标题 | 逆风放风筝的材料作文 |
范文 | 逆风放风筝的材料作文 放风筝大家都放过吧,我们大家一起看看下面的逆风放风筝的材料作文,欢迎各位借鉴哦! 逆风放风筝的材料作文1一天,小华带着一只美丽的风筝到郊外放飞。 到了那里,他看到很多人都在放风筝,找不到一块空地。“怎么办呢?”他喃喃自语道。“咦”?这时,他突然发现远处有一片绿油油的草地,心里纳闷:这么好的地方怎么没有人放风筝呢?不管它了,我去放吧。这样想着,小华就开始放风筝了,风筝像鸟儿一样越飞越高。正当他玩得不亦乐乎的时候,小明气喘吁吁地跑了过来。原来,小明在远处看见高压线旁有人放风筝,就连忙赶来劝阻,说:“小华,你不能在这儿放风筝,会被触电的,有危险!” 小华听了,心想:“我玩了很长时间都没事,他肯定是骗我的,我才不信呢! 风筝真好玩,再玩一会吧。”于是不屑地回答:“鬼才相信你的话,走开!” 小明看见小华不听他的劝告,急得团团转。忽然,他眼睛一亮,飞快地跑到公共电话亭,拨打了供电局服务热线电话,供电局的叔叔很快来到现场,教育小华:“小朋友,你不能在高压线旁边放风筝,因为风筝容易挂上高压线或变压器,风筝线绝缘能力降低,会引起触电、火灾,后果不堪设想。” 小华听了,心里很害怕,谢过供电局叔叔,和小明带着风筝快步离开了那里。 逆风放风筝的材料作文2放风筝今天真是个好天气啊! 阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过,突然,我的心中萌生了这样一个念头:不如去放风筝吧! 说干就干,我马上就穿戴整齐,叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋,我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。到了文化广场,只见卖风筝的摊位上,风筝真是五花八门,有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我们看的眼花缭乱,恨不得能把所有的风筝全买下来! 最后,我们选中了一个三角形的风筝,18元,好贵啊,不过还附赠一段绳子,好像是占了便宜啊! 我们三个沾沾自喜,连忙跑到一边,大动干戈,最后总算把这个风筝组装好了,可是往把手上缠线的时候,我们顿时傻了眼了,就三、四米的绳子?有个屁用! 这小贩可真是害人不浅啊! 我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”,生气的和他理论,没想到他一脸无辜+狡黠的辩解,无奈之下,我们只好再次掏钱买一段绳子,同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。买到了绳子,我们又去费了些时间,把绳子全都缠到了把手上,嘿嘿,接下来就是放风筝了! 我们迅速跑了起来,风筝在风的带动下,骤然升空,在一眨眼之间,把手上的线就少了将近三分之一,看着升空的风筝,我们高兴极了! 蹦着跳着,把风筝越放越高,同时也密切注意着旁边的风筝,以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。不料,一个七、八岁的小孩也在放风筝,从我们面前跑过,不但没把自己的风筝放起来,反而一风筝撞在我们的线上,受到这一猛烈的打击,天上的风筝开始“摇摇欲坠”,我们连忙又拽又拉,又拖又提,可惜的是,风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。我们连忙扑过去抢救风筝,还好风筝并无大碍、只是想要再放起来,恐怕就有点麻烦了,我们顿时萌生了回家的念头,但是想了想,终究还是决定,留下来,继续放风筝! 我们又“重振旗鼓”,开始了新一轮的努力,经过了一番努力,风筝总算是又重新飞回了蓝天,直插苍穹! 通过今天的事例,我明白了,做事不可能每一次都成功,我们要学会振作,只有重新振作,一次次的努力拼搏,最后才有可能取得成功! 逆风放风筝的材料作文3今天的天气很好,爸爸、妈妈带着我去小南湖放风筝。 当我们来到小南湖的时候以近中午,此时骄阳似火,好像要把人烤化似的。组装好风筝后,妈妈首先站在一片旷地上,借着风势,进行着第一次试飞。由于风势不稳,那风筝刚飞到半空,就像一只无头苍蝇似的横冲直撞,最后还是一头栽到了草地上,但妈妈不甘心,借着风势一次又一次的试飞,可都没有成功。坐在树荫下一旁观战的我,有些坐不住了,决定亲自出马。我叫爸爸帮我拿好风筝,听我指挥。随着一、二、三的'口令,爸爸把风筝抛向空中,我则拽着风筝线,朝着前面的空旷地没命的跑呀跑,一边跑一边放线。嘿! 你还别说,这会风还真的挺架势,风筝让我放起来了。 可好景不常,没过多一会,风突然改变了方向,害的我的风筝是一个劲的往下掉,随着我和爸爸、妈妈一系列的收线、放线的紧急抢救活动,我的风筝才又一次的飞向了天空。 