标题 | 幼儿园元旦节月主题活动策划方案 |
范文 | 幼儿园元旦节月主题活动策划方案范文(精选6篇) 为了确保活动科学有序进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园元旦节月主题活动策划方案范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园元旦节月主题活动策划方案1活动目标: 1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年,又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备: 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点: 理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。 活动过程: 一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天) 3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动: 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。 幼儿园元旦节月主题活动策划方案2正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。 活动安排: 8:30——9:00热身运动; 亲子活动;早操活动; 9:00——9:30幼儿生活活动; 9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标: 1、通过亲子游戏,增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 游戏一:夹皮球 目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。 玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。 游戏二:扔毽子 目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。 玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 游戏三:毛毛虫 目的: 1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏,增强亲子感情。 玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 游戏四:做皮球 目的: 1、学会听老师口令走。 2、初步培养孩子的灵敏性。 玩法: 1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。 2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。 3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。 游戏五:拍球接力 目的: 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培养孩子的合作性。 玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。 幼儿园元旦节月主题活动策划方案3一、活动目标: 1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。 2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。 3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。 二、活动时间: 12月31日晚18点18分 三、活动地点: xx饭店影视厅 四、活动主题: 欢欢喜喜过大年 五、设计思想: 一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候; 一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇; 一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面; 一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台; 一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。 六、节目顺序: 1、晚18:18——18:30开场舞蹈:由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间) 2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟 3、18:40——18:50《xx娃娃送福来》8分钟 4、18:50——18:57《相声》7分钟 5、18:57——19:07《宝贝课堂》10分钟 6、19:07——19:13歌伴舞:《好运来》15分钟 7、19:13——19:20家园互动游戏:找好运15+颁奖仪式:xx幼儿园xx学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名, 8、19:20——19:30小品:《选演员》10分钟 9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟 10、19:33——19:40《真心英雄》5分钟 11、19:40——19:47《high baby》7分钟 12、19:47——19:51《亲子操》4分钟 13、19:51——19:57《园舞》6分钟 14、19:57——20:00谢幕合影留念3分钟 15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子,小班的家长稍等,暂时原位不动) 幼儿园元旦节月主题活动策划方案4一、活动目标 1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡,感受新年贺卡的色彩、图案的美。 2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人,给自己带来的快乐感受。 3.本次亲子手工制作,锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。 二、活动准备 1.收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等 2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例 3.音乐《新年好》 三、活动过程 1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》,引导幼儿进入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。 2.教师出示新年贺卡的范例,引导幼儿安静观赏,引出本次活动的核心,手工制作元旦节贺卡。 (1)小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美,待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。 (2)元旦节贺卡,新年贺卡,这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物,长辈们一定会很喜欢的。 (3)送礼物的时候,我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。 3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。 (1)先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画, (2)画好图画之后,自己用彩笔和印章,以及手指点画等方法,制作元旦节贺卡。 4.幼儿和家长一起互相帮助和参与,在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。 (1)幼儿和家长开始制作手工,教师巡回指导。 (2)在创作元旦节手工的时候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡。 (3)家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手,教师要表扬动手能力强的幼儿,引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。 表扬认真制作有创意的幼儿。 5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品,其他幼儿和家长欣赏、评价。 (1)请小朋友们互相观赏贺卡,说说谁的'贺卡最漂亮。 (2)教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。 幼儿园元旦节月主题活动策划方案5新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。 一、活动时间 20xx年xx月24号 二、活动地点 胜利幼儿园大一班 三、活动主持人 齐琛老师 四、本班特色展示 1、英文报数,自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。” 五、亲子游戏活动 1、“我学你做。” 游戏准备:动物或生活物品图片若干。 游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花—猜谜语。” 游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒 敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 六、歌曲表演展示 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐:“新年好” 七、结束词 欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见! 幼儿园元旦节月主题活动策划方案6一、活动目标: (一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。 (二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 (三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。 (四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 二、活动形式: 亲子运动会 三、活动时间: 20xx年12月31日下午3:00—4:40 四、活动项目: (一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》 目的:锻炼协调配合能力 参加人数:1孩子+1位家长/家长 游戏准备:4个轮胎、4根绳子 游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。 游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。 (二)《合作运球》 目的:培养亲子之间的合作意识 参加人数:1名幼儿+1名家长 游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干 游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。 游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛 (三)班组家长竞赛游戏——《拔河》 目的:积极参与,为幼儿树立榜样。 参加人数:10个家长 游戏准备:拔河用绳子 游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。 (四)贴鼻子 准备:眼罩一个 玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。 规则:不可摘下眼罩。 五、应急措施: 1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。 2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。 3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。 4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。 |
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