课文《白鹅》第一课时教案 学习目标 
1、认识“颈厉”等8个生字。能正确读写生词。 2、正确、流利朗读课文。 3、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。 课前准备 1、布置学生预习,自学生字新词。 2、 生字词卡片(或课件) 教学重点 正确、流利朗读课文。 教学过程: 一、单元导读,梳理要点 1、阅读单元导语。 2、读后交流:你知道了什么? 3、揭题,引入课文。 二、学习生字,初读课文 1、学习小组检查生字新词的预习情况。 2、教师分类检查生字词的读音。 3、指名分自然段试读。 三、整体感知,理清脉络 自由读课文,想一想:这是一只什么样的白鹅? 1、口头填空:这是一只-----------------的.白鹅。 2、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅? 四、初识“高傲” 1、朗读第一自然段,思考:你从哪里看出白鹅的“高傲” 2、品词:伸长头颈,左顾右盼。 3、表情朗读:“好一个高傲的动物!” 五、指导书写。 六、作业 练一练。 1、多音字组词。 2、形近字组词。 |