标题 | 《一个人在家》中班教案 |
范文 | 《一个人在家》中班教案 在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《一个人在家》中班教案,希望能够帮助到大家。 《一个人在家》中班教案1教学目标: 1.了解一个人在家时的一些安全常识,如:陌生人敲门时不开门,不开煤气,不碰电器等,不做危险的事情。 2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。 3.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 4.体验游戏的快乐。 教学准备:歌曲《小兔子乖乖》、PPT 教学过程: 一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,导入活动。 1.教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。 2.提问: (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候,小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。 4.师:小兔子真聪明,一个人在家的时候没有给大灰狼开门,保护了自己。 二、情景表演,引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。 1.创设情境:教师扮演陌生人,请幼儿扮演一个人在家。大家观看表演情景表演。 提问:如果你一个人在家,那你会怎么做呢? 2.小结:小朋友们做的真棒,都没有给陌生人开门,保护了自己,真了不起。 三、播放课件,能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的,哪些事不应该做的。 1.播放课件。 2.提问:"哪些是我们一个人在家应该做的?哪些是不应该做的?为什么?会出现怎么样的危险? 3.小结:在我们的生活中,我们会遇到一个人在家的时候,一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上,不能将手放进插座中,不能一个人走出家门,我们可以在家,看看书,睡午觉,玩玩具。要注意安全。 四、学教授儿歌《一个人要安全》,巩固幼儿一个人在家的安全知识。 小朋友,要记牢。一个人,呆在家,危险动作不去做,插座开关不乱动,小刀碗筷不乱碰,陌生人来敲门,千万别把门打开,做个安全好宝宝。 五、在音乐歌声中结束。 教师和全班幼儿一起边唱边跳《小兔子乖乖》 教学反思 1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。 2、 在教学过程中应注意个体差异,让每个幼儿积极参与到游戏中来,鼓励胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间,让幼儿充分发挥自己的想象力.。 《一个人在家》中班教案2活动目标 养成少吃零食的习惯。 学习制作关于健康饮食的宣传画,发展创造力。 初步了解零食的小常识。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备 大图画纸、水彩笔。 请一位大夫或营养师做专题讲座。 活动内容 形式:集体/小组 1、以主题网的形式组织幼儿学习,与幼儿讨论以下事项(教师以简单图示帮助幼儿记录): 零食的种类:糖果、饼干、蛋糕、雪糕、薯片、虾片……引导幼儿发现大多数的零食都很甜或很咸,属于饮食健康金字塔里最高层的食物。 吃零食的时间:随时吃、午餐与晚餐之间、晚上…… 吃零食的后果:影响吃饭时的胃口、对牙齿有害、肚子痛…… 2、请大夫讲讲两餐中吃什么最合适?水果串、饼干、三明治、水果沙拉…… 3、请幼儿设计健康零食,并用绘画或制作立体模型的形式制作宣传画,向园里其他幼儿宣传要少吃零食和吃健康的零食。 评价 能围绕话题发表意见。 能说出吃零食的`坏处。 活动反思: 活动下来,孩子们对吃零食有了新的认识,知道要一日三餐正常饮食,多吃零食对健康有害,影响身体成长,而且不能挑食,不偏食的良好习惯。这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。 《一个人在家》中班教案3本次活动目的是让幼儿了解一个人在家时的安全常识,如:陌生人敲门时不开门,不开煤气,不碰电器开关,不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保护的意识。 【教案一】 【活动目标】 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。 2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。 【活动准备】 故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》 【活动过程】 1、随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知识。 2、情景表演。我们刚来到芳芳家门口,发现芳芳正被一个歹徒抓走,我们急 忙救下了芳芳,把歹徒吓跑了。 3、进芳芳家坐下,向芳芳了解刚才发生的事情的经过(芳芳是被拐骗的)。 4、围绕芳芳的事情,向孩子们提出问题: (1)当你单独在家时,感觉怎么样?在做些什么事情呢? (2)如果你一个人在家时,有陌生人敲门,你会怎么办? 5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。 6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论: (1)曾美丽一个人在家的时候,她感觉怎么样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗? (2)有人打电话过来了,智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢? (3)有人来敲门了,智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗? (4)除了上面的安全事项,我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。 引导孩子们克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。 7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,进一步渗透、巩固所学的安全知识。 8、玩游戏:大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动,在玩中学,更好地掌握住所学的安全知识。 9、结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。 【教案二】 活动目标: 1、知道爸爸妈妈不在家,自己不能给陌生人开门。 