标题 | 清明祭英烈主题班会 |
范文 | 清明祭英烈主题班会 漫长的学习生涯中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编为大家收集的清明祭英烈主题班会,希望能够帮助到大家。 清明祭英烈主题班会1一、活动引言: 时光如流,岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光,有的人带着迷惘的浮光,有的人已有所作为,有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际,在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级,让我们燃起希望的火炬,顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个大学生怎样可以在学校里出人头地,怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作,一个大学生到底怎样运用自己的时间,怎样发挥自己的专长,未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥,让我们在大学里活出大学生的大学生活。 二 、活动目的 1、让同学懂得生活应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区; 2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个 人,善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。” 四、活动主题 :“打开心扉,找准目标的灯塔” 五、活动形式 :主题班会。 六、活动时间: 20xx年5月5日 七、活动地点 : 八、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的'心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观,主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标,并身体力行,为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练,满足大学生对社会生活的好奇,体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验,为美好的生活铺开道路。 2、班长提问,同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题,并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中,同学们再次真正的确立自己的人生目标,然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们,同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义: 通过本次班会,提高我班学生的自觉意识,找准自己的人生目标。懂得人际交往,建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮,让更多的人来关注大学生的人生目标问题,让更多的人对人生做出美好的规划,从而从此刻开始努力奋斗,充实自己的大学生活,为人生找准目标。增强学生的心理素质,提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力. 清明祭英烈主题班会2班会目的: 结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。 班会对象: 全体学生 班会时间: 20xx年9月7日下午。 班会准备: 习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。 班会主题: 安全教育 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。 首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警 电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。 四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来,讨论这样做的.后果。 A、在人多的地方或马路上踢球; B、在楼道上追逐狂打; C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤; D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹; E、没有做准备活动便下水游泳: F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁; G、看到路上有断了的电线,捡起来玩。 |
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