标题 | 《短文》基础知识题和答案 |
范文 | 《短文两篇》基础知识题和答案 1、给下列汉字注音: 陋( ) 馨( ) 儒( ) 牍( ) 案( ) 苔( ) 2、读拼音写汉字: 甚fán( ) yū泥( ) zhuó清涟( ) xiè玩( ) 隐yì( ) xiǎn有闻( ) 3、形近字组词: 儒 懦 隐 稳 植 值 龙 尤 4、解释下列画线的字: ⑴ 惟吾德馨( ) ⑵ 阅金经( ) ⑶ 谈笑有鸿儒( ) ⑷ 亭亭净植( ) ⑸ 可远观而不可亵玩焉( ) ⑹ 斯是陋室( ) ⑺ 濯清涟而不妖( ) ⑻ 予谓菊,花之隐逸者也( ) ⑼ 陶后鲜有闻( ) ⑽ 宜乎众矣( ) 5、指出句中“之”字的用法: ⑴ 孔子云:“何陋之有?” ⑵ 水陆草木之花,可爱者甚蕃 ⑶ 无案牍之劳形 ⑷ 无丝竹之乱耳 ⑸ 予独爱莲之出淤泥而不染 ⑹ 莲之爱,同予者何人 6、填空: ⑴ 《陋室铭》作者 ,是 朝诗人。 ⑵ 《陋室铭》中押韵的字是名、 、 、青、 、 经、 和 。 ⑶ 《爱莲说》的作者是 ,字 ,宋代 家,学者称他 先生。 ⑷ 《爱莲说》以 和 衬托莲。 ⑸ “铭”是古代刻在器物上用来 或者 的文字,后来成为一种 。 ⑹ “ , ”写出了陋室的环境。 ⑺ 予独爱莲之 , ,中通外直, 。 7、翻译下列句子: ⑴ 孔子云:“何陋之有?” ⑵ 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 ⑶ 无案牍之劳形。 ⑷ 莲之爱,同予者何人? ⑸ 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 8、指出下列句子的修辞手法: ⑴ 同予者何人?( ) ⑵ 菊,花之隐逸者;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。( ) ⑶ 莲,花之君子者也。( ) ⑷ 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。( ) 答案 1、òu xīn rú dú àn tái 2、蕃 淤 濯 亵 逸 鲜 3、形近字组词: ⑴ 儒家 懦弱 ⑵ 隐藏 稳重 ⑶ 植树 价值 ⑷ 龙灯 尤其 4、解释下列画线的字: ⑴ 惟──只 馨──香气,指品德高尚 ⑵ 指佛经 ⑶ 有学问的人 ⑷ 树立 ⑸ 亲近而不庄重 ⑹ 这 ⑺ 洗涤 ⑻ 认为 ⑼ 少 ⑽ 应当 5、指出句中“之”字的用法: ⑴ 宾语前置的标志,有强调作用 ⑵ 结构助词,相当于“的” ⑶ 放在主谓结构中,取消句子独立性,舒缓语气,协调音节 ⑷ 助词,定语后置的标志 ⑸ 助词,主谓之间取消句子的独立性 ⑹ 结构助词“的” 6、填空: ⑴ 刘禹锡 唐 ⑵ 灵 馨 丁 形 亭 ⑶ 周敦颐 茂叔 哲学 濂溪 ⑷ 菊 牡丹 ⑸ 警戒自己 称述功德 文体 ⑹ 苔痕上阶绿,草色入帘青 ⑺ 出淤泥而不染 濯清涟而不妖,不蔓不枝 7、翻译下列句子: ⑴ 孔子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,)有什 么简陋的呢?” ⑵ 水上、地上各种草木的花,可爱的`很多 ⑶ 没有官府的公文劳累身心 ⑷ 对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢? ⑸ 我惟独喜爱莲花(从)污泥里生长出来却不受污染,(在)清 水里洗过但(并)不(显得)妖媚 8、指出下列句子的修辞手法: ⑴ 反问 ⑵ 排比 ⑶ 比喻 ⑷ 对比 初二语文试题栏目 《爱莲说》阅读测试题 阅读短文,完成后面的练习: 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( ) A、山不/在高,有仙/则名。 B、苦痕上/阶绿,草色/入帘/青。 C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。 2、对文章内容理解不正确的一项是( ) A、表现出对仙人生活的羡慕和追求 B、表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 C、表现了身居陋室而怡然由得的心情 D、表现了以古代名贤自比的志趣。 3、用原文回答问题: ⑴ 能反映作者对世俗生活厌弃的一句是。 ⑵ 渲染了居室恬静的气氛的句子是。 4、找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。 5、用一句话概括本的思想主旨。 |
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