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教师三八红旗手先进事迹材料

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教师三八红旗手先进事迹材料范文（精选6篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的教师三八红旗手先进事迹材料范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师三八红旗手先进事迹材料1

“仰望星空，脚踏实地”，在磨砺与锻造中写下成长与奉献的坚实足迹。张娇老师从业以来，一直秉持着勤思笃行，乐于奉献的工作态度，巾帼不让须眉，在平凡的岗位上闪耀着智慧与奋进的光芒。

作为一名语文老师，她用故事唤起学生心中的真善美，她做事扎实，治学严谨，看似枯燥的课文，被她着色添彩，描绘成最美的风景，最真的诗情，焕发出迷人的风采。她将语文诠释得摇曳多姿，让课堂绽放生命活力。

身为班主任的她，曾获得校级“最美东青女教师”荣誉称号，今年又荣幸地被评为校级“三八红旗手”。她无私奉献于工作中，能够做到服从分配，听从指挥。她致力于研究行为偏差生的转化工作，在与家长沟通中，全方面了解学生情况，对学生动之以情，让优秀的行为去感化学生。张娇老师用爱心与耐心，赢得了学生的爱戴及家长的支持与认可。

此次疫情来临，作为一线语文教师，张娇老师认真执行线上教学工作。为更好地给学生进行网上授课，从网上集体备课到个人线下备课，认真研读教材内容，准确把握每课的教学重难点。

除了线上教学，她还全程同步辅导。针对学生在学习中出现的共性难点问题，耐心细致做好直播释疑解答，在网上认真批改学生作业，及时进行评价反馈，助力学生们学习进步。

三月的.蓓蕾绽放早春第一抹殷虹，女性的诗歌演绎着奋进的感动。张娇老师以她负责任的态度践行着人民教师的职责，以一种谦虚的姿态践行着自己的教育承诺，展现属于“三八红旗手”的精神魅力！

教师三八红旗手先进事迹材料2

我为一名小学教师，工作中，我一直以认真负责、谦虚谨慎的态度对待学校交给我的每一项任务。为人和蔼，踏实工作，经常与学生沟通，了解学生情况，对学生的问题能不厌其烦的解答，做学生和同事之中的好榜样。能与同事团结一心，使整个办公室工作氛围浓厚。我深知业务素质的高低直接决定着教学的效率的高低，有了思想上的高位思考，才能成就业务上的高水平。在这样的教学思想的促使下，我不断汲取“营养”充实自己，积极参加学校、教研中心等组织的教研活动，挤出时间学习教育教学理论，虚心向同行请教、切磋。在不断的学习请教下，教学思想逐步走向成熟，教学技艺日渐超群。尤其在新课程改革的.实践中，为了更好的武装自己的头脑，不断学习《课程标准》的教学理念，始终如一地将发展学生的艺术素质放在首要之位。我坚持研读《中小学音乐教育》等杂志，登陆音乐学科的前沿网站，认真学习，记录经典案例，吸取教学经验丰富的老师的优点；同时及时反思自己的每一节课，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的艺术素质。

几年来获得的奖项，见证了我执着追求的艺术教学之路。2006年以来每年指导学生参加东胜区中小学合唱比赛并获得优异成绩；2013年5月被学校评2012——2013年度优秀教师；2017年9月指导学生参加东胜区中小学“爱乐者”杯器乐大赛获得一等奖，2017年11月指导学生参加东胜区中小学“小荷杯”舞蹈大赛获一等奖，并获得优秀指导教师奖。

今年，经过学校的选拔，高志获得了校级优秀“三·八”红旗手光荣称号，这一荣誉是领导、同志们对我默默无闻的工作的高度认可。再今后的工作和学习、生活中，会我会评着这一身的踏实工作、朴实奉献的精神，为学校的发展贡献力量。