2、通过观看情境表演、讨论的方法,了解一个人在家时的安全知识。 3、有初步的自我防范和自我保护的意识。 活动准备:了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。 活动过程: 一、观看情景表演,了解一个人在家的相关知识和行为。 1、请配班老师扮演玩具推销商,请幼儿看看他们新颖的玩具,让幼儿开门,观察幼儿的反应。 2、请大班老师扮演幼儿园的新老师,说是来家访的,让幼儿开门,观察幼儿的反应。 3、请保育员阿姨打电话给小朋友,说是爸爸或妈妈的好朋友或同事,请孩子开门,并要求带孩子到某一地方,观察孩子有什么反应。 4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门,必须等父母回来再开门。 二、组织幼儿讨论: 1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,你会开门吗?为什么? 2、如果有人来敲门,你想对来人说什么? 3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么? 三、教师小结: 1、如果你一个人在家,遇到有陌生人来敲门,可以不发出声音,假装自己不在家,如果发现有陌生人在开锁,可以打电话给110,但要说清家里的地址,或通知爸爸妈妈,让大人来应对。 2、一个人在家里要注意安全,不做危险的事,不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等,要学会保护自己。更多健康教案推荐: 1.幼儿园小班健康活动:《认识各种水果》教案 2.幼儿园大班清洁小助手健康教育教案 3.预防冬季传染病大班健康教育教案 4.健康教育教案 5.幼儿园小班健康教案 6.幼儿园大班冬天健康教案 7.幼儿健康教案《爱干净》 8.20xx年幼儿园优秀教案:健康篇 9.幼儿园小班健康教案 10.幼儿园中班健康教案保护眼睛 《一个人在家》中班教案4活动设计背景 在本班日常生活中,发现部分幼儿自我保护能力较差,胆小、无安全意识。 活动目标 1、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 2、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 幼儿独自在家时自我保护的方法 活动准备 1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。 2、情景表演:陌生人敲门。 3、幼儿用书,图片。 活动过程 一、创造游戏的氛围,更好的激发幼儿的学习兴趣 教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿:“你们今天都是我的兔宝宝,妈妈今天要出门一会,你们在家要当心哦! 二、教师带领幼儿进行情景游戏,让幼儿快乐的学习。 1、小兔子在家,师戴上大灰狼的头饰敲门:“我的兔宝宝们,你们的兔妈妈回来了,快开门吧! 2、小兔子开门发现是大灰狼:哈哈,你们上当了,我是大灰狼,我要掉你们!~~ 3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色,重复故事情景, 三、组织讨论:如果是你一个人在家会怎么办? 幼儿相互交流处理办法,师给予正确引导。 四、翻阅幼儿用书,了解一个人在家时要注意的安全。 不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等 五、锻炼幼儿表达能力。 请幼儿在家时和家长一起互动游戏,并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办? 教学反思 1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。 2、在教学过程中应注意个体差异,让每个幼儿积极参与到游戏中来,鼓励胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间,让幼儿充分发挥自己的想象力.。 小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,以情感为纽带,亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。 《一个人在家》中班教案5教育目标: 1.了解一个人在家时的一些安全常识,如:陌生人敲门时不开门,不开煤气,不碰电器等,不做危险的事情。 2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。 3.引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。 4.体验游戏的快乐。 教学过程: 一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,导入活动。 1.教师组织幼儿演唱歌曲《小兔子乖乖》。 2.提问: (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候,小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。 4.师:小兔子真聪明,一个人在家的时候没有给大灰狼开门,保护了自己。如果你一个人在家,那你会怎么做呢? 5.组织幼儿自由讨论回答。 二、情景表演,引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。 1.创设情境:教师扮演陌生人,请个别幼儿扮演一个人在家,分组进行情景表演。 2.小结:小朋友们做的真棒,都没有给陌生人开门,保护了自己,真了不起。 三、播放课件,能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的,哪些事不应该做的。 1.播放课件。 2.提问:“哪些是我们一个人在家应该做的?哪些是不应该做的?为什么?会出现怎么样的危险? 3.小结:在我们的生活中,我们会遇到一个人在家的时候,一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上,不能将手放进插座中,不能一个人走出家门,我们可以在家,看看书,睡午觉,玩玩具。要注意安全。 四、学教授儿歌《一个人要安全》,巩固幼儿一个人在家的安全知识。 小朋友,要记牢。一个人,呆在家,危险动作不去做,插座开关不乱动,小刀碗筷不乱碰,陌生人,来敲门,千万别把门打开,做个安全好宝宝。 教学反思: 1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。 2、在教学过程中应注意个体差异,让每个幼儿积极参与到游戏中来,鼓励胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间,让幼儿充分发挥自己的想象力.。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。