标题 | 幼儿园绘画活动方案 |
范文 | 幼儿园绘画活动方案范文 为了确保活动得以顺利进行,常常需要预先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园绘画活动方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园绘画活动方案1一、活动名称:美丽的服装 二、活动目标 1.乐意参与装饰衣服花纹的活动,能用点、线、面设计衣服花纹,体验创作的喜悦。 2.感知服装花纹的多样性和对称美。 三、活动准备 1.幼儿穿自己最漂亮的衣服;视频仪,电视机等。 2.幼儿创作材料:铅笔若干,画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。 四、活动过程 1.观察服装,引发兴趣。 师:你的衣服有个秘密,你知道吗?你的衣服是什么样的? 2.感知服装花纹的多样性和对称美。 (1)幼儿观察各自服装的花纹,并且相互比一比,说一说各自的服装花纹有什么不一样。 (2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的,有些什么图案?(通过视频仪展示) (3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹,讲讲有什么发现?引导幼儿感知服装花纹的对称美。 3.设计服装花纹。 (1)引导幼儿讨论:(计划方案)用什么方法画能让服装的花纹对称。 (2)提示:将画有服装的纸对折,中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸,用铅笔进行创作,就会出现花纹对称的美丽的服装了。 (3)鼓励幼儿大胆想象,进行创作。 4.展示、欣赏作品。 (1)幼儿欣赏同伴的作品,提问:你喜欢哪一种服装花纹? (2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹,老师对每一幅作品都给予肯定。 5.布置活动室。 将服装花纹涂上好看的颜色,并沿边线剪下,布置在活动室里。 五、活动延伸 1.请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。 2.在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。 在活动一开始,以观察服装导入活动,激发幼儿的兴趣,因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了,但是也许他们从来没有关注过服装,因此,一个简单的问题,往往能引起他们的探索兴趣,在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性,通过这一环节能够发挥师幼互动的作用,第一让幼儿自主地去和同伴交流,感知服装花纹的多样性。第二丰富服装花纹的感知经验,知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等,另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作,将点、线、面有机结合构成美丽的图案,整个活动活而不乱,引导幼儿从色彩图案中感知了美,创造了美。 首先选材比较贴近幼儿的生活,因为鞋子是我们最熟悉,最好的朋友,通过对服装花纹的设计,使幼儿初步了解到“对称”这一概念,因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的'通过具体的操作,使幼儿懂得利用复印纸,很容易地帮助我们解决对称的问题,在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着欣赏的情绪,观赏同伴的作品,从中获得更多的经验。 幼儿园绘画活动方案2一、设计意图: 联想和幻想常常是创造的先导,积极的联想和幻想能激起人们创造的精神,而富于幻想,憧憬未来,正是幼儿思维的一个特点,画笔成了幼儿在想象的世界中自由自在地创造、表现的工具,本活动以发展幼儿绘画的想象力和创造性为主,力图突破以往“对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求”、“总把技能技巧摆在首位”、“要求幼儿照着样子画,限制幼儿的创造力和想象力”等观点,开展以幼儿为主,教师为辅的绘画活动,让幼儿的创造热情和兴趣在绘画活动中得到全面的展示。 二、活动目标: 1、让幼儿想象梦游太空世界和未来,激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣。 2、指导幼儿充分发挥想象力,画出太空中的一些新式飞行器,并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。 3、培养幼儿绘画的想象力和创造力。 三、活动准备: 黑色酒精笔、彩色油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、录音机、录音带、太空背景图、各种大小、颜色、形状不同的几何形体纸报、抹布、磁性板、地毯。 四、活动过程: (一)梦游太空:以梦幻形式带幼儿到太空去旅行、引出课题。 1、幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述。 2、在梦游中,以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。 (二)分组活动: 1、幼儿自由组合,几人一组,讨论并动手设计几款飞行器,再从中选出一架设计得最好的飞行器贴在磁性板上。 2、各组选一名代表,持设计图向全班幼儿介绍。 (三)集中活动: 1、a、展示幼儿的设计图。b、在幼儿设计图的基础上移动 改变,变化出另一款飞行器。(几名幼儿在前面操作,其余的集体操作)。 2、投放不同的材料提出不同层次的绘画要求。 3、幼儿作画,老师指导。继续播放梦幼曲,启发幼儿的想象。 4、讲评小结:展示全体幼儿的绘画作品,称赞幼儿的努力,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。 5、结束:请全体幼儿乘上自己设计的飞行器,一起到太空去探险 幼儿园绘画活动方案3艺术幼儿园绘画作品展活动方案提要:每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作,届时将评出小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励。 一、活动目标: 1、培养幼儿对绘画的兴趣,通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活,通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力,使幼儿园艺术氛围不断增强。 二、教师人员安排: 活动组织者: 活动协助者: 三、展览时间:5月2日——6月1日 展览地点:总部、分部 活动准备:大型kt板15块,玻璃胶,各班绘画作品 四、作品要求: 1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开,富有创意,可以由老师或家长指导,但不得有老师及家长的痕迹。 2、鼓励参展作品形式多样:蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画(利用废旧材料拼贴均可,如:鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等),形式不限,大小不得小于a3/8k。 3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如:拼贴画可以选择有颜色的画纸等,但纸张大小不得小于a3/8k。 4、小班选送参展作品12幅,中大班15幅,并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。 五、活动过程: 1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。 2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。 3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示,欢迎各班老师、幼儿和家长参观。 六、评奖办法: 每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作,届时将评出小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励。 七、其他: 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看,不得随意乱涂乱撕,损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息,取得家长的配合。 |
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