教师三八红旗手先进事迹材料3

xx，女，一九八八年xx师范毕业，xx年在xx教师进修学院政教系学习三年.xx年x月任第三小学校长。多年的工作实践使我深深地爱着教育事业，爱着我的每一位学生。我注重学习先进的教育教学理论，使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成绩，曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖;撰写的论文《xxx》获省二等奖;指导学生作文获省特等奖，刊登于《中国小学生作文选刊》上;市小学语文优质课评选获市一等奖……我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤其任现职以来，认真履行校长职责，视事业如生命，工作兢兢业业，学校的教育教学取得显著的成绩。

个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人”“省优秀教师”，“省优秀辅导员”，市”三八”红旗手，中小学德育先进工作者，市教育学会先进个人，市中小学德育工作创新三等奖，“县拔尖人才”，“县十佳母亲”等荣誉称号。学校近几年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范校”，我主持的市‘十一五’课题“小学生学业评价的研究”今年10月份顺利结题。

教育工作没有最好，只有更好。我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去，带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。

一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指导下，往往每个人的'操作也各不相同。一所学校有一所的办学风格，作为校长都有一个共同的追求---------办好自己所在的学校，让她成为让学生感动，让教师得到专业发展的好学校。

校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生的发展服务。因此，我们在开展任何活动前首先要考虑到要为学生做什么。比如：每个学期我们都认真地翻阅日历，了解本学期的几个月份都有哪些传统的节日?都有什么标志性的活动要开展?我们都会精心地安排部署，让每次活动都发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想，立足本校实际，开展丰富多彩的活动如：文明礼仪活动、社会实践活动、多学科的个人才艺展示活动........目的是让学生多方位的展示自我，也凭借活动评价来我们的教育教学效果。活动中发现人才，活动也锻炼了人。学生在活动中尽情地展示自我。近几年在省组织的青少年科技创新活动、市演讲故事大赛、县里组织乒乓球比赛、广播体操、校园集体舞等比赛，我校均取得优异的成绩。

学校的发展，除了教学成绩之外，更重要的是办出特色。我们从双语学校的创建入手，培养应用型人才。自启动仪式后我们首先提倡师生、生生在校园内推广日常用语。每天红领巾广播中“大家一起说英语”活动正在深入，文艺节目也尝试双语主持，英语风采大赛中广大英语爱好者展示风采。学校为学生张口说英语创设了浓厚的氛围。设置读书课，班级集体借阅图书，让学校图书流动起来，对读书小能手发阅览证，读书爱好者每两周借一本书、组织“我读书我快乐”等朗诵比赛......活动中学生拓宽了知识面。

教师三八红旗手先进事迹材料4

xx是xx镇一名普通的中学教师。工作中，她踏实勤奋，成绩优异，磨难中，她选择坚强，勇敢面对。八年来，她品尝了生活的艰辛和磨难，也收获了做一名教师的快乐。

20xx年8月，师范毕业的xx被分配到xx中学担任微机课教师。由于山区学校原来没有微机课教师，她除了给学生上课，还要培训老师，学校里凡是动用微机的活儿全归她一个人，

别的老师休息了，她还忙碌在微机旁，但是她从来没有一句怨言，“为了学生，自己苦点累点算什么”是她常挂在嘴上的一句话。

20xx年，xx要做母亲了，由于工作量大且妊娠反应强烈，有时竟晕倒在微机旁。校长知道后心疼的说，你实在坚持不住，就先休息几天。但是她考虑到学校没有别的微机教师，自己带的又是毕业班，5月份就要考试，这个时候打退堂鼓，对不起领导和心爱的学生，就又默默地走进微机教室……

