《中班语言大家都爱这个家教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

中班语言大家都爱这个家教案

范文

中班语言大家都爱这个家教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中班语言大家都爱这个家教案，欢迎大家分享。

中班语言大家都爱这个家教案1

【活动目标】

1、熟悉诗歌内容，能有感情地念诗歌。

2、感受家庭成员之间的关爱，知道大家都在为家庭出力。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

【活动准备】

全家福;幼儿用书。

【活动过程】

一、出示全家福，引入儿歌。

看看这是谁的照片?里面有哪些人?你们的家人平时都做些什么事情?会议自己的家人在家做的事情并向大家介绍。

二、欣赏诗歌。

1、完整朗诵诗歌。

2、妈妈做了些什么事情?爸爸又做了什么事情?他们为什么要这么做?

3、我能做些什么?爸爸妈妈是怎么说的?

三、学习诗歌。

1、教师引导幼儿有感情地念诗歌。

2、游戏：将幼儿分成两组，分别朗诵诗歌中的问句和答句。

3、充满感情地年号最后一段对话。

四、仿编诗歌。

1、老师知道你们家里的大人也有自己的分工，把他也编到诗歌里去。来试试看，回家可以给爸妈表演。

附儿歌：大家都爱这个家

热腾饭菜谁做的?

是妈妈。

妈妈像个大厨师，

每天都做好饭菜。

家里的.东西谁修的?

是爸爸。

爸爸有双能干的手，

坏了的玩具全修好。

我问爸爸和妈妈：

我能干些什么呀?

“亲——亲——

亲亲我们呀!”

“还有呢——

我还能干啥?”

“爱爸爸、爱妈妈，大家都爱这个家。”

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

中班语言大家都爱这个家教案2

活动目标：

1.引导幼儿熟悉诗歌内容，并能有感情的念诗歌。

2.通过诗歌让幼儿感受家庭成员之间的爱，知道大家都在为家出力，从而激发幼儿爱家的情感。

3.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

1.图片(饭菜1、妈妈2、坏玩具3、爸爸4、小孩5、全家福6)

2.幼儿分男女孩坐。

3.歌曲《大家都爱这个家》

活动过程：

1.出示图片，吸引幼儿兴趣。

(1)教师依次出示图片(1—4)，并提问.如图1“这是什么?谁做的?”

(2)教师总结。

2.幼儿理解诗歌内容，学念诗歌。

(1)幼儿欣赏诗歌一遍。

(2)教师根据诗歌内容提问。如“妈妈做了哪些事情?”

(3)幼儿学念诗歌。引导幼儿用一问一答得方式念诗歌。

(4)集体表演一遍诗歌，要求加上肢体语言，帮助幼儿理解诗歌内容。

3.情感教育。

(1)出示图片6，引导孩子观看“幸福的一家”，并进行提问。如“爸爸妈妈还会做什么?”幼儿自由说。

(2)教师小结。

(3)幼儿随音乐“我爱我的家”边唱边做动作，再次感受家庭的爱。

活动反思：

这是一首富有童趣的诗歌，符合孩子的语言特点。上完这节活动后，我觉得活动目标还没有达到，孩子参与的互动性不强，还没有达到大纲中诗歌所需达到的目标，我利用一问一答的形式让孩子熟悉诗歌内容时，孩子们还不能用完整的诗歌内容来回答。如我问：“热腾腾的饭菜谁做的.?”孩子们只简单的说：“是妈妈”，其实应该引导孩子根据诗歌内容把问题回答清楚。(是妈妈，妈妈像个大厨师，每天都做好饭菜)。这样就能更好地发展孩子的语言，让他们用连贯的语言说话。这就证明我设计的活动环节还不是很好，没有抓住诗歌教学中的重难点，提问题的方法还值得推敲，因为这直接影响着孩子的互动参与。

中班语言大家都爱这个家教案3

活动目标：

1、理解诗歌《大家都爱这个家》，尝试用诗句仿编。

2、懂得每个家庭成员都不可缺少，萌发爱父母、爱家庭的情感

活动准备：

图片两张、录音机人物木偶三个（爸爸、妈妈、娃娃）

经验准备：

活动前期引导幼儿家中有意观察过父母长辈在家庭中所做过的事情。

活动过程：

一、说说家里的趣事

（环节意图：引发幼儿活动的兴趣）

1、我们每个人都有自己的家，每天晚上一家人会做些什么事情？

2、你能用个好听的词形容一下你的家吗？（如：温馨、快乐、美丽）

小结：对，我们每个小朋友都有自己幸福的家，每天晚上一家人都会自由自在地看电视、看书呵，真开心。

二、欣赏诗歌《大家都爱这个家》

（环节意图：理解诗歌，尝试创编）

1、诗歌欣赏，幼儿边看图片边欣赏诗歌。

重点提问：妈妈做了什么事？爸爸又做了什么事？

为什么要做这些事？

你能做什么事？爸爸、妈妈会说些什么？

小结：爸爸妈妈为了家的幸福，为了小朋友的身体健康，必须每天要烧新鲜的饭菜，做好多家务。小朋友会整理玩具、帮妈妈捶捶背，爸爸妈妈一定会说“你真是个懂事的好孩子”。

2、老师再有表情地用木偶将诗歌朗读一遍。

3、幼儿边观察图片，边跟着老师有表情地学念诗歌2——3遍。

4、在你家里，爸爸妈妈还做哪些事？

幼儿讨论后，请幼儿参照画面进行仿编，重点尝试引用诗歌中自问自答的形式进行诗歌前面四句的.仿编；对于幼儿的仿编老师及时地进行帮助和肯定。

5、幼儿按诗歌的结构仿编诗歌，教师用录音机录制幼儿仿编的诗歌。

三、结束部分

幼儿欣赏自己仿编的诗歌，体验成功的乐趣。

四、鼓励幼儿三人一组进行诗歌的情景朗读。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。