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红色经典诵读演讲稿

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红色经典诵读演讲稿

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的红色经典诵读演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

红色经典诵读演讲稿1

红色经典诵读演讲稿

是啊,整整二万五千里的长征.漫长的征途,我们的红军战士又要经历何等的艰难困苦呢?诚然,广大红军基层指战员以大无畏的英雄气概,一路上披荆斩棘,克服了常人难以想象的困难.用自己的血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章.面对山高邻秃,朔风凛冽,冰雪覆盖的高山,战士们团结一致,齐心协力,用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路.这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路,也是一条生命之路.遇到开阔美丽的草原,本以为有了希望,谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难.很多战士就这样倒下了,没有一句怨言.当他们把自己交给党的时候,就早已把生死置之度外了.然而,面对粮食的短缺,环境的恶劣,战士们又何尝不是风雨前进,风餐露宿呢?作为小学生的我们不得不被红军的顽强,强烈的爱国主义精神所打动.然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识,在困难面前决不低头.用科技强国,以人才壮国.同学们,我们要卧薪尝胆,奋起直追,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.我们丝毫也不能陶醉在祖先创造的业绩中了,而是要自强、自立,创造二十一世纪的伟业.这是一定要做到的,也是完全能够做到的.!顽强拼搏的精神并不是生来就有的,也不是轻而易举就能具备的而是需要经过持久的刻苦磨炼,才能逐步形成.奥斯特洛夫斯基说的好:勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产都得着,那是办不到的,这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.我们青少年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍.同学们,老师们.我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结hh那么,我们就要将这些品德付诸于祖国建设中去.把自己的成长、成材同祖国的前途命运紧密地联系起来.立爱国之志,成报国之材.我们的国家将成为世界的强国,我们的民族将成为宇宙的骄子,让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音!谢谢大家!第二篇：红色经典诵读

《追忆红色经典，传承爱国情怀》主持人稿

男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的各位来宾、各位家长合：大家下午好

男：在喜迎中国共产党建党90周年来临之际，北辰区模范小学隆重举行了第二届读书节活动。

女：在活动中，同学们结合“红色经典”的主题，聆听老师介绍祖国发展史，认真借阅自己喜爱的图书，并开展了读书会、诗歌朗诵会、制作手抄报，写读书笔记等一系列的活动，并且制定了本次读书节的口号——（让我们读书吧！）

男：今天就借这个机会向在座的领导，老师做一个汇报。

合：“追忆红色经典，传承爱国情怀”第二届读书节汇报展示活动现在开始。

男：首先请大家欣赏我们读书活动的一些照片。(主持人介绍)（校歌作背景音乐，放读书活动照片）

女：这些照片展示了我们丰富多彩的读书活动，下面我们就按不同的内容做一个汇报吧。

男：第一部分——诗歌朗诵

女：红色经典是一部历史，记录着中国共产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程；

男：红色经典是一座座丰碑，记载了成千上万革命英烈的奋斗足迹。

女：就让我们一起去追寻革命烈士的足迹吧，请大家欣赏——《就义诗》《我的自白书》《囚歌》《梅岭三章》

男：这几首诗歌都是革命志士为祖国为人民抛头颅洒热血慷慨激昂的壮烈诗篇。想知道更多的革命诗词吗？那就高喊我们的口号——（让我们读书吧！）

女：谈到革命诗词我们必须提到一个人，他就是我们的伟大领袖——毛主席。

男：同学们背诵毛主席诗词可是朗朗上口呀。

女：那就来几首，让我们重温一下峥嵘岁月的激情与豪迈，领略一下主席的风采吧。（每班一首）男：真是气势磅礴。

女：是呀，正是无产阶级革命家乐观豪迈的革命精神才引领我们过上幸福的生活，才能坐在这里安静的读书。

女：第二部分好书交流

男：红色经典是一部画卷，展现了中国共产党带领人民波澜壮阔的壮丽图景；

女：红色经典是一部部凯歌，传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗；

男：在这次读书节活动中同学们的确读了不少红色经典，就请————等几位同学跟大家交流一下吧

听了他们的推荐，好多同学都想一睹为快，那就让我们高喊口号——（让我们读书吧！）

男:第三部分小小故事会

女：同学们读书的热情真高涨呀，男：那当然了，我们今天的幸福生活来之不易

女：那我们就应该好好珍惜，好好读书，好好学习科学知识，把祖国建设的更富强，更美好。

男：那我们就要讲一讲为祖国做出贡献的科学家的故事，有请——几位同学（四位同学）

女：听了他们的故事，你一定还想知道更多的科学家的故事，还是让我们高喊口号——（让我们读书吧！）

男：最后，让我们请新华书店的客人为我们推荐一些好书吧！

想读这些好书吗？那就让我们高喊口号——（让我们读书吧！）

合：“追忆红色经典，传承爱国情怀”第二届读书节汇报展示活动到此结束。

红色经典诵读演讲稿2

女3（雨）：一九四九，四月的一天，奔腾的长江，宛如巨蟒，翻滚着，呼啸着，掀起滔天巨浪!

