标题 | 中学地理教师先进事迹材料 |
范文 | 中学地理教师先进事迹材料 在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。大家知道事迹材料的格式吗?下面是小编为大家收集的中学地理教师先进事迹材料,希望能够帮助到大家。 xxx,女,xxxx年出生,xxxx人。大专学历,中学地理一级教师。1987年毕业于庆阳师范学校,同年,分配庆城县庆城中学任教至今;1996年通过自考获得甘肃教育学院大专学历。从走上讲台至今二十二年,xxx老师以自己的热情、智慧、汗水,换得了一个个优异的成绩,多次受到表彰奖励,成为庆城中学教师队伍中的优秀代表。 xxx热爱教育事业,有良好的师德修养,治学严谨,作风扎实;勇于探索,成果显著。从教以来,她一直担任初中地理教学和班主任工作,成长为学校的骨干教师、地理学科带头人、德育楷模,在三尺讲台上干出了可喜成绩,曾连续十五年被学校评为“优秀教师”或“模范班主任”;在近十年教职工年度考核中,她先后4次获得“良好”等次、6次获得“优秀”等次;xxxx年,在全县初中八年级统考中,她任课的七个班级学生地理成绩名列全县第一;xxxx年全县初中毕业会考,她任课的四个班级学生地理课人均成绩高出全县人均分4.3分,及格率高出全县平均及格率20.87个百分点,两项类比积分高出县均线25.17分,居全县第二名;同年,她任课的八年级三个班级,学生地理成绩类比积分高出学校级均值11.5分;20xx年5月,在全县初中抽考,她在主攻九年级毕业班的情况下,所带的八年级地理学科以遥遥领先的成绩名列全县第一名。20xx年全县初中毕业会考荣获地理学科全县第一名。 一、业精于勤,为人师表 xxx老师能长期自觉坚持政治理论学习,认真贯彻党的教育方针;不断加强业务进修,教育理念新,教学思想成熟。勤恳务实,乐于探索,模范履行教师职责;严谨执教,科学育人,形成了自己独特的教学风格。为人真诚正直,谦和平易,深得同行的尊敬和学生的信赖,也赢得了社会的广泛好评。 自从踏上教师工作岗位以来,为了教育教学服务,为了适应新形势下的教育教学工作,提供充分的保障,为了更好的对学生实施素质教育,徐老师坚持勤于钻研,积极探索,大胆实践。在工作中,徐老师把她对教育教学、对学生的无私关爱化作无言的行动。她深信,学高为师,台上一分钟,台下十年功。她边教学边学习,不断地充实自己、丰富自己,使她的知识渊博、功底深厚,学生听她的课,好像在与大师进行交流。她以自己的不断进步来促进学生的全面发展。徐老师治学态度严谨,她总是追求每一节课的充实。为此,她深钻教材,认真备课,精心设计。平时,除虚心向经验丰富的老教师请教外,xxx还不断更新课堂结构,优化教学方法,边实践边反思。多年来,xxx节省下有限的'工资,自费订阅了《甘肃教育报》、《班主任》、《地理教学》、《教研通讯》、《甘肃教育》等十几种报刊,从中吸取有用的东西,并创造性运用到教学实践中,提升自己的理论水平、管理水平和教学水平。1999年,主动自费购买了电脑,上网搜索相关教学资源;多年来,xxx更是牺牲了无数休息日,外出学习、听课,积极参加新课程新理念培训。 功夫不负有心人。在领导的关怀、同事的帮助和自身努力下,xxxx年5月,xxx老师在学校开展的“一堂优质课”竞赛活动中获得一等奖,20xx年6月,她在“教案展评”活动中获优秀教案一等奖。20xx年,她撰写的论文《运用比较法进行地理课教学点滴体会》编入国家大型系列丛书《跨世纪教育论坛》巨著中,并荣获一等奖;xxxx年,论文《正确使用图示是提高地理课堂教学质量的关键》发表于《二十一世纪教育论坛》杂志,并荣获一等奖;20xx年,论文《在地理教学中培养学生的识图能力》在全县中学教学论文评选活动中荣获一等奖。同年,论文《地理课堂教学实施素质教育的尝试》被县教育局推荐参加全国地理教育教学优秀论文评选活动,荣获二等奖。20xx年,论文《让地理课变成学生喜爱的学科》获县级二等奖。 “一花独放不是春,百花齐放春满园”。