| 标题 | 《人物描写一组》课文理解素材 |
| 范文 | 《人物描写一组》课文理解素材 1、在同学们的心目中，小嘎子和小小胖墩儿到底是怎样的一个人? __________________的小嘎子 __________________的小胖墩儿 提示： 小嘎子：聪明、活泼、调皮、顽皮、灵活等等; 小胖墩儿：沉稳、憨厚、诚实、老实等等。 2、作者又是用什么方法刻画这两个人物形象的呢?用了这样的方法有什么作用? 提示： 作者主要采用动作描写的方法，准确运用了一系列的.动词，也兼用语言描写的方法，生动地刻画了两个人物不同的特点。运用这样的方法，就使读者好像看到了人物的动作，听到人物说的话，整个人物形象仿佛就站在我们的眼前，栩栩如生。 3、“严监生喉咙里痰响得一进一出……摇了两三摇。”从几个动作描写中你体会到什么? 提示： 两根灯芯草，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸出两个指头，两根灯芯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬。 4、“天下真有这样标致人儿……怎么姑妈偏就去世了呢!” ⑴ “真”去掉有什么不同? 提示： 说明之前曾怀疑过，流露出对黛玉美貌的惊叹。 ⑵ 从“才”字你体会到了什么? 提示： 有相见恨晚之意。 ⑶ 你能明白“凤辣子”说“况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。”这句话的意思吗? 提示： 她讲话时，周围人物除了林黛玉，还有和林黛玉同辈的迎春、探春、惜春众姐妹，还有众姐妹的母亲邢、王二夫人。如果她竭力赞美林黛玉，把黛玉捧上了天，那岂不冷落了贾府众人?而她这样表达，既高度赞美了林黛玉，又把三春摆在恰当的位置上，而不至于扬此失彼。看来她还是个心理学家，人际关系专家!她深谙如何掌握住人际关系的平衡。她的良苦心机，她的八面玲珑，由此可见一斑。 ⑷ 最后“凤辣子”为什么又要转喜为悲?说“只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢!” 提示： 因为这个“心理学家”知道，姑妈去世不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万分。她估计几句高兴的见面话之后，贾母该开始悲伤了，自己可不能只顾高兴，于是就抢在前头，转喜为悲。 5、“凤辣子”是真的忘了老祖宗了吗?联系贾母的地位想想。 提示： 当然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是从呢。其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。 6、“妹妹几岁了?可也上过学……也只管告诉我。” 如果你是林黛玉，听了这话，你觉得王熙凤是个怎样的人物? 提示： 一是热情，在贾母面前向林黛玉大献殷勤;二是炫耀身份，与林黛玉虽属同辈，口气却极像一个主人在对一个怯生生的孩子说话。 |
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