男3（镕）：飘摇的木舟，摇曳的让人心惊，百万大军，却无所畏惧，众志成城！

女3：炮火毫不留情地袭来，仿佛深渊中的饕餮，要将一切吞噬！

男3：鲜血染红滚滚长江，视野模糊了，但永不消磨的/是战士们前进的信念！

女3：历史将永远铭记，每个人都是不朽传奇！

男3：英勇的战士将胜利的旗帜，坚定地插入蒋家王朝的心脏！

并向全国高呼：

（合：南京，胜利解放！）合:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江！

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷！宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王！天若有情天亦老,人间正道是沧桑！

第四篇章继往开来，勇往直前！

男1：您告诉我们：（合：数风流人物还看今朝！）

女1：同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：

男3：沧海横流，方显英雄本色！

女3：一万年太久，只争朝夕!全体齐：不忘初心，奋勇向前！

用我们的勇气和力量，扬起理想的风帆；

让我们共同努力，创建和谐的校园，让我们张开双臂，用我们的热情去迎接十九大！

男1：您让一个沧桑的民族，挺直了脊梁。

女1：您把数万疾苦的人民放在了心上。

诗人毛泽东

你用平平仄仄的枪声写诗

二万五千里是最长一行

常于马背构思

便有了战略家的'目光

战地黄花，如血残阳

成了最美的意象

有时潇洒地抽烟

抬头望断南飞雁

宽阔的脑际却有大江流淌

雪天更善畅想

神思飞扬起来

飘成梅花漫天的北国风光

相信你是最严肃的诗人

屈指数算

一首气势磅礴的诗

调动了半个世纪的酝酿

轻易不吟诵

天安门城楼上只那一句

便成了世界的诗眼

嘹亮了

东方

红色经典诵读演讲稿3

红色经典诵读

男：穿岁月风头女：伴历史云烟男：奏红色经典女：抒爱国情怀

男：毛泽东，杰出的军事家，他为新中国开创了一个太平盛世。女：才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔宝贵的`文化财富。

合：他的诗气贯长虹，一泻千里。漫漫征途远，浩浩英雄气，中国革命史上标兵千古的壮举——《七律·长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

男：中华山河壮，力趋雄势千古——《沁园春·雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

男：看今朝

合：无数风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共鸣。女：看今朝

合：无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

红色经典诵读演讲稿4

樊：穿，岁月风头。

于：伴，历史云烟。

乔：颂，红色经典。

万：抒，爱国情怀。

樊：毛泽东，杰出的军事家，于：他，为新中国开创了一个太平盛世。

乔：才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔宝贵的.文化财富。万：他的诗，气贯长虹！樊：漫漫征途远，于：浩浩英雄气。

乔：中国革命史上标兵千古的壮举——四合：七律·长征！

全体:

红军／不怕／远征／难，万水／千山／只等／闲

五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸

金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒

更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽开／颜(左右动作）四合：中华山河壮，（收手）一曲雄视千古！

沁园春·雪！

樊：北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。

全体:望/（右转）长城内外惟余莽莽（回

转）大河/上下，顿失/滔滔。男生：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。女生：须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。男生：江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。

女生：惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。

全体:一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓

射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。

樊：

看/今朝，无数/风流人物安社稷。富国民，全面发展，和谐共赢。

万：

看今朝，无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明于乔合：卜算子·咏梅！

全体:

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（结尾重复“待到山花烂漫时，她在丛中笑”）红色经典诗文诵读

红色经典诵读演讲稿5

女领1（璐）：你从韶山的小径走来，在橘子洲头/迎风伫立；

男领1（锦）：你登上岳麓山的峰顶，望万里江天/枫叶如画。

女领1：你“自信人生两百年，会当击水三千里”；

男领1：你豪迈地宣称：（合：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？）

女领1：湖南一师的学堂里，有你傲视群雄的壮志；

男领1：清澈澄碧的'湘江边，有你指点江山的豪气：

问一声/苍茫大地，谁主沉浮?(合：谁主沉浮？）

女领1：携来百侣曾游，忆往昔/峥嵘岁月稠，

合：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！男领1：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！合：到中流击水，浪遏飞舟！

第二篇章雄关漫道从头迈步

女2（天）：千丝万缕的草鞋/用最原始的温情编织出一个民族史无前例的悲壮

男2（宫）：无法丈量/用鲜血和生命铺就的长路两万五千里史诗/容纳着一个民族/无与伦比的篇章

女2：三十万赤裸的双足/贴近雪山和草地用最强的足音/把民族复兴的大地踏响

男2：这是一部英雄的史诗/刻印在灾难深重的国土上这是一场人类史上最悲壮的跋涉/是让全人类/为之震撼的绝唱

女2：只有站在高山之巅，才能领略到/苍山如海的美景；

男2：只有经历过挫折与失败，才会感受到/残阳如血的悲壮。

女合：西风烈长空雁叫霜晨月男合：霜晨月马蹄声碎喇叭声咽

合：雄关漫道真如铁而今迈步从头越从头越苍山如海残阳如血

(苍山如海残阳如血)

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