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标题 用爱激扬生命师德演讲稿
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用爱激扬生命师德演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的用爱激扬生命师德演讲稿,希望能够帮助到大家。

用爱激扬生命师德演讲稿1

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

我没有动听的语感,更没有感人的故事,只想叙述我的点滴经历来衬托出无数人民教师的光荣与高尚、无私与神圣。

20xx年,我怀着青春的梦想,带着美好的希望。走进离城二十多公里远的邓耳小学。走进学校大门,一群和我一般大小的孩子把我团团围住,他们争先恐后地向我问这问那。我望着一张张甜美的笑脸,一双双渴求知识的眼睛。我仿佛看到了一朵朵鲜嫩的花蕾在我身旁竞相开放,一种喜锐的幸福顿时填满我的心田。此时,我暗下决心,一定要把我的知识,我的汗水,我的青春奉献给这些可爱的农村孩子。我要用我全部的爱,为孩子们撑起一片求知的`蓝天。

在那里,我教的是五年级的学生,因为学生看到我和他们差不多一样的年龄,也因为我用爱、用真诚和学生相处,他们把我当作可以信赖的朋友。记得当时孩子们家庭都比较贫困,没有钱买作业本。为了帮助孩子们解决没有作业本的难题,周末其他老师都回家了,我常常和孩子们一起到山上摘野菜、采野果、采蘑菇卖。邓耳周围的山山水水留下我们师生无数的脚迹、无数身影,也留下我们多少难忘的往事。记得当时饮水是一个大问题,每天放学后,我和孩子们就到几公里以外的德国村挑水。邓耳到德果的路上洒下了我们师间的多少汗水,留下了我们师生间的多少甜言笑语,撒下了多少的师爱。

建设者扎根边疆,建设边疆,我没有那么远大的志向,也没有那宏伟的雄心壮志。我的家就在西山,我没有理由不扎根西山,没有理由不为西山人民奉献自己的一切。由于工作需要,几番辗转,20xx年被安排到绿差冲小学负责学校管理工作。那里虽然离城比较近,可走进校园,映入眼帘的是:低矮破旧的教学楼,坑坑洼洼的小操场,宿舍也没有。我只好把一间不到你10平米的简陋的办公室当作我们一家三口的宿舍。无巧不成书,那天半夜十分,电闪雷鸣,大雨倾盆,我坐在床沿久久不能入眠。我担心办公室是否会倒塌,教学楼会不会漏雨,明天孩子们要怎么上课,我要怎样筹集资金解决学校的困难————一个个问题困扰着我。

面对困难,更加激起我的斗志,我一面四处筹资,一面和老师们一起攻克教学中的难关。我们团结协作,共同努力,取得一次次辉煌的成绩,用实际行动赢得家长的好评,学生的尊敬,领导的认可。

人们都说,选择了教师就选择了奉献,选择了教师就选择付出,选择了大家,只有舍去小家。记得20xx年xx月xx日这天中午,正当我吃着午饭时,突然听到门外的吵嚷声。我冲出教室一看,只见山洪铺天盖地地卷来,瞬间,洪水淹没了整个校园。我当机立断,迅速指挥学生撤离。可是学前班和一年级的孩子吓傻了,一个个呆呆地站在水中,不敢向前迈进一步。我只好把那些孩子一个一个地抱出来,放在安全、离洪水远的地方。学生安全了,学生的课桌椅也保住了。看看宿舍,我的电饭锅、电炒锅、沙发等所有的家具毁于一旦,四岁的孩子还在室内泼水玩耍。这一幕,如今想来依然胆战心惊。

雨停了,洪水止住步了,我没有停止工作。一面上课,一面积极向各级领导反映学校的实际情况――学校一定要搬迁。在市政府和各级领导的关心支持下,20xx年绿差冲小学进行了异地搬迁。

我是一个帐篷,哪儿需要,我就在哪儿安家。无论到哪儿,我依然坚信:“没有爱就没有教育!”我爱我的学校,我爱我的家。可是鱼与熊掌不可兼得。我调往撒红口小学时,我的孩子刚刚上小学一年级。当时,从三台铺到撒红口的路全是泥巴路,往撒红口的路上走,“晴天一身灰,雨天一身泥”的说法一点也不夸张。我只好把自己的孩子放在东方红小学就读。为了多抽点时间辅导学生,我每周回家一次。孩子没有辅导,渐渐地,他的成绩越来越下降。到四年级时,孩子的成绩已经从原来的前三名落到倒数第二,各方面的习惯也渐渐地变坏,他的班主任老师多次找家长谈话。看到孩子这样,我的心在滴血。为了更安心于撒红口小学教育,我只好把自己的孩子转学到撒红口小学。当时一个同事调侃地说:“毛泽东主席实行的是农村包围城市,你实行的是城市包围农村呀!”在撒红空铺小学期间,为了帮助学生解决实际困难,我为困难学生买过书包、鞋子、衣服,还经常掏钱给学生买学习用品。在灵泉中心小学,我常常掏钱给困难学生吃饭,带学生看病,为困难学生掏钱买药。生活中,我为学生做的每一件小事,对他们都有极大的鼓舞。我相信,用我的鲜血和汗水浇灌的鲜花一定是艳丽的;用我的爱心和信心搭建的桥梁一定坚实的。

教育事业似一片待开垦的荒野,我甘愿化作一把平凡而坚实的犁铧,一点一点地磨损自己,开垦着知识的荒漠,播种着人类文明的种子。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教育的道路是曲折而艰辛的,只要自己选定了方向,认准了目标,不断努力。以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为指南,“捧出一颗心来,不带半根草去”。用自己的爱心和耐心去辅导每一个学生;用自己的信心和诚心去处理生活中的每一件事,用自己的双手去为孩子们搭建一座避风港,用自己的身躯为孩子们撑起一片蓝天。亲爱的老师们,让我们携起手来,用爱叩开学生心灵之窗,用爱筑起师生之间信任的桥梁,用爱托起明天的太阳!

用爱激扬生命师德演讲稿2

尊敬的各位老师:

下午好 ,今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:"那是什么?"我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱!"爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会回答你,那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。三年前,我如愿的走进了这童话般的美丽世界,和天真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设;有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案;有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些,我曾想要放弃,但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到:幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为,我和纯真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

有了这些体会,我把更多的爱,给了身边的孩子,一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的,在心与心的交流中,在爱的光环下,我与孩子的距离越来越近,越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱,他们不再那么调皮了,枯燥的工作,便也多了许多乐趣。

多少次,和孩子在一起做游戏,我感受到了快乐和欣喜;多少次,和孩子一起念儿诗,我重温了童年的圣洁和美丽;多少次,和孩子在一起,我忘却了烦恼,没有了忧虑。而这无数的"多少次",充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声,也不像学者那样拥有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。

作为一名幼儿教师,我深感肩上责任的.重大。古人云:"师者,传道、授业、解惑也。"教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者,更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了,在幼儿园工作的两年里,有欢笑,也有泪水,在浓厚的师幼爱里,我成长了许多,也收获了许多。我深深的感受到:爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子,播撒在幼儿心底,就能结出亿万枚饱满的果实。

一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。

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更新时间:2024/12/23 12:01:45