇学前三年受教育率达到70%，学前一年受教育率 99、8%。近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所建设和达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。

1、加强领导，努力形成学前教育建设工作合力。全市学前教育工作会议结束以后，界河镇政府及时成立了工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园为主体、以个体办园为补充的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的'各种因素进行了深入细致的调研分析，认真研读《界河镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。

2、强化机制。将学前教育规划的顺利实施列为年终考核，充分利用网络、媒体等资源，推动全社会共同育人氛围的形成。宣传学前教育工作的典型经验，引导家庭、社会树立正确的成才观、育儿观。净化幼儿园周边环境，确保校外教育活动的安全有序，形成良好的社会育人氛围。

4、不断发展壮大联办幼儿园的主体力量。按照“就近入园、扩大规模、村校联办”的原则，根据我镇实际情况，在科学论证的基础上，按照《界河镇镇学前教育三年行动计划》，盘活资源，对闲置的校舍，镇政府采取回收、购买、租用、借用、调节等多种方式新建和改建村办幼儿园，使园舍达标。20xx年以来除中心幼儿园外，20xx年投资15万元，完成丁马楼幼儿园和东曹幼儿园改建任务，实现周边村街幼儿园的撤并， 20xx年新建了丁庄和后枣幼儿园 20xx年将再新建赵辛街和徐营幼儿园，就形成了全镇幼儿园中心园为骨干和小学附设为主体的两种办园模式。

5 、努力改善园所内部设施条件。先后投资20万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件；为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来；在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达20xx多件，为发展幼儿教育做出了贡献。

6、不断提升整体办园质量。近年来，全镇实行“镇村一体化管理模式”，积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。

7、提高教师素质和待遇，我们先后为幼儿教师三次提高工资，同时还组织骨干幼儿教师分别去滨、洪绪、东郭等参加业务学习。每年暑假，我们都要加强对幼师的业务培训。不断加强业务指导。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。

我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我们的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为界河镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

行动计划篇8

一、活动目的`：

为帮助学校里生活、思想上有困难的学生，让他们能像其他孩子一样享有丰富、有益业余生活，能幸福快乐成长在蓝天下，阳朝小学党支部、联合学校团组织、少先队组织向全校师生、家长进行“同在蓝天下”爱心行动。

二、活动参与者：

爱心教师、爱心家长、爱心伙伴

三、活动面向对象：（本校学生）

1、家庭经济困难学生

2、父母无时间照顾学生

3、父母在异地学生

4、父母离异或离世学生

四、活动内容及安排：

1、世界之窗游玩（5月份）

2、参观省博物馆（7月份）

3、南郊公园（10月份）

4、海底世界（元月份）

五、活动要求：

1、以自愿为原则

2、活动经费由各爱心参与者一起分担，车辆由有车的爱心家庭献爱心出车

3、爱心父母可以带自己孩子一起参与活动

六、操作流程

1、各班收集有困难、愿意接受帮助孩子名单

2、各班在家长会上宣传、招募“爱心家庭”，会后进行报名填表

3、学校统筹活动，开展活动

附一：困难学生情况表

附二：家长申请表

行动计划篇9

救护队处理瓦斯窒息事故行动计划、安全措施和携带装备

1、救护队接到通知后，应以最快速度赶到事故地点，以最短线路进入灾区抢救遇险人员。采煤工作面发生窒息事故时，应两个小队分别从进、回风巷道进入灾区。灾区进口应设岗哨，禁止未佩带氧气呼吸器的人员进入。

2、救护队进入灾区时，应保持原有的通风状况，不得停风或反风，回风通道堵塞引起风流逆转时，应尽快疏通回风通道，恢复正常通风。

3、进入灾区前，必须远距离切断通往灾区的所有电器设备电源。

4、处理瓦斯窒息事故过程中，必须指定专人检查巷道环境中的'氧气含量、瓦斯浓度、一氧化碳浓度和风流、风量的变化。发现异常，立即向指挥员报告。

5、发现遇险人员立即抢救，能行动的佩带自救器由救护队员护送出灾区；不能行动的则运出灾区；不能自主呼吸的，应迅速运至新鲜风流处用苏生器苏生。如遇险人员过多，一时无法运出时，则就近以风障隔成临时避难所，拆开压风管路或风筒供风，在灾区苏生，再分批转移到安全地点。

