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二年级下册英语Unit4优秀说课稿

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二年级下册英语Unit4优秀说课稿范文

一、说教材

教学内容：

牛津小学英语2B Unit4 My toys A、B版块。

教学目标：

(1)能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet四个玩具类单词，发音正确。

(2)能听懂会说特殊疑问句What do you have?及其回答I have…

(3)会用英语向别人介绍自己的玩具,学会与朋友分享自己的乐趣。

教学重难点：

(1)能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，尤其puzzle和puppet，发音正确。

(2)能听懂会说特殊疑问句What do you have?及其回答I have…

教学准备：

一只装有玩具的包，四个不同颜色的'小箱子，多媒体课件

二、说教法、学法

根据以上对教材的分析，我采用活动化教学法和情景创设法，以及多媒体辅助法来安排本课的教学。学生通过思考、讨论、交流、合作等方法，达到学习目标，完成学习任务。

三、说教学过程

Step1. warm-up

Sing a song.

Row, row, row your boat

Say a rhyme.

five little monkeys

Step2. Lead-in

Guessing game

引出课题my toys

Step3: Presentation:

1 T: What can you see?

S: I can see a doll.

T拿出实物，教授doll 以及I have a doll.

T：Do you like this doll?

S: Yes, I do.

T: Here you are.

S: Thank you.

T: What do you have?

S: I have a doll.

S&S :

What do you have?

I have a doll.

2. Say a chant:

What, what,

What do you have?

Doll, doll,

I have a doll.

3. The doll has a bag. What’s in the bag?

T 拿出实物包，里面装有一些玩具，其中包括yo-yo, puzzle和puppet,请两位学生一位问 What do you have? 一位来摸出玩具，并回答I have…

当摸出yo-yo, puzzle或puppet其中一个时，教师教授生词，注意puzzle和puppet读音。

此环节设置为小组竞赛的形式。

4. Go into the text

Watch the cartoon, then answer the question: What does Mike have?

Read after the tape.

Act out the dialogue with you partner.

Step4: Consolidation:

1. Magic eyes

2.Finding friends

Look, there are four boxes here. They are red, yellow, blue and green.

T：What do you like?

S: I like…(分别请四个学生抽选自己喜欢的盒子)

T：Now open our boxes. Look, I have a doll. What do you have?

S：I have a…

T: Who’s my friend? (教师与持有娃娃的学生击掌欢呼)

Step5. Practice1:

请用英语介绍自己最喜欢的玩具.

My toy

I have a toy car.

It’s yellow.

I like this yellow car.

And you?

Practice2:

A: Look, I have a …what do you have?

B: I have a …

A: What colour?

B: It’s…

A: Let’s go and play.

B : Ok!

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