在家人的期盼中，女儿出生了，正当xx沉浸在初为人母的幸福和喜悦中时，却得知女儿患有“先天性左髋关节脱位”病疾，这个结果对于xx来说无疑是一个晴天霹雳。作为母亲，为了让孩子早日恢复健康，她和丈夫利用节假日，东奔西走，四处求医，历尽艰辛；作为老师，她强忍悲痛，认真授课，从没因为孩子，给学生耽误一节课。20xx年春天，xx医院的医生建议给孩子做矫正手术。她知道这是最佳时机，如果不及时做，后果不堪设想。但当时毕业班的学生正要参加过级考试。一边是乖巧的女儿，一边是即将考试的学生，两难中，xx狠下心来选择了学生，将孩子的手术拖到了暑假，可因为贻误了治疗的'最好时机，女儿手术后，石膏定位多呆了一年。看着孩子遭罪，她常感到愧疚，但为了学生她无怨无悔。

xx深知“学高为师”的道理，为了提高教学水平，她几乎把所有的课余时间都用在了钻研业务上，自费订阅了《大众传媒》、《当代信息技术》、《电子时代》等大量书籍，深入钻研信息技术方面的尖端技术，用鲜活的知识武装自己，实现了课堂大容量、兴趣化，激发了学生的创新意识和创新精神。

为了能让学生参加竞赛，xx不辞辛苦，跑到城里向专家请教，绞尽脑汁，指导学生设计程序，最终找到了最佳的编程方案，使学生在潍坊市组织的机器人比赛中，取得了第一名的好成绩，并代表潍坊市参加省里的比赛，同样夺得了第一名，还在全国比赛中一举夺得第七名的优异成绩，为潍坊，为安丘赢得了荣誉，受到了领导的好评。

平日的积累，刻苦的钻研，加上骄人的成绩，使xx的计算机编程才能逐渐凸显出来。20xx年，同学高薪聘请加盟软件开发公司，被她婉言拒绝了。许多同事知道后，都觉得她太傻，可她说自己喜欢教师这个职业，热爱自己的家乡，更离不开山区的孩子。

近几年，社会上不文明上网的问题也波及到山区的学生，学校里出现了迷恋网络游戏、网络聊天等不良现象。为了有效解决这些问题，xx十分注重挖掘问题的根源，想方设法将迷途的学生重新唤回课堂。20xx年7月，三年级一班的一名学生，迷上了网络游戏，天天泡在网吧，不到学校上课，班主任老师多次和家长协调，但总是找不到解决的办法。xx得知后，亲自到网吧找到这名同学，把他带到自己家里，采取“顺”与“激”相结合的办法，一边让学生尽情玩游戏，一边下载难题让他解决，并加以耐心细致的说服教育，使这名学生最终认识到了网络游戏的危害和学好知识的重要性，又回到了课堂。还有三年级二班的一名女同学，原先成绩非常优秀，由于着迷网络聊天，致使上课注意力不集中，学习成绩一落千丈，父母急得团团转，老师的说服教育听不进去。为此，xx找到她，问清了事情的缘由：该学生因为各方面突出，与同学不合群，遇事没有倾诉的对象，才到网上寻找朋友，而且越陷越深，不能自拔；并及时找到这个班的同学谈话，让他们多和这位女同学交流。因为在身边有了可以倾诉的知心朋友，慢慢地她终于遏制住了上网聊天的想法，学习成绩也渐渐回升。

针对学生不文明上网的现象，xx还倡导学校成立了信息技术社团组织，引导学生文明上网，鼓励学生科学上网，教育家长采取大禹治水、宜疏不宜堵的办法正确对待孩子上网，基本上解决了学生沉迷网络的问题，赢得了学校、家长的好评，成为学生的良师益友。

正是因为有了像xx这样许许多多“扎根山区，奉献学生”的优秀教师，山区的教育才能桃李芬芳；也正是因为有了像xx这样许许多多“学而不厌，诲人不倦”的优秀教师，山区孩子的明天才会更加美好。

教师三八红旗手先进事迹材料5

以勤为师十余载，一路风雨一路歌

她，一个普普通通的工作者，19岁跨进教育系统门槛，8年后加入计生队伍大军。10余年来，她没有轰轰烈烈的壮举，故没有可歌可泣的事迹。无论是做教书匠，还是身为计生人，她一直安安静静，平平凡凡，过得简单充实，幸福快乐。她甘于平凡，她享受平凡，因为她深信：能把平凡的事情做好即是不平凡。她就是曾经的中学英语老师，现在的xxx。

