标题 | 小班主题教案及教学反思《卖蔬菜》 |
范文 | 小班主题教案及教学反思《卖蔬菜》 身为一名人民老师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小班主题教案及教学反思《卖蔬菜》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、熟悉常见的'蔬菜,学习儿歌。 2、通过买卖活动,尝试改编儿歌。 3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 活动准备: 蔬菜若干 活动过程: 一、引出活动 教师手拿一袋蔬菜进入教室。 师:今天菜场大开门,小白兔要卖蔬菜了,老师忙着帮忙摆摊呢!教师摆放蔬菜,并一一询问幼儿其菜名。(按儿歌内容摆放) 二、谈话活动(出示小白兔布偶) 1、师:小白兔很动脑筋,它还编了一个好听的儿歌来招揽生意,你们想不想一起来听一听啊?(讲述儿歌) 2、师:我们小朋友想不想和小白兔一样能干啊?我们也来说说看好吗?(幼儿的讲述若有困难,则再来一次) 3、师:小动物听到了儿歌,都去买蔬菜了,你们想不想也去买啊? 要求:买好后神气的坐在位子上,我要请能干的小朋友报出菜名。 三、游戏活动(买卖蔬菜) 1、师:找人少的地方去买菜,我们是讲文明、懂礼貌的好孩子。 2、师:哪个能干的小朋友告诉我,你买到了什么蔬菜?(重复2到3次) 3、师:谁能把自己买到的蔬菜,也编进小白兔的儿歌里?(若小朋友编不了时,教师自己编一个。重复2到3次) 四、讲评活动 师:小朋友买了这么多的蔬菜,又编了好听的儿歌,高不高兴啊?待会我们去娃娃家把它们烧成好吃的菜,请客人老师吃,好吗? 活动反思: 在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,充分调动了幼儿的主动性、积极性,从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。 |
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