标题 | 一年级下册《谢谢你》教案 |
范文 | 一年级下册《谢谢你》教案 作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的一年级下册《谢谢你》教案,希望能够帮助到大家。 教学目标 1.认识17个生字,其中会写8个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会佳佳与小鸟之间的感情,激发爱护小鸟、关爱动物的情感。 教学重点难点 1.重点:掌握7个生字的音、形、义。朗读课文 2.难点:体会佳佳与小鸟之间的.感情。 学前准备 多媒体课件 修改或教学重点批注 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 今天我们来学习新课《谢谢你》学习之后谈谈你的感受。 二、新课 1.指导朗读课文 2.初读课文,了解大意 要求学生借助拼音自读课文,读准字音。在初读过程中,把不懂的词语画出来,并标明自然段,粗略知道课文讲的是一件什么事。 3.细读课文,理解内容 (1)佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的? (2)佳佳为什么会放飞小鸟? 读最后一段话,说说从这段中你体会到了什么,谈谈自已的想法。 三、熟读课文,体会感情 指导学生用恰当的语气读出感情来。 第二课时 一、识字写字 1.指导识字 (1)读句子识字。 (2)联系生活识字组词。如:亮——漂亮、月亮、亮晶晶 2.指导写字 教师引导学生仔细观察,鼓励学生自主分析,发现生字的书写特点。重点指导下面几个字: “丛”、“发”、“现”、“伤”、“亮”、“站”。 二、熟读课文,体会感情 指导学生用恰当的语气读出感情来。最后一自然段应表达出轻松、愉快、喜悦的心情。 三、练习 抄写生字 读最后一段话,说说从这段中你体会到了什么,谈谈自已的想法。 四、熟读课文,体会感情 指导学生用恰当的语气读出感情来。 |
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