责任重于泰山，干好工作的前提是有强烈的责任感。这个道理，她懂得！

作为教师，她明白，一个家长把孩子交到你的手里，即是把一人的将来、一个家的希望放到你肩上。所以她不敢有半点马虎、丝毫懈怠。

备课，她尽量精细全面；上课，她力求精彩激昂；课余，她给“差生”（之所以用引号，是因为这些学生只是成绩稍逊，并不是真正意义上的差生）辅导，给优生加餐、开小灶，有时甚至在周末免费为自己班的孩子补课，给其他班的学生（主动找上门的）执教。功夫不负有心人，付出就会有回报。工作第一年，她教英语，新接手的班级成绩从原来的均分倒数第二跃居正数第一（在七个平行班中比较），同时她还管理着全校唯一一台计算机，从事的“排课表”、“搞年报”等“高科技”事务也从未出任何差错；工作第二年，她教物理，接手的班级仍是烫手山芋（三个“尖子班”中倒数老大），通过百倍努力，学生期末考试成绩均分高出平行班十几分，而且曾经被数学老师断言“绝对学不好理化”的几名“可怜虫”也奇迹般脱变为“物理尖子”。

因为这“开门二红”，她收获了学生及家长的信赖和喜爱，得到了同事和领导的好评和赞许。有人说，她是全才，她是万精油！有人说，她哪科都能教，她什么都能行！只有她自己清楚，其实她不是“能行”，而是“不能不行”。对于人们的褒奖，她受宠若惊，唯有再接再厉。之后的几年，由于校领导“想上哪科自己挑”的特许，她便一直从事她最最忠爱的英语教学工作。接手的“一快班”学生考试成绩总能遥遥领先于同类其他班级，所带的“普通班”甚至创下过学生每次考试（从初一上半期至中考整个初中阶段）成绩均分都超过一个“二快班”近10分的辉煌。

做一颗优秀的螺丝钉，为单位这台大机器的高速

运转、高效出产添力加劲。这份殊荣，她渴望！

作为计生人，她坚信，每个行业都有它特定的价值，身处计生岗位，一样能发光发热。做一颗优秀的螺丝钉，为单位这台大机器的高速运转、高效出产添力加劲，她能行！

正值县计生协换届选举的20xx年，她和另外一名同时考来的同志于3月中旬正式进入县计生协办公室工作。工作才开始几天，全县计生协第四次会员代表大会、第四届理事会、乡镇计生协领导干部培训大会、“人口福利·生育关怀基金”募集暨“百万会员一帮一带头少生促双降”活动启动仪式等一个个大型活动的筹备任务接踵而至，5月底，县领导、局领导、乡镇干部都会如期参加活动，只能成功，不许失败。资料铺天盖地堆成山，工作“五+二”“白+黑”地干却总也干不完，而撰写活动方案、领导讲话稿、培训稿等工作对于她来说真是太难太棘手。毕竟隔行如隔山，原来再优秀都不顶用，在这儿一切都是零基础、零起步。可有什么办法，领导已经交待，不管过程，只看结果，是鸭子，也得上架。于是她与同事一道，现学现写，写了改、改了再改……两个月后，所有活动如期举行，取得圆满成功。可她，却因经常对着电脑加班加点熬夜受累和频繁接打工作电话导致严重内分泌失调，从没长过豆豆的额头冒出了许多又红又痒的小疙瘩……好心的同事说她，“为了工作这样拼命，有必要吗？”她感激地报以憨憨一笑。在她看来，这一切都是值得的。她是单位的一份子，她有责任不让自己的办公室出丑，不给单位抹黑。更何况，从那之后，县里原来形同虚设的计生协工作有了一定家底，逐渐走上正轨。