时间过的真快,转眼间已经是下午三点多了,我们要回家了。我依依不舍的离开了小南湖。 逆风放风筝的材料作文4我想大家在很小的时候就和爸爸妈妈去放过风筝,而且还能把风筝放地非常的高。就在5月2日,我、胡诗婷还有施曼,一起去洪湖公园放风筝。那个风筝可大了,就像是一只伸长臂膀、展翅翱翔的大雄鹰。刚到洪湖公园的那片大草坪上,我们就兴致勃勃地把那个大风筝用棒子支撑起来了。之后,我们把那个风筝拉出近四米远的地方,刚一松手,那个风筝就顺着风势飞起来了。刚刚飞起来时,我们高兴极了,因为那个风筝竟在我们第一次试飞的时候就飞起来了。要是在我原来一个人放的时候,不管我怎么卖力,他就是飞不起来。我想这应该是团结的力量吧! 那个风筝一边慢慢地舒展着双臂,一边与风一起翱翔,悠闲自得地在天空上飞着。可是我们在地上可忙得不亦乐乎啊! 又是收线,又是放线,又是炒作跑,又是朝右跑,累得我们大汗淋漓的。最苦最累的还是我,站在太阳底下、顶着太阳、盯着风筝,而施曼和胡诗婷呢。坐在树荫下,放放风筝线,吃吃零食。看着她们的那副悠闲自得的样子,我都有点嫉妒她们了。心想:为什么她们可以坐在树下面乘凉,而我却要顶着个大太阳放风筝呢?可是回过头来再想一下:不对啊,谁让我是那个大风筝的主人呢,自然要多付出一点嘛。而且有句话说得好,有付出才有回报嘛。于是我又高高兴兴地放起风筝来了。过了不久,我突然感到手中的线突然松了下来,我抬头一看,没想到竟是风筝线断了,风筝随着风向别处飞去了,我立刻放下手中的线,立刻追了过去,没想到刚刚跑过林子,风筝就从天空中消失了,地上了也看不见。我真是欲哭无泪啊! 我呆呆的望着风筝飞走的地方。慢慢的走到草坪上去,心想:我今天怎么这么倒霉啊,第一次买来的风筝,才玩了20分钟就飞走了。本来还想把风筝放到所有风筝中最高的位置的,可是梦想跟着风筝线断了的那一刻破灭了。这回我的风筝虽然断了线飞走了,但是我却尝到了放风筝的乐趣,所以下次一定要再来试试,并且把风筝放的更高、更远,完成我那天没有实现的梦想! 放风筝可以锻炼一个人的意志和耐力,放风筝时跟着风筝到处跑,手中的线时收时放,乐趣无穷,并且也是老人和孩子都可以投入体验的户外体育活动! 逆风放风筝的材料作文5风筝,是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了;每个人都爱放风筝,所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事?这当然与风筝有关了,原来星期五下午班会课要放风筝! 一想到那情景,我马上会高兴地满面春光。盼星星、盼月亮都比盼这一天简单,好不容易盼到了,全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午,班里满是风筝,琳琅满目,这一种飞机的有好些,那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课,风筝都有展开了,大大小小,密密麻麻,摆满了桌子,看不见人了。老师带着我们来到了操场,随着飘舞的风筝,我们的心也飞上云端。我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了! 它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀! 眼看着风筝落了,落在地上,我飞快地跑去,收线,有耐心得收着。没关系,都怪那风;我自我安慰道。又起风了。“胡景雅,你帮我举一下”,我过放线边说,胡景雅拿起风筝,我说“好”她松了手,于是风筝再一次想接近白云,和鸟儿聊天。我跑着,一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办,得顺风跑了,跑快一点吧,可却没了劲儿,于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来,这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝,收线,有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风,都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演,有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望,天上有个风筝已在和白云说悄悄话,这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了,他两眼死死盯住天空中的风筝,手却在摇着缠线的工具,看不出是在由线还是在放线,他的风筝在空中舞着,飘着,但是风停了,他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。