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那一次我作文初一

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那一次我作文初一

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的那一次我作文初一，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一直以来，我觉得数学是一个深水，看不到底，摸不到底。我从没想过我会在这深水里找到闪闪发光的金子或者珍珠，但是我成功了——！

那是几年前的一个暑假。爸爸非常激动，耳朵红红的。他爽快地对我说：“我发现了一个著名的猜想！”我对此毫无兴趣：“我明白了。”“既然这样，就来找猜。”爸爸突然这么说。不过，我会发现猜想的。能成功吗？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，我试试！

于是我进了房间，边走边想，差点撞到墙上。我看着桌上的纸和笔，绞尽脑汁想了想。时间就像一个顽皮的.孩子，转眼间跑得无影无踪。刚刚中午，一下子就黄昏了，但还是一无所获。

哎，没想到找个猜测这么难。但是我觉得毫无理由，除非我猜测它会从天上掉下来，我能想到！你做梦去吧。我最好不要对成功期望太高。就在我快要灰心的时候，突然想到：是不是太复杂了？普通的加减乘除会不会隐藏什么秘密？一连串的问题闪过我的脑海。加减一目了然，但是乘除大概还是“隐藏的谜”，没错！我可以从更可能的两位数乘法开始！

时间过得很快，但我不知道。太阳落山了，月亮升起来了，房间里却很安静，只能听到钢笔的沙沙声。转眼间，我面前的十几张a4纸上写满了密如蚂蚁的数字。我发现53乘以57得到的乘积的后两位是3和7的乘积，前两位是5和6的乘积。我算了一下很多数字的乘积，脸上不仅出现了成功的笑容：两位数之和是10，两位数乘积的后两位数和同样的十位数是这两位数的乘积，而前两位数是那两位数的十位数和比它多一位的数的乘积。我成功了，我真的成功了！

我像麻雀一样，跑着哭着进了爸爸的房间，气喘吁吁地告诉他我的成功。爸爸问：“如果他们的位数是1和9，那么他们产品的后两位是什么？”我认真想了想，说：“09了。”“是的，这是一个关于两位数乘法的秘密，非常有效。”爸爸抚摸着我的头，赞许地说。我张开嘴笑了，眼里闪着成功的光辉。

那次我真的成功了！把不可想象变成成功的发现！在数学的深水中发现了闪闪发光的珍珠。看来我需要更多的尝试，争取更多的成功！

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