xx年，为了在全县正式启动并推广“双诚信双承诺”工作，她与同事一道深入乡、村细致调研，去织金、大方、威宁等兄弟县认真考察，对“双诚信、双承诺”工作的背景、意义、工作流程及操作程序进行反复学习和研究，终于对如何开展此项工作有了初步思路和切实行动。为了打造示范村，召开工作现场会，她和同事没少到乡镇进行悉心指导，常常周末也不例外。从“章程”、“公约”、“承诺书”的起草、村民大会的召开到“诚信证”的制作、发放，全程参与，手把手教其工作人员。自示范村的`成功打造和现场会的成功召开之后，全县465个村（居）“双诚信、双承诺”工作相继启动并有序推进，掀起了人口计生村民自治的高潮。

xx年，计生协的工作重担全部落到她的头上，她只能更加努力：对于县乡村级的常规工作，她总是提前部署，确保顺顺利利进行；对于省市计生协交待的任务，她习惯提前着手，只为保质保量完成。总之无论大事小事，她都以严要求、高标准、百倍的热情和努力力求尽善尽美，而辛勤的汗水，总能浇灌出最炫目的花朵。在贵州省计生幸福家庭评选活动中，她熬夜为“两户”家庭写就的幸福事迹稿《沧海桑田漫漫人生路，辛苦过后拥抱幸福》和《我家有对金凤凰》得到同事及上级领导的一致赞誉，且其中一个幸福事迹的主人翁还被评为全省十户“十佳幸福家庭”之一，登上了省“多彩贵州﹒幸福家庭”领奖台；在贵州省人口计生文艺作品评选活动中，赫章县制作选送的节目《爱的呼唤》荣获全省舞蹈类二等奖，获得在全省人口计生文艺作品汇演舞台上表演的大好机会，同时她创作的配乐朗诵诗《以文朝荣为镜，做最美计生人》也得到各级计生协领导的赞许；在贵州省“我为‘双降’作贡献，我为协会添光彩”暨“五大幸福计生”主题讲述活动中，她撰写的讲话稿《不幸人生中的幸福》和《拄着扶拐的致富能手》在全市各县的竞稿中脱颖而出，被市计生协选中，两名优秀的讲述者作为毕节市“三个之二”的选手送入全省讲述初赛后，分别以第二名和第六名的好成绩杀入决赛，最终双双夺得全省第三名……

她爱管闲事，她容易满足，她总是开心地笑着！

她是一个爱管闲事的人。同事的桌椅脏了，她给上上下下擦得干干净净；过道上有垃圾，她会随手拾起；相邻办公室门外的煤灰，她会顺便带走；大厅里的灯白天仍然亮着，她会上前关掉；卫生间里冲水箱因按钮失灵造成水一直淌，她几次叫来同事帮着修理，可修理后还是不灵敏，常常被按下后不弹回原位，要再按一才行，而随着不知情的入厕者转身离去，水箱里的水总会流个不停，直到下一上入厕者发现为止。见这种情况时有发生，她便打印一张“节约用水人人有责，请确保按钮复位后再离开”的字条贴到水箱上方。见她如此，有人说，你又不是办公室的人，管那么多干嘛，况且单位有的是钱，还怕浪费？她知道同事是好心对她，但她也知道，那浪费的不只是花花绿绿的钱，更是清清白白的水！

她是一个幸福点很低的人，她容易满足，她总是开心地笑着。教书的日子里，当她在学校操场上自个面对烈日，让学生背对太阳列队，见到孩子们露出幸福笑容时，她开心地笑着！当她的学生以饱满的热情和铿锵的声音高喊出她编的校庆xxx口号“走进职中，走向成功，花开不败，Wecanfly”博得围观师生的掌声和喝彩时，她开心地笑着！当她的班级以整齐的步伐、新颖的口号和其他别出心裁而又恰到好处的创意夺得校庆xxx组织奖第一名时，她开心地笑着！当她看到学生的语文作文里写着“饶老师，我们的班主任，我们的好妈妈，她大冬天的周末陪着我们布置教育、出墙报，她和我们一起写、一起画、一起挨冻、一起受苦，有调皮捣蛋的学生不小心弄坏物品遭状告，她连连说没事没事……我知道，我们都知道，她是可怜学生又冷又饿不忍责罚”时，她开心地笑着！当她的英语小论文《Whatkindofteacherisagoodteacher》得到美国奥克兰大学老师GlennCorey“Verygoodopinions”的评语时，她开心地笑着！当她的学生在下午最后一节课上还能精神抖擞地听她讲授时，当她发现窗外总有别班的学生求知若渴地边听边做笔记时，当她的公开示范课让老师和领导们点头称道时，当她登上优秀教师表彰台时……她开心地笑着！改行后这些年，当她的小文章在《贵州人口》、《毕节日报》等刊物上发表时，当她的工作成果频频得到同事、领导、上级部门的肯定时，当因她的积极参与而让唇腭裂儿童绽放笑容时，当因她的极力争取让更多的计生贫困家庭获得帮扶时，当因她的苦口婆心、“讨价还价”而让计生残疾家庭破例获得高额救助款时……她开心地笑着……