我失败了,但我要从失败中吸取经验,放风筝也有一个哲理! 我要告诉大家:——风筝好不好并不在开它的价格,而在于风筝飞得高不高! 逆风放风筝的材料作文6真高兴啊! 我们班终于也能出去放风筝啦! 前几天,我们正在上课,一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来,人人手里拿着风筝,一副兴高采烈的样子,边走边聊,似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝,心中不由涌现出一股强烈的羡慕,中间还夹杂着一些嫉妒,唉! 要是我们也能出去放风筝就好了! 也许是上帝不忍心看到我们这么失望,给我们送来了一个惊喜,今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿,二来让我们快活快活。听到这个消息,我们全都跳了起来,把帽子狠狠甩上天空,庆祝这个意想不到的惊喜。 班上进行风筝大赛,我怎能落后?下午,我早早赶到校门口,经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校,打算在比赛中大显身手。 经过漫长的等待,体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情,知道我们很想放风筝,说道:表现好才能放风筝,否则免谈! 我们一听,立刻刷的一声站得笔直,步伐迈的整整齐齐,不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝,付出这么点儿代价算什么? 在做完短跑、广播操这些无聊的程序后,我们终于自由了。我拿起风筝,准备先拼凑一下。可是我赫然发现,里面竟然少了风筝的骨架! 我傻眼了,木然的呆在那儿。没有了骨架,风筝就成了一个废物,还有什么用呢?这时,一个同学发现了我的处境,问清情况后,立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心,连声道谢,对这名同学充满了感激之情。 有了骨架,我的风筝如虎添翼,撑得鼓鼓的。我迎风猛跑,打算放的高一点儿。风筝不负众望,飞到了很高的地方,连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时,意外发生了。我被一颗石子儿拌到,狠狠摔了一跤,膝盖和手都蹭破了皮,风筝也挂在了树上。我揉了揉腿,又把风筝救下来,继续放起了风筝。我这次吸取了教训,只在跑道上奔跑,再也不敢去石头地了。经过我的努力,风筝起码飞上了几十米的高空,线全都用光了。我特别高兴,打算再接再厉。可老师却下令集合,只好抱憾而归。 这次放风筝虽然摔了一跤,付出了不小的代价,但玩的这么开心,摔破一点儿皮又有什么不值得呢? 逆风放风筝的材料作文7今天早上,我看到天灰蒙蒙的,还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是,天气转好也是可能的,何况要到下午,最后,我决定还是带一只风筝去比较好,要放就可以放了,不放只是白带一次,没有关系。 于是,我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。 来到学校,同学们纷纷议论带来的风筝,都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴! 时间在一点点过去,天气有了一点好转,真好,我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了,天空中的云比较多,而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天,成全了我们。 老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道,风筝少才不会绕线,所以一个人放,不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时,一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线,尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝,但是,我的风筝还是顽强地飞了上去。 后来,不知道是怎么一回事,蹦的一声,我放的风筝上的线断了,断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了,立刻拔腿就去追。