6、携带装备

淮北救护消防大队石台中队

行动计划篇10

近年来，蓬莱市把发展学前教育，作为推动教育事业发展和改善民生的重要任务，纳入政府工作的重要议事日程，先后出台《学前教育三年行动计划》、《关于健全学前教育管理体制的实施意见》，初步形成了政府主导、公办为主、民办补充的办园体制，推动了学前教育科学、快速、健康发展。目前，全市现有各级各类幼儿园82所，公办及公办性质幼儿园38所，省级实验园1所，省级示范园6所，烟台市级示范园21所，烟台市级一类园24所。全市在园幼儿9768人，学前三年幼儿入园率94。8%，学前一年幼儿入园率达到100%。幼儿教师（含园长）566名，学历达标率达到98。7%，专业合格率达到91%。20xx年6月16日，《中国教育报》第2版头条以《偏远农村孩子也能上公办园》为题，全面介绍了蓬莱市在学前教育建设方面的经验。

一是增加经费投入，落实教育惠民政策。一方面，市委市政府把学前教育作为重要惠民工程，逐年加大学前教育经费投入，其中20xx年投入700万元。同时，先后投入5000多万元用于园舍建设，共新建、改扩建幼儿园26所，建筑面积1。5万平方米，基本满足学前幼儿入园需求。另一方面，市教体局建立健全学前教育表彰奖励制度，每年都对学前教育先进单位和先进个人进行专项表彰，设立专项经费，奖励有突出成绩的单位和个人。同时，严格按照《烟台市学前教育政府助学金暂行管理办法》，将各项教育惠民政策落到实处。20xx年，安排专项经费34。78万元，对933名家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予资助，资助比例达到10%。

二是拓宽筹资渠道，扩大学前教育资源。按照“地方政府拨一块，幼儿收费取一块，社会赞助拿一块”的渠道，不断扩大学前教育资源，加快幼儿园建设步伐。一方面，引导小区配套建设幼儿园。在小区建设之初，根据小区规模，配套建设幼儿园，建成后无偿交由教育部门主管。二小幼儿园就是海梦苑小区配套幼儿园，建成后无偿交给第二实验小学管理，学校安排了一位专业素质高、业务能力强的中层领导任园长，目前该园已交付使用。另外，和谐家园小区和半岛兰庭小区均配套建设6个班级以上规模的幼儿园，近期将交付使用。另一方面，鼓励社会力量举办幼儿园。为改善居民孩子上学条件，抹直口社区投资近3000万元，精心打造的一所省级示范幼儿园——华澳幼儿园，对本社区的孩子实行免费入园。5月份，该幼儿园又投资近百万元，新购置了两辆标准校车。

三是建设乡镇中心园，倡导普及学校办园。一方面，利用校舍布局调整的有利时机，根据学龄人口分布情况深入实际，科学测算入园人数，科学合理建设中心园。同时，每一所中心园，选派中心小学的中层领导担任园长，并培训部分专业素质高的年轻小学教师充实到幼儿教师队伍当中，不断提高保教质量。另一方面，采取召开专题会议、外出考察、参观等形式，不断提高小学校长学前教育工作的认识，倡导和普及学校办园，同时鼓励校长们多方筹措资金，努力改善办园条件，扩大办园规模。坐落在蓬莱市南部山区的王庄小学幼儿园是宋校长利用一年多的时间，硬是在一个废弃的厂房上改建起来的，前来检查验收的领导说：没想到在这么偏僻的'南部山区，竟然能有一所这么漂亮的幼儿园，蓬莱的学前教育管理真是“横到边，竖到底”；龙山店小学幼儿园是利用中学富余校舍多方筹资，将原来破旧不堪的旧校舍改建成了一所花园式幼儿园，这两所幼儿园现都已通过烟台市级示范幼儿园的达标验收。目前，蓬莱市农村小学办园率达到84%，86%的学校办园达到了烟台市级一类幼儿园标准。

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