标题 | 小学四年级课文诵读比赛活动方案 |
范文 | 小学四年级课文诵读比赛活动方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学四年级课文诵读比赛活动方案,希望对大家有所帮助。 为丰富班级文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,让学生拥有一个自我展示的活动平台,四年2班班委决定举行首届班级课文诵读比赛。 诵读内容: 苏教版四年上下两册语文课文(诗歌除外)作为参赛内容。 诵读形式: 个人诵读 诵读要求: 1、衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(15分) 2、使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(40分) 3、朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分) 4、朗读时能辅以合理的动作。(15分) 比赛时间: 第2周—第4周 比赛对象: 四年2班全体学生 比赛方式: 1、第一阶段(第二周):各组初赛,由组长组织评选,每组推荐2-3名优秀者参加班级复赛,具体比赛时间由各组自行安排。 2、第二阶段(第三周):班级复赛,由班委组织初赛优胜者参加,选拔出优胜者10名,参加班级决赛。 3、第三阶段(第四周):班级决赛,由老师组织复赛优胜者参赛。 评委组成: 初赛阶段由组长选聘评委,复赛阶段由班委组成评委组,决赛阶段由老师组成评委组。 奖项设置: 决赛设一、二等奖若干名,发给奖状奖品;初赛优胜者将颁发证书。 人员分工: 1、组长负责初赛的'组织工作。 2、班委负责复赛的组织工作。 3、生活委员负责奖品的购买。 4、劳动委员负责复赛、决赛班级座椅的编排。 5、宣传委员复赛人员名单和评分表的设置。 6、学习委员负责统计分数。 7、纪律委员负责赛事纪律。 |
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