她总受到幸运之神的垂青和爱怜！

她总是带着高度的责任感、执着的敬业精神和强烈的主人翁意识去工作，而她的人生总能因此而受到幸运之神的垂青和爱怜：当教师时，年度考核连年被评为优秀，绩效工资总拿最高等级。当计生干部后，一年不到获得贵州省人口福利基金会“爱心大使”这一殊荣；两年不到因领导的认可和关怀被提拔为股级干部；第三个年头，成为“文朝荣精神模范岗”……为啥她总受上天的恩宠，收获满满的幸福？她想，是因为老农民妈妈，她心中真正的三八红旗手那“行动有三分，坐下吃山崩”（方言里，崩与奔同音）的教导。因为妈妈的教导，她从小就知道：人生需要一个“勤”字，对生活如是，待工作亦然。勤能补拙，勤能让笨鸟先飞，因为天道酬勤。她甚至相信，此生与麻将等娱乐活动无缘，闲暇时只想与一盏清茶、一本好书为伴，也与妈妈的教导有关。

“能把平凡的事情做好即是不平凡”！接下来的人生，她会一如继往以此为勉，以勤为师，低调做人，“高调”做事，一路拥抱风雨，一路引吭高歌！

教师三八红旗手先进事迹材料6

小芳在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。

为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个一直以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅2009年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。

在指导青年教师开展声乐教学上，小芳取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，小芳不仅带教本校内的青年教师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作用，积极指导优秀青年声乐教师，努力提高中学声乐教学水平。一大批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。

在中学声乐教学的科研上，小芳也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，2008年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。小芳负责创建的上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团，是市教委首批命名的重点学生艺术团之一。由于该合唱团的出色表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海音乐学院著名合唱指挥家马革顺教授、上海音乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家一级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海音乐学院声乐教授石林等一大批权威专家的悉心指导。在常任指挥及声乐指导小芳老师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济大学第一附属中学合唱团的'演唱能力不但有了很大提高，且积累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成绩。曾多次应邀赴德国、日本、香港等地演出获得很大成功，并连续几年在国内外重大演出比赛活动中荣获大奖。

在小芳精心而高超的教学下，同济大学第一附属中学合唱团还培养了一批又一批优秀的艺术特长生，每年为高等院校输送了高质量的优秀特长生，并且在上海市各高校的合唱团继续发挥骨干作用。

由于小芳在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个人、上海市音乐特级教师、上海市“三八”红旗手、上海市劳动模范等光荣称号。还受邀担任了上海教育学会音乐教学专业委员会常务理事、上海音乐家协会合唱协会理事。

3年前，小芳退休了，但她继续在教育第一线为中学声乐教学发挥余热。目前，小芳仍然担任着上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”工程音乐基地主持人，为培养上海市骨干音乐教师呕心沥血。目前，已为上海市教育系统培养了7名特级音乐教师，以及大批高级音乐教师。在小芳的指导下，同济大学第一附属中学合唱团今年又夺得了上海之春国际音乐节金奖和国际比赛的银奖，百灵鸟因为她而纵情歌唱。

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