工作中,xxx随时帮老教师做力所能及的工作,如批改作业、阅卷等;对于年轻教师,xxx总是毫无保留的把自己的教学经验、教训告诉她们,使她们尽快成长;xxxx年在xxx老师的带领下,学校四名地理教师真抓实干,取得了县一类区域团体总分第二名的优秀成绩;在学校拜师活动中,作为地理学科带头人,xxx带的徒弟最多,xxx手把手的教她们备课、说课。学校的地理教研活动在她的带领下搞得有声有色。可以说,xxx的工作得到了领导、教师和学生的一致认可,在学校每年的学生问卷、教师民意评估中,成绩均居校前几名。 二、以校为家,爱岗敬业 奉献是人类永恒的主题。如果选择了教育事业,就意味着选择了奉献。从教以来,树立为党和人民的教育事业奋斗终生的崇高理想,二十一年来,xxx把全部精力都奉献给了教育事业,把全部的爱都奉献给了学生。 她是全校师生的榜样。每天早出晚归,坚持在校工作不少于12小时,从不迟到、早退,不耽误一堂课,不旷一次会。严于律己在她身上体现得淋漓尽致,要求学生做到的,她首先做到,从不讲粗话、脏话,不讲伤害学生自尊的话,不体罚学生。她注重言传身教,生活俭朴,衣着端正,语言文明,始终是学生的表率。她带头履行学校的各项规章制度,从不搞特殊化,作年轻教师的表率,以校为家,爱岗敬业,多年来,牺牲了无数双休日,克服困难圆满完成学校交给的各项任务。为了保证不耽误学生的学习,她常常带病上课。一次她由于身体虚弱晕倒在讲台上,清醒后又接着上课。这种坚强的意志感染了同学们,起到了潜移默化的教育作用。 三、待生如子,爱满天下 教育事业更是一门爱心事业。对教育事业、对学生的爱是徐老师扎根教育事业,力耕不辍的动力源泉。在几十年耕耘中,她时刻不忘自己肩负的神圣使命,以满腔热情,昂扬斗志,始终坚持在教学第一线。她因爱教育而爱自己的工作和每一个学生。面对一张张青春洋溢的笑脸,一颗颗热血沸腾的心灵,徐老师觉得,只有真诚的爱,才能架起传播知识、促人攀登的阶梯,搭起交往、沟通、交流的桥梁。三尺讲台,她倾心投入,诲人不倦,激起一个个学生的求知欲和渴求人生真谛的热情。 “用爱心托起明天的太阳”这句话,是xxx老师的座右铭,她几十年如一日地用自己的爱心,去热爱工作、热爱孩子,在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面,取得了一定的成绩,被学校评为模范班主任。从教以来,xxx牺牲了无数假日,给不同层次的学生补习功课、做学生思想工作和家访、带领学生参加各项有意义的活动等,她无怨无悔。只有关心爱护每一位学生,才能真正体会到“教书育人是一种很愉快的事业,你越教就越爱自己的事业”。作为班主任,徐老师努力做到以自身良好的形象去影响每一个学生,感化每一个学生,教育每一个学生,把爱洒向每一个学生。她时刻牢记“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”,因为她的爱心、诚心、耐心、精心的工作态度,唤起了师生的共鸣,达到了师生之间彼此的知心,用知心的钥匙开启了学生的心灵,促进了学生的健康成长。徐老师班上有位同学由于说话结巴,平时很少与同学交流,课上也不爱回答问题。为了帮助他,xxx首先进行了家访,原来他并不是先天结巴,而是由于性格内向,从小胆怯,家长没注意,时间长了,便有了结巴的毛病。为了对症下药,xxx多次家访,告诉家长如何对待孩子。以后在课上徐老师有意让他多回答问题,适时表扬他,帮他建立自信心。课下与他多沟通,他爱好打乒乓球,徐老师就让他教自己,慢慢的他愿意和徐老师交流了。休息日他来家里玩,日复一日,他的学习成绩突飞猛进,初中毕业考试他以优异的成绩考入了陇东中学。台湾的教育家高振东说过:“一个人爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。的确每个孩子都渴望得到班主任的关心和爱护。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。