可是,哪里追得上,很快不知道它的去向了。这时,我听了一个声音:嘿,我的运气真好,捡到了一只漂亮的小风筝。我顺着声音看去,看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉,他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是,想不到的事情发生了:那只风筝又一次断了线。这一次,它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时,有一位同学告诉我:没有关系,这风筝的线还在岸上。我真有点儿喜出望外,拿住断线,小心翼翼地拉了上来。 第三次放风筝,我不敢再往高处放了。放上不久,老师就说:收线,集合! 我没有等到收拾好就赶过去排队了。 今天,我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难,只要坚持做下去,就一定会达到自己想要达到的目标! 逆风放风筝的材料作文8今天是个阳光明媚的好天气,阳光照射着每个角落,连续的阴雨天,使我们不能好好大干一场,好不容易盼来这个好天气,一定要好好地玩。 上午第四节课,谢老师来到教室里,忽然,教室变得宁静下来,谢老师满脸带着微笑,我们大概猜出有好事了,都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了,今天下午每个同学带一个风筝来,下午我们去放风筝。教室从宁静立刻又成了一片人山人海,有的兴奋的欢呼着,有的跳了起来,还有的却着急地整理书包回家,恨不得马上就去放风筝。 好不容易熬到了下午第二节课,教室里立刻又成了降落伞的天堂。同学们立刻又热闹起来,降落伞立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的彩虹,有丰富多彩的卡通画卷,还有满脸凶恶的蝙蝠它们此刻是教室的主人,是同学们的玩具,是老师让同学们写作的工具,他妈正是千姿百态,各具其色。 轻轻地走,不要打扰到别的班上课。老师向我们发出了命令。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去,到了田径场,老师让我们自己嬉戏,同学们的笑声、欢呼声融为一体,传到了灾区小朋友们的耳朵里,希望把这一份快乐传递给他们,同学们的降落伞飘到了天空中,数十个风筝在空中舞蹈、赛跑,此刻,天空中又成了他们的乐园,给自己带来凉爽,给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝,右手拿着他的鼻子和线,然后双脚飞快的跑,跑了一会没有停,接着一放,风筝唰! 的一下飞上蓝天,最后双手不停摆动着,他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石块上,把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧,那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着,徒弟则拿着风筝的耳朵跑步,等待师父的一声口令,放,立即手忙脚乱地放,可是没有成功,徒弟苦恼地说:早知如此,唉,拜错师父了。 同学么正玩得不亦乐乎的时候,叮铃铃下课铃响了,我们依依不舍的离开了田径场,与风筝的游戏结束了。 风筝,在我的童年记录本中留下了深刻的印象,对于我来说,放风筝的意义是:只要玩得快乐,就是永恒的财富! 逆风放风筝的材料作文9我站在武汉大学逸夫楼前面的广场上,拿出最心爱的奥特曼风筝,它穿着五彩斑斓的衣服,做出一个展翅飞翔的动作,看起来很威武、神气。 我迫不急待地先把线拴在风筝上,然后托着风筝逆风奔跑。风筝缓缓地飞上天空,在空中翩翩起舞,它的腿像一条欢快的鱼儿在开心地摆动着,它的身体像一只活泼的小鸟在自由飞翔,它那明亮的眼睛一眨一眨的,好像在跟我说话。当我沉浸在胜利之中时,风筝疾速地坠落下来,一头栽进草丛里,我急忙跑了过去,拾起风筝,绕好线,准备重新放飞风筝。这次风筝刚飞到半空中,就摇摇欲坠了。我的心情也像风筝一样坠落下来,跌到低谷。我尝试着一次又一次地放飞风筝,满怀希望,然而带给我的却是一次又一次的失败。 我呆呆地坐在草地上,看着别人的风筝飞得又高又远,不禁感叹:看似简单的放风筝,我却不能成功放飞,其实所有事情都不上轻而易举就能得到成功的,必须要面对多次的失败才能磨练出自己的意志,最终获得成功! 这次放风筝虽然失败了,但我觉得自己离成功的距离